1 00:00:00,500 --> 00:00:05,740 Hola, hoy vamos a aprender a utilizar la aplicación de videoconferencias llamada Jitsi 2 00:00:05,740 --> 00:00:09,560 y vamos a revisar el protocolo que vamos a aplicar en el Kralos Olivos. 3 00:00:11,099 --> 00:00:16,280 Crear una sala de conferencias es tan sencillo como ir a Jitsi, a la página de Jitsi, 4 00:00:17,320 --> 00:00:19,699 e iniciar una conferencia. 5 00:00:22,230 --> 00:00:26,989 Nos va a pedir un nombre, que tiene que ser un nombre muy, muy, muy, muy extraño. 6 00:00:27,989 --> 00:00:29,190 Pinchamos en ir. 7 00:00:29,190 --> 00:00:47,869 Nos va a pedir permisos para acceder a la cámara y al micrófono. Puede ser el mismo de la cámara o cualquier otro que tengamos conectado. Permitir. Ya hemos creado la sala. ¿Así de sencillo? Sí, así de sencillo. Vamos a salirnos. 8 00:00:47,869 --> 00:00:50,609 terminamos la llamada y nos salimos 9 00:00:50,609 --> 00:00:52,229 así de sencillo 10 00:00:52,229 --> 00:00:53,530 o no tan sencillo 11 00:00:53,530 --> 00:00:56,070 vamos a ver ahora que protocolo tenemos que seguir 12 00:00:56,070 --> 00:00:58,090 en el colegio para poder usar esta aplicación 13 00:00:58,090 --> 00:00:58,829 de manera segura 14 00:00:58,829 --> 00:01:01,390 en todas las aulas virtuales 15 00:01:01,390 --> 00:01:03,210 vais a encontrar al principio 16 00:01:03,210 --> 00:01:05,969 un contenido que se llama 17 00:01:05,969 --> 00:01:07,870 sala de videoconferencias 18 00:01:07,870 --> 00:01:09,629 lo vais a encontrar vosotros 19 00:01:09,629 --> 00:01:11,310 y también los alumnos 20 00:01:11,310 --> 00:01:13,689 por defecto sería interesante 21 00:01:13,689 --> 00:01:15,469 tenerlo oculto 22 00:01:15,469 --> 00:01:16,810 no mostrado a los alumnos 23 00:01:16,810 --> 00:01:24,370 Por ejemplo, podemos editar y ocultar. 24 00:01:25,870 --> 00:01:32,590 Así puede estar ocultada la sala de videoconferencias y solo nosotros cuando queramos que entren la podemos activar. 25 00:01:32,989 --> 00:01:35,329 Pinchando en editar y mostrar. 26 00:01:36,909 --> 00:01:39,590 ¿Qué van a encontrar en esa sala y vosotros también? 27 00:01:40,230 --> 00:01:41,230 Pues el siguiente mensaje. 28 00:01:42,150 --> 00:01:44,189 Esta es la dirección de la sala de videoconferencias. 29 00:01:44,189 --> 00:01:47,230 solamente podéis acceder cuando os lo indique vuestro profesor. 30 00:01:47,650 --> 00:01:52,109 A través de la mensajería interna, del chat o de los foros, os va a avisar del día, la hora, 31 00:01:52,689 --> 00:01:55,829 el motivo de la videoconferencia y la contraseña que vais a necesitar. 32 00:01:56,189 --> 00:01:58,170 La contraseña cambiará en cada reunión. 33 00:01:59,010 --> 00:02:01,489 A la hora indicada no tenéis más que venir aquí y seguir este enlace. 34 00:02:01,950 --> 00:02:05,109 Veis que es un enlace impronunciable. 35 00:02:06,430 --> 00:02:10,069 En cada aula virtual ya están creadas las salas, así que no os preocupéis. 