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a ver una situación de aprendizaje, así soy yo, sobre el cuerpo humano. Esta situación

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de aprendizaje es para un curso de 5 años, tercero de educación infantil. Vamos a trabajar

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los objetivos del decreto 36, conoce su propio, 36 barra 2022, que es el currículo de educación

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infantil en la Comunidad de Madrid. El objetivo de conocer su propio cuerpo, el de los otros,

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las competencias de personal, social y aprender a aprender, los contenidos del área 1, crecimiento en armonía

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y sobre todo el bloque D, el cuerpo y el control del mismo.

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Los contenidos transversales que nos basaremos en los objetivos de la agenda 2030, el de igualdad de género

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00:00:40,259 --> 00:00:45,159
ya que veremos los diferentes cuerpos pero todos podemos hacer todo.

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La metodología que vamos a llevar a cabo será el aprendizaje basado por proyectos y la metodología dual.

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Es decir, vamos a darle los contenidos desde diferentes modos, visual, auditivo, para que alcance a todos los niños.

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00:01:03,439 --> 00:01:08,200
Y para hacer la evaluación vamos a realizar un breakout, que veremos después.

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Las fases de los proyectos.

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Pues empezaremos con una motivación, que es lo que sabemos del tema.

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con unos conocimientos previos. Para ello tendremos una animación que es un Boki,

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que es un animal que somos el aura de los leones y nos propondrá un reto.

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Anotaremos nosotros qué es lo que saben los niños y las niñas sobre el cuerpo humano.

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00:01:37,120 --> 00:01:40,920
El segundo paso de los proyectos es que queremos saber.

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00:01:40,920 --> 00:01:49,159
Para ello lo realizaremos a través de los rincones, que sobre todo aquí hablaremos del rincón TIC.

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Para ello vamos a trabajar con el Vivot, vamos a realizar diferentes recorridos para que la abeja llegue a su distinta parte del cuerpo.

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También vamos a hacer juegos en las tablets con el Smile and Learn sobre el cuerpo humano,

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colocar las palas del cuerpo, seleccionarlas y también un kíber que en 3D los niños van a colorear el esqueleto y con la tablet van a verlo en 3D.

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También van a aprender investigando en sus casas con sus familias y nos lo expondrán oralmente lo que le haya tocado a cada niño delante de todos.

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Y para finalizar, ¿qué hemos aprendido? Vamos a realizar un geniali. En este geniali

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va a haber preguntas, va a hacer pruebas de forma que cada pregunta, cada prueba nos dé

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un número que abra un candado y dentro tenga unas pegatinas sobre el cuerpo humano que

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se lo pegarán en un pasaporte que tienen de forma que al final del curso tengan todas