1 00:00:00,000 --> 00:00:03,520 En este vídeo presento una infografía sobre el proyecto Aeroespacio. 2 00:00:03,700 --> 00:00:08,380 Está basado en un proyecto real que desarrollé en mi última tutoría de 5 años, 3 00:00:08,519 --> 00:00:09,880 siendo la clase de las estrellas. 4 00:00:10,279 --> 00:00:14,380 Y en esta infografía recogemos todos los aspectos necesarios para trabajar 5 00:00:14,380 --> 00:00:17,739 un proyecto en una aula de infantil. 6 00:00:17,859 --> 00:00:20,679 Desde las competencias específicas a desarrollar por nuestros alumnos, 7 00:00:21,320 --> 00:00:23,160 a las sesiones en las que se llevará a cabo, 8 00:00:23,359 --> 00:00:26,460 los contenidos que trabajaremos de forma globalizada en este proyecto, 9 00:00:26,460 --> 00:00:34,520 los agrupamientos en los que llevaremos a cabo las diferentes actividades, los recursos TIC con los que contamos en el aula para llevar a cabo las actividades planteadas, 10 00:00:35,179 --> 00:00:42,219 así como los criterios de evaluación que tenemos que tener en cuenta para ir evaluando a nuestros alumnos a medida que les presentamos y desarrollamos las diferentes actividades. 11 00:00:43,039 --> 00:00:51,740 A continuación voy a presentar algunas de las actividades que abordamos en este proyecto y que están relacionadas con los recursos digitales. 12 00:00:51,740 --> 00:00:58,399 En primer lugar, presento este Geniali en el que recogimos las grandes preguntas del proyecto. 13 00:00:58,640 --> 00:01:00,619 ¿Qué sabemos? ¿Qué queremos saber? 14 00:01:01,700 --> 00:01:07,120 Y a medida que los alumnos iban haciendo sus aportaciones, pues las íbamos escribiendo en esta presentación. 15 00:01:07,379 --> 00:01:11,239 Cada día en la asamblea íbamos tratando una pregunta y, por ejemplo, en esta que queremos saber, 16 00:01:11,599 --> 00:01:14,840 era el punto de partida para comenzar la investigación del proyecto. 17 00:01:15,859 --> 00:01:18,700 Posteriormente les preguntamos dónde podían buscar esa información 18 00:01:18,700 --> 00:01:27,120 y ahí ya se empezaban a enviar a casa las cartas por parte de los alumnos donde decían la información que querían buscar. 19 00:01:28,620 --> 00:01:36,780 Además, a medida que avanzaba el proyecto, los alumnos tenían dudas sobre diferentes aspectos que recogimos en otra presentación de Genely 20 00:01:36,780 --> 00:01:40,620 en la que íbamos poniendo todos los enlaces a las dudas que surgían. 21 00:01:41,180 --> 00:01:46,060 Por ejemplo, querían saber qué era un asteroide, pues buscábamos el vídeo, le añadíamos a la presentación, 22 00:01:46,060 --> 00:01:58,040 Les surgieron muchísimas dudas, por ejemplo, sobre los astronautas y esta presentación estaba en el rincón de ordenadores para que ellos pudieran visitarla siempre que lo necesitaban para buscar información. 23 00:01:58,900 --> 00:02:04,780 También crearon cuentos inventados por ellos en los diferentes rincones que subimos a la mediateca. 24 00:02:05,439 --> 00:02:08,979 Incluso grabaron los propios audios para narrar los cuentos. 25 00:02:08,979 --> 00:02:16,740 también les hicimos para el rincón de ordenadores en esta presentación de Genially 26 00:02:16,740 --> 00:02:20,979 incrustamos diferentes juegos creados en World Wall 27 00:02:20,979 --> 00:02:26,840 y bueno, todas estas actividades se pueden ver con detenimiento en la infografía 28 00:02:26,840 --> 00:02:34,080 ya que están adjuntados todos los enlaces para que se puedan ver y comprobar la autoría de dichas actividades 29 00:02:34,080 --> 00:02:37,060 que están todas creadas por mí 30 00:02:37,560 --> 00:02:40,819 Finalmente acabamos el proyecto con la primera presentación que presentábamos, 31 00:02:41,240 --> 00:02:46,979 donde los alumnos hacían una lluvia de ideas sobre todo lo que habían aprendido del proyecto 32 00:02:46,979 --> 00:02:51,639 y así cerrar este maravilloso proyecto del espacio con el que tanto disfrutaron. 33 00:02:52,199 --> 00:02:53,180 Muchas gracias por su atención.