36 00:02:10,069 --> 00:02:16,210 Lo hacemos así de impronunciable para que nadie de manera aleatoria pueda ni siquiera intentar entrar en nuestra sala. 37 00:02:16,870 --> 00:02:31,129 Nosotros tendremos que avisar a nuestros alumnos que, por ejemplo, el martes 21 a las 10 de la mañana tenéis que entrar en la sala y ponéis una contraseña única para ese día. 38 00:02:31,129 --> 00:02:35,550 cada vez que se entra la contraseña cambia, ahora os vamos a enseñar a hacerlo 39 00:02:35,550 --> 00:02:40,110 los alumnos entrarán en este enlace, les pedirán la contraseña 40 00:02:40,110 --> 00:02:43,030 y serán parte ya de la videollamada 41 00:02:43,030 --> 00:02:45,810 ¿por qué ponemos un día y una hora? 42 00:02:46,810 --> 00:02:50,210 porque nosotros tenemos que ser los primeros en entrar en la sala 43 00:02:50,210 --> 00:02:54,129 porque el primero que entra en la sala va a poder poner una contraseña 44 00:02:54,129 --> 00:02:57,469 que es la que van a tener que utilizar el resto de personas que entren 45 00:02:57,469 --> 00:03:09,069 Así que si hemos convocado a los alumnos a las 10, pues nosotros a las 10 menos 5, venimos aquí, pinchamos en el enlace y nos lleva a la sala. 46 00:03:09,870 --> 00:03:14,490 Nos va a pedir permiso para acceder a la webcam y al micrófono. 47 00:03:16,129 --> 00:03:22,750 Si alguien no quiere que se le vea la cara, luego veremos cómo puede ocultar el acceso a la webcam. 48 00:03:22,750 --> 00:03:26,509 lo que es importante es seleccionar uno de los micrófonos 49 00:03:26,509 --> 00:03:28,849 que tengamos conectados para poder comunicarnos 50 00:03:28,849 --> 00:03:31,490 permitimos 51 00:03:31,490 --> 00:03:36,729 y ahí aparece, ya tenemos aquí 52 00:03:36,729 --> 00:03:39,469 estamos nosotros, hemos sido los primeros en entrar en la sala 53 00:03:39,469 --> 00:03:43,349 y aquí abajo a la derecha aparecen las opciones de compartir 54 00:03:43,349 --> 00:03:45,770 este es el enlace que habéis visto, tan largo 55 00:03:45,770 --> 00:03:49,469 que no tenemos que enviarlo a ningún lado porque los alumnos ya disponen de él 56 00:03:49,469 --> 00:03:52,090 en el aula virtual 57 00:03:52,090 --> 00:03:54,949 luego tenemos que poner la contraseña 58 00:03:54,949 --> 00:03:56,030 veis que pone ninguno 59 00:03:56,030 --> 00:03:58,469 pues vamos a ir a agregar contraseña 60 00:03:58,469 --> 00:04:01,110 y ponemos la contraseña que le hemos dicho que va a ser ese día 61 00:04:01,110 --> 00:04:03,090 pues la que habéis 62 00:04:03,090 --> 00:04:04,289 elegido 63 00:04:04,289 --> 00:04:05,490 alguna contraseña 64 00:04:05,490 --> 00:04:08,710 pues patata33 65 00:04:08,710 --> 00:04:10,129 la que queráis 66 00:04:10,129 --> 00:04:12,789 y pinchamos en enter 67 00:04:12,789 --> 00:04:14,810 ahora mismo ya 68 00:04:14,810 --> 00:04:16,430 la sala está abierta 69 00:04:16,430 --> 00:04:17,750 y el que quiera entrar 70 00:04:17,750 --> 00:04:20,310 va a tener que introducir esta contraseña 71 00:04:20,310 --> 00:04:21,589 de esta manera nadie 72 00:04:21,589 --> 00:04:23,430 se nos va a colar en la sala 73 00:04:23,430 --> 00:04:25,350 que nadie, que nosotros no queramos. 74 00:04:25,810 --> 00:04:28,490 ¿Y quién va a tener este acceso a la contraseña? 75 00:04:28,629 --> 00:04:33,149 Todas las personas que están en el aula virtual, 76 00:04:33,709 --> 00:04:34,610 que son nuestros alumnos, 77 00:04:35,470 --> 00:04:36,910 y como les has dado esa contraseña, 78 00:04:37,009 --> 00:04:38,769 pues solo pueden entrar ellos, ¿vale? 79 00:04:38,990 --> 00:04:40,730 Y van a ir entrando poco a poco. 80 00:04:41,670 --> 00:04:44,209 Vamos a ver qué podemos hacer antes de que entre un alumno. 81 00:04:45,069 --> 00:04:47,949 Sería interesante que entrarais y aprobar con algún otro compañero 82 00:04:47,949 --> 00:04:50,750 o incluso con algún familiar para ver cómo funciona. 83 00:04:51,589 --> 00:04:57,050 Si veis, aquí abajo tenemos colgar llamada y micrófono y cámara. 