1 00:00:00,000 --> 00:00:07,440 Hola, mi nombre es Eva Herrera Serrano y soy la profesora de esta aula virtual que está 2 00:00:07,440 --> 00:00:12,600 destinada a alumnos de 5º de primaria dentro del área de Educación Física. El siguiente 3 00:00:12,600 --> 00:00:18,600 vídeo es una comprobación de que las infografías que incluyo como un método de innovación 4 00:00:18,600 --> 00:00:24,080 pues están efectivamente en mi LMS. La primera infografía debido a la importancia que tiene 5 00:00:24,080 --> 00:00:30,520 está en la unidad 0 y hace relación a la etiqueta. Si pinchamos pues podemos comprobar 6 00:00:30,520 --> 00:00:39,560 que efectivamente aquí está. La siguiente estaría en la unidad 1 y en este caso utilizo 7 00:00:39,560 --> 00:00:46,560 la infografía a modo de un resumen. Está dentro del programa de F-Learning y como verán 8 00:00:46,560 --> 00:00:51,360 es la unidad que habla sobre las capacidades físicas básicas. Aquí hay un vídeo y luego 9 00:00:51,360 --> 00:01:03,280 utilizo la infografía para resumir la clasificación y la vinculo a una serie de imágenes muy 10 00:01:03,280 --> 00:01:10,240 representativas de esas capacidades para favorecer la asimilación de conceptos. La siguiente 11 00:01:10,240 --> 00:01:22,000 infografía es utilizada a modo de cartel informativo ya que va a estar destinada a 12 00:01:22,000 --> 00:01:29,680 todas las personas que forman parte del colegio en hora lectiva. Es una infografía donde 13 00:01:29,680 --> 00:01:38,480 se informa de una macroactividad en la que se explica el cuándo, el dónde, quién, cómo 14 00:01:38,480 --> 00:01:43,720 y por una carrera que va a tener lugar en el centro, dentro del centro y para todo el 15 00:01:43,720 --> 00:01:48,520 personal. Y con esto de por concluida esta demostración. Gracias.