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Hola, mi nombre es Francisco Moreno Ruiz y para el Sistema de Gestión de Aprendizajes y Evaluación

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utilizo lo que es el aula virtual de Educamadrid y la plataforma Raíces. Todos mis cursos están

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alojados en el aula virtual y, por ejemplo, este de Tecnología y Digitalización de segundo de la ESO,

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que es un curso en inglés de sección bilingüe, pues para lo que son los participantes la

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matriculación mayormente la realizo con automatriculación mediante una clave de

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matriculación y a veces pues se realiza manualmente cuando los alumnos tienen algún

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problema. Hay en ocasiones que dejo el acceso abierto a invitados. Luego, el libro de calificaciones

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considero que es una herramienta muy importante de Educamadrid puesto que en ella se detallan

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toda la evaluación del progreso académico de los alumnos con las distintas calificaciones en

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cada una de las tareas y la calificación final en cada uno de los trimestres y final de curso.

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También tengo incorporado lo que es una insignia como elemento motivador para la superación del

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curso y la estructura del curso, la estructura organizativa, pues viene a ser siempre la misma,

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parto de una infografía que es bastante atractiva para los alumnos, está realizada con Geniali y

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bueno en ella se incluyen links al learning, al libro digital de los alumnos, luego también un

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acceso a la unidad que estamos tratando, lo que es un link a vídeos de, por ejemplo, este que es

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de CodeStar que es bastante interesante, luego también pues lo que es una entrega, el enlace a

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una entrega de final de trimestre para aquellos alumnos que tienen que recuperar alguna parte y

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también hay pues un vídeo muy interesante sobre el futuro de las tecnologías, incluyo una actividad

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inicial de curso que para adentrar a los alumnos y conocerse entre ellos es que se realiza en

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es el avatar y luego se integra en lo que es la infografía realizada con Geniali.

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A continuación pues hay siempre un foro de tecnología para resolución de dudas, los criterios

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de calificación de lo que es del departamento están fijados en la programación, enlaces a

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videoconferencia para el caso de que tengan que hacer una videoconferencia para algunos que están

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enfermos en casa, lo que es el enlace al libro digital, esta es la vía didáctica del curso,

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con todos los objetivos, contenidos, etcétera, este es el enlace a piston para realizar el avatar,

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acuerdo que hemos comentado que iba embebido en la infografía, luego también está la etiqueta que

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tienen que tenerla presente a lo largo de todo el curso para navegar en la web y luego información

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muy importante con links al Instituto Nacional de Ciberseguridad, pantallas Amiga, etcétera,

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donde trabajamos lo que es la protección de datos en la web. Todas las unidades pues bien

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desarrolladas de la misma forma, una serie de recursos, una serie de actividades, dentro de las

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actividades las tienen con unos plazos de entrega y luego también pues se termina con un cuestionario,

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al final de cada trimestre hay lo que es una encuesta para evaluar el proceso de enseñanza

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y de aprendizaje y en casi todas las unidades pues hay una presentación realizada en diferentes

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medios con una serie de actividades, enlaces a vídeos de YouTube que son vídeo tutoriales, etcétera,

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una actividad de ampliación para aquellos alumnos que van más adelantados, etcétera,

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y concretamente pues en el tema de mecanismos, por ejemplo, tenemos lo que es el contenido

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S-Learning, tanto en web en formato SCOM como en IMS, también tengo en el tema de electricidad

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lo que es el vídeo que está subtitulado en inglés y en la parte pues por ejemplo de robótica

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también pues tengo lo que es la presentación de robótica que está realizada con Canva,

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también utilizo lo que es el RAICES como medio para fijar, para poner las notas de los

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distintos contenidos y trabajos que están realizando y creo que es muy útil porque vuelca

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directamente lo que es la nota a la evaluación de RAICES. Aquí fijamos los parámetros y las

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actividades evaluadas. Muchas gracias por vuestra atención.