84 00:04:57,750 --> 00:05:03,569 Si pincho en la cámara, dejo de emitir mi señal de vídeo, 85 00:05:03,670 --> 00:05:06,170 aunque como tengo activado el micrófono, me siguen escuchando. 86 00:05:06,550 --> 00:05:08,430 Si pongo la cámara, se me ve. 87 00:05:09,389 --> 00:05:10,910 El micrófono exactamente igual. 88 00:05:10,910 --> 00:05:12,149 Si lo apago, se desactiva. 89 00:05:13,790 --> 00:05:15,889 Y si le doy otra vez, se activa. 90 00:05:17,069 --> 00:05:19,910 Y puedo seleccionar aquí cualquiera de los micrófonos que tenga conectados. 91 00:05:19,910 --> 00:05:23,509 conectados y aquí, bueno, las cámaras, solo tengo una cámara, pues no puedo seleccionar más. 92 00:05:24,790 --> 00:05:31,149 Vamos a ver qué opciones nos ofrece la aplicación antes de que entren los alumnos. 93 00:05:31,649 --> 00:05:35,730 En esta parte inferior derecha, si pinchamos, nos aparece todo un menú. 94 00:05:36,589 --> 00:05:39,889 A mí me aparece en castellano, a vosotros os aparecerá a lo mejor la primera vez en inglés. 95 00:05:40,529 --> 00:05:45,389 Para ponerlo en el idioma que queráis, no tenéis que ir más que a ajustes. 96 00:05:45,389 --> 00:05:51,339 y aquí vais a poder decidir, bueno, controlar la cámara y el micrófono 97 00:05:51,339 --> 00:05:54,040 poneros un nombre, aquí 98 00:05:54,040 --> 00:06:01,120 calendario es una opción que no vamos a usar porque hay que vincularlo 99 00:06:01,120 --> 00:06:05,420 o con Google o con Microsoft y es algo que nosotros, como podéis suponer, no vamos a usar 100 00:06:05,420 --> 00:06:09,540 y en más, nos va a permitir configurar el idioma 101 00:06:09,540 --> 00:06:13,680 y también es decidir que todos los alumnos cuando se conecten 102 00:06:13,680 --> 00:06:18,540 empiecen en silencio, que todos tengan las cámaras web ocultas 103 00:06:18,540 --> 00:06:20,899 y todo esto es en el inicio 104 00:06:20,899 --> 00:06:23,199 luego ellos podrán activarlo 105 00:06:23,199 --> 00:06:26,019 pero podemos dejarles que lo pongan en silencio 106 00:06:26,019 --> 00:06:27,480 para que no sea un caos al inicio 107 00:06:27,480 --> 00:06:30,540 y luego ir enseñándoles cómo activar el micrófono 108 00:06:30,540 --> 00:06:33,420 y cómo activar la cámara en caso de que queráis usarlo 109 00:06:33,420 --> 00:06:35,939 otra opción interesante que hay aquí es 110 00:06:35,939 --> 00:06:36,800 todos me siguen 111 00:06:36,800 --> 00:06:41,199 esto lo que nos va a permitir es que los alumnos 112 00:06:41,199 --> 00:06:43,819 nos vean en la pantalla principal solo nos vean a nosotros 113 00:06:43,819 --> 00:06:45,680 y a sus compañeros nos vean en pequeño 114 00:06:45,680 --> 00:06:49,420 ahora haremos la práctica con un alumno ficticio que se va a conectar 115 00:06:49,420 --> 00:06:50,860 y lo veréis enseguida 116 00:06:50,860 --> 00:06:55,579 vamos a quitarla por ahora y vamos a pinchar en aceptar 117 00:06:55,579 --> 00:06:57,420 ¿qué más opciones nos ofrece? 118 00:06:58,300 --> 00:07:00,040 podemos administrar la calidad del vídeo 119 00:07:00,040 --> 00:07:02,120 si vemos que vamos entrecortados 120 00:07:02,120 --> 00:07:06,139 y que no hay mucha fluidez en el vídeo, podemos administrar la calidad 121 00:07:06,139 --> 00:07:09,740 y en vez de en alta definición, ponerlo en definición estándar 122 00:07:09,740 --> 00:07:11,259 o en baja definición 123 00:07:11,259 --> 00:07:15,180 esta última no la recomiendo porque no funciona muy bien 124 00:07:15,180 --> 00:07:30,939 Al menos a mí no me ha dado buena experiencia de usuario. Así que podéis ir jugando con estos. En mi caso, que tengo buena señal, voy a poner alta definición. Listo. ¿Vamos a ver pantalla completa? Pues ver pantalla completa o salir de pantalla completa. 