1 00:00:01,070 --> 00:00:05,230 En la siguiente infografía podemos observar el resumen de esta situación de aprendizaje 2 00:00:05,230 --> 00:00:10,130 titulada Mujeres Complementarias, primer trabajo de la tercera evaluación para la asignatura 3 00:00:10,130 --> 00:00:15,230 de dibujo artístico 1. El grupo es de 30 alumnos, teniendo algunos de ellos altas capacidades. 4 00:00:16,030 --> 00:00:19,890 La tarea a realizar consiste en el diseño del retrato de una mujer importante para cada 5 00:00:19,890 --> 00:00:24,129 alumno, con motivo de la celebración del Día de la Mujer, como podemos ver en el centro. 6 00:00:24,829 --> 00:00:29,510 Para ello, aplicaremos los conocimientos adquiridos sobre la teoría del color, eligiendo un único 7 00:00:29,510 --> 00:00:34,710 copar de colores complementarios como se muestra a la izquierda. Se añade a la derecha un enlace 8 00:00:34,710 --> 00:00:38,770 e imagen de interés generalizado en el grupo respecto al uso del color en las películas de 9 00:00:38,770 --> 00:00:44,289 animación para inspirar sus creaciones. A la izquierda se indica el material necesario para 10 00:00:44,289 --> 00:00:49,509 su producción y a la derecha los criterios de evaluación. Por último en la parte superior se 11 00:00:49,509 --> 00:00:53,750 hace hincapié en la propuesta de ampliación en la creación de sus propios colores complementarios 12 00:00:53,750 --> 00:00:58,850 mezcla. Finalmente se animará al alumnado a regalar el retrato a aquella mujer elegida.