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Buenos días, soy Olga Sobrino. He elegido tres contenidos digitales educativos propios para esta situación de aprendizaje que llamaríamos, creamos y expresamos con palabras,

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que están alojadas tanto en el Aula Virtual de Educamadrid como en el Google Classroom, con materiales para aquellos alumnos que no sean de la Comunidad de Madrid.

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y tenemos muchos que vienen de España y otras zonas del mundo.

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00:00:26,379 --> 00:00:32,500
Bueno, como primer contenido digital tenemos lo que llamaríamos así un apartado más teórico

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00:00:32,500 --> 00:00:35,140
pero también con actividades prácticas que se llama la estructura de las palabras.

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Está hecha una presentación llena con audios de instrucción para explicar lo que tienen que hacer,

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00:00:41,960 --> 00:00:44,579
para recordarles que tienen que pinchar en elementos interactivos,

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00:00:44,679 --> 00:00:46,700
en este caso se ofrece un vídeo explicativo del tema.

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Y aquí estaría como lo que es el mapa conceptual de toda la unidad

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00:00:50,600 --> 00:00:56,219
en el que se abren cada uno de los conceptos, explicaciones más detalladas o ejemplos o listados

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00:00:56,219 --> 00:01:03,780
para que los alumnos los tengan, aprendan mejor, en este caso por ejemplo lo que cuesta las de las desinencias verbales,

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con ejemplos ya hechos que luego se propondrá también a ellos como actividad práctica para hacer.

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00:01:09,480 --> 00:01:15,900
Y en la última página lo que tienen que hacer es practicar, si pinchamos aquí hay un enlace a una página web

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con actividades para practicar y por último un cuestionario, quiz y para saber lo que ellos han aprendido.

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Y continuaríamos con el segundo contenido digital, que sería una infografía que tiene un objetivo claro de ayudar a la expresión escrita.

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Por tanto, lo que se les ofrece aquí es una actividad interesante, un reto, que sería escribir un relato breve.

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00:01:39,519 --> 00:01:43,900
Para ello, lo primero, en la primera página se les da como los pasos que tienen que seguir.

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00:01:44,500 --> 00:01:49,819
Aquí es interesante porque les enlaza una página web donde les explica cómo se diseña un protagonista, una historia.

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00:01:50,540 --> 00:02:02,040
Y en la siguiente página ya se les da a elegir, dentro de los contenidos del DUA, esta idea de ayudar a los alumnos a elegir entre darles varias opciones con diferentes niveles de dificultad.

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Pueden escribir un cuento, que además se les da a elegir también entre una temática de Navidad o un cuento de terror.

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Si eligen este, sí que el profesor ha creado una plantilla donde ellos tienen que completar partes, con lo cual para ellos es mucho más accesible.

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Y si eligen crear un cómic digital, es muy interesante porque aquí se ofrecen enlaces sobre qué es un cómic, las características y dos trabajos que también os he dejado aquí para que lo tengan ellos con la aplicación Book Creator,

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que a mí me parece muy interesante porque favorece la accesibilidad, gracias a que hay múltiples opciones, la posibilidad de hacer una lectura en voz alta, etc.

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00:02:36,099 --> 00:02:39,979
También les he dejado un ejemplo de un alumno que también realizo.

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Bueno, y por último, este podcast es un proyecto colaborativo del centro,

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que es un recital online de poesía.

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Me parece muy interesante para que todos los alumnos,

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tanto de primaria como secundaria, participen en él.

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Se le ofrece al alumno, además, una plantilla para trabajar en la lección del poema,

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que deben recitar, deben grabar, poner música y elegir una imagen asociada

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que van a incluir en su podcast.

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Muchas gracias.