125 00:07:30,939 --> 00:07:34,300 iniciar transmisión en vivo 126 00:07:34,300 --> 00:07:36,120 es algo que no vamos a usar 127 00:07:36,120 --> 00:07:38,379 e iniciar grabación tampoco 128 00:07:38,379 --> 00:07:40,560 en este caso, fijar, iniciar grabación 129 00:07:40,560 --> 00:07:42,639 va a grabar la sesión 130 00:07:42,639 --> 00:07:44,660 pero la va a subir a una cuenta que tengamos en Dropbox 131 00:07:44,660 --> 00:07:46,740 Dropbox es otro servicio que no usamos 132 00:07:46,740 --> 00:07:48,459 en el centro, por mil motivos 133 00:07:48,459 --> 00:07:49,839 que ya todos conocéis 134 00:07:49,839 --> 00:07:52,579 así que por ahí no vamos a grabar 135 00:07:52,579 --> 00:07:54,160 la videoconferencia 136 00:07:54,160 --> 00:07:56,579 en compartir un vídeo de Youtube 137 00:07:56,579 --> 00:07:58,199 podemos compartir un vídeo 138 00:07:58,199 --> 00:08:00,180 para que todos los alumnos vean en su dispositivo 139 00:08:00,180 --> 00:08:03,759 el vídeo al mismo tiempo que nosotros. Puede estar bien para completar alguna 140 00:08:03,759 --> 00:08:08,100 explicación, aunque luego ese vídeo lo podremos insertar siempre en el aula 141 00:08:08,100 --> 00:08:11,579 virtual. Pero a lo mejor nos hace falta en un momento 142 00:08:11,579 --> 00:08:15,300 a la hora de explicar algún contenido, apoyarnos en algún vídeo. 143 00:08:16,019 --> 00:08:19,860 Eso sí, solo tiene que ser vídeo que esté en YouTube. Vamos ahí, 144 00:08:20,220 --> 00:08:23,839 se nos abre esta ventanita, pegamos el vídeo 145 00:08:23,839 --> 00:08:25,920 y pinchamos en compartir. 146 00:08:25,920 --> 00:08:31,019 automáticamente todos los alumnos 147 00:08:31,019 --> 00:08:33,139 nosotros también, pues vemos el vídeo 148 00:08:33,139 --> 00:08:35,259 en este caso de un grupo que se llama Deval 149 00:08:35,259 --> 00:08:38,840 casualmente llevo una gorra también de este grupo 150 00:08:38,840 --> 00:08:41,139 y que os recomiendo escuchar 151 00:08:41,139 --> 00:08:46,000 cuando ya queremos que dejen de compartir el vídeo 152 00:08:46,000 --> 00:08:48,740 nos tenemos más que ir al menú 153 00:08:48,740 --> 00:08:50,940 detener vídeo de YouTube 154 00:08:50,940 --> 00:08:53,840 eliminar 155 00:08:53,840 --> 00:08:56,320 y volvemos otra vez a nuestra pantalla 156 00:08:56,320 --> 00:08:58,620 vamos a seguir investigando 157 00:08:58,620 --> 00:09:00,759 desenfocar mi fondo 158 00:09:00,759 --> 00:09:02,320 es una versión beta 159 00:09:02,320 --> 00:09:04,379 con lo cual es posible que no funcione bien 160 00:09:04,379 --> 00:09:05,659 esto sirve para 161 00:09:05,659 --> 00:09:06,960 lo siguiente 162 00:09:06,960 --> 00:09:09,860 veis como se desenfoca todo el fondo 163 00:09:09,860 --> 00:09:11,679 y así ya no se ve, pero a cambio 164 00:09:11,679 --> 00:09:14,179 mi imagen va un poco 165 00:09:14,179 --> 00:09:15,240 entrecortada 166 00:09:15,240 --> 00:09:17,779 como es una versión beta, pues tiene 167 00:09:17,779 --> 00:09:20,360 esos fallos y por lo tanto yo creo que 168 00:09:20,360 --> 00:09:21,679 no es necesario usarla 169 00:09:21,679 --> 00:09:23,600 ya hemos visto el menú de ajustes 170 00:09:23,600 --> 00:09:27,779 a través de esta opción podemos silenciar a todos 171 00:09:27,779 --> 00:09:30,159 en un momento de caos podemos silenciar a todos 172 00:09:30,159 --> 00:09:32,799 luego cada uno se podrá activar a sí mismo su micrófono 173 00:09:32,799 --> 00:09:35,019 pero podemos silenciar y decir, oye, silencio 174 00:09:35,019 --> 00:09:37,659 vamos a retomar el control de la clase 175 00:09:37,659 --> 00:09:41,860 en estadísticas del locutor podemos ver cuántas veces ha intervenido 176 00:09:41,860 --> 00:09:45,220 cuánto tiempo ha hablado cada una de las personas que están en la videoconferencia 177 00:09:45,220 --> 00:09:46,460 pero eso tampoco nos interesa 178 00:09:46,460 --> 00:09:50,840 y ver acceso directo tampoco, pues ya hemos visto todo este menú 179 00:09:50,840 --> 00:09:54,299 de la izquierda. La I de información hemos visto que era para 180 00:09:54,299 --> 00:09:58,500 que nos deje introducir una contraseña y ver el enlace 181 00:09:58,500 --> 00:10:02,899 y el mosaico ahora vamos a ver para qué nos sirve cuando se conecte 182 00:10:02,899 --> 00:10:06,779 a alguien. Ha llegado la hora, creo, porque como hemos entrado 183 00:10:06,779 --> 00:10:10,659 antes hemos configurado todo y ha llegado la hora de que entren los alumnos. Así que va a entrar nuestro primer 184 00:10:10,659 --> 00:10:14,620 alumno que va a seguir ese enlace, va a introducir la contraseña 185 00:10:14,620 --> 00:10:18,580 que era patata33 y le tendremos en unos momentos 186 00:10:18,580 --> 00:10:29,759 ya en nuestra sala. Bueno, pues ahí tenemos a nuestro alumno que ya se ha conectado y ya tenemos al primero. Vemos en grande su pantalla y aquí arriba en pequeño 187 00:10:29,759 --> 00:10:40,679 vemos la nuestra. Si pinchamos en nuestra pantalla, se ve la nuestra. Si pinchamos en la de un alumno, veremos la del alumno. Y ellos también pueden hacer lo mismo. 188 00:10:40,679 --> 00:10:45,019 a no ser que hemos visto una opción aquí inicial 189 00:10:45,019 --> 00:10:48,419 hemos visto en ajustes 190 00:10:48,419 --> 00:10:53,259 más que todos me siguen 191 00:10:53,259 --> 00:10:57,159 si tenemos marcado todos me siguen, todos nos van a ver en grande 192 00:10:57,159 --> 00:11:00,419 a nosotros y en pequeño a sus compañeros, no van a poder 193 00:11:00,419 --> 00:11:03,320 verse en grande ni a ellos ni a sus compañeros, solo van a ver 194 00:11:03,320 --> 00:11:09,500 a nosotros, es una opción que puede ser interesante 195 00:11:09,500 --> 00:11:25,259 Yo por ahora la quito. Ahora que ya tenemos un alumno, vamos a ver este otro icono, que es el de Mosaico. En Mosaico podremos ver, ahora somos dos personas, pues se divide en dos. 196 00:11:25,340 --> 00:11:33,659 Si somos tres, se divide en tres, en cuatro. Si somos veinte, se verían veinte pequeños cuadraditos y nos veríamos todos. En nuestro caso, vamos a dejar aquí al alumno. 197 00:11:34,539 --> 00:11:36,200 Vamos a ver los menús de la izquierda. 198 00:11:37,000 --> 00:11:39,299 Vamos a ver primero el de la mano. El de la mano es interesante. 199 00:11:40,279 --> 00:11:47,299 Vamos a ver qué pasa cuando yo levanto la mano, pincho aquí, veis que en mi perfil aparece una mano. 200 00:11:48,000 --> 00:11:51,179 Vamos a hacer que el alumno también pulse la mano en su ordenador. 201 00:11:52,019 --> 00:11:57,340 El alumno acaba de pulsar la mano, eso significa que está pidiendo turno de palabra y nos aparece ahí esa mano azul. 202 00:11:57,340 --> 00:12:02,980 Una opción sería tenerlos a todos con el micrófono desactivado 203 00:12:02,980 --> 00:12:04,639 Y que cuando uno levante la mano 204 00:12:04,639 --> 00:12:08,100 Nosotros por el micrófono le demos permiso 205 00:12:08,100 --> 00:12:09,639 Y le digamos, oye, ¿puedes hablar? 206 00:12:10,500 --> 00:12:13,899 Bueno, vamos a ver cómo podemos enseñar a los alumnos 207 00:12:13,899 --> 00:12:17,120 A ponerse un nombre para entrar en esta sala 208 00:12:17,120 --> 00:12:18,639 Porque si no, todos se van a llamar igual 209 00:12:18,639 --> 00:12:22,379 Y nos va a ser complicado, si no tienen conectada la cámara, saber quién es quién 210 00:12:22,379 --> 00:12:25,600 Eso se ve en el menú chat 211 00:12:25,600 --> 00:12:27,039 Tenemos una sala de chat 212 00:12:27,039 --> 00:12:29,759 si entramos en la sala de chat 213 00:12:29,759 --> 00:12:33,200 podremos en tiempo real ir escribiendo 214 00:12:33,200 --> 00:12:37,940 cuando entra por primera vez en la sala de chat 215 00:12:37,940 --> 00:12:39,879 el alumno le va a pedir un nombre 216 00:12:39,879 --> 00:12:42,759 y entonces ahí es donde vamos a decidir qué nombre poner 217 00:12:42,759 --> 00:12:44,980 yo recomiendo poner solo el nombre de pila 218 00:12:44,980 --> 00:12:49,899 pues Daniel, Laura, Antonio, Rocío, solo eso, nada más 219 00:12:49,899 --> 00:12:52,620 se acaba de identificar el alumno 220 00:12:52,620 --> 00:12:54,639 y ahora ya vemos que ya se llama Rocío 221 00:12:54,639 --> 00:12:56,799 y ya por lo menos ya sabemos quién es quién 222 00:12:56,799 --> 00:13:00,960 si los alumnos no tienen ni micrófono ni cámara 223 00:13:00,960 --> 00:13:04,559 pues también podrán conectarse y a través del chat 224 00:13:04,559 --> 00:13:07,340 podrán realizar preguntas, las preguntas que quieran 225 00:13:07,340 --> 00:13:11,200 y el profesor podrá también responder a través del chat 226 00:13:11,200 --> 00:13:14,240 o a través de la propia videollamada 227 00:13:14,240 --> 00:13:18,159 si cerramos el chat y volvemos a abrirlo 228 00:13:18,159 --> 00:13:20,740 se mantiene el histórico aquí de las conversaciones 229 00:13:20,740 --> 00:13:26,259 y nos queda el último icono que es el de compartir pantalla 230 00:13:26,259 --> 00:13:30,480 pues no hace falta que los alumnos estén viéndonos la cara cuando estamos hablando 231 00:13:30,480 --> 00:13:34,200 no tiene por qué, podemos hablar y de fondo 232 00:13:34,200 --> 00:13:38,200 tener preparada una presentación, un impres o cualquier 233 00:13:38,200 --> 00:13:41,980 otro documento que tengamos, vamos a ver compartir pantalla 234 00:13:41,980 --> 00:13:46,120 nos pide seleccionar una ventana o una pantalla 235 00:13:46,120 --> 00:13:50,000 yo tengo aquí abierto muchos y voy a abrir este 236 00:13:50,000 --> 00:13:52,500 tengo un impres, voy a permitir 237 00:13:52,500 --> 00:13:56,220 vemos que en la pantalla de lo que está viendo 238 00:13:56,220 --> 00:13:59,759 el alumno, ahora ya no me ve a mí 239 00:13:59,759 --> 00:14:01,700 sino que está viendo, vamos a pinchar aquí 240 00:14:01,700 --> 00:14:05,659 esto es lo que está viendo el alumno, el Imprex que tengo abierto 241 00:14:05,659 --> 00:14:08,139 así que si yo voy a mi ordenador 242 00:14:08,139 --> 00:14:11,440 y voy al Imprex y voy a presentación, inicia presentación 243 00:14:11,440 --> 00:14:13,840 esto es lo que va viendo el alumno 244 00:14:13,840 --> 00:14:15,720 me escucha a mí y va viendo esto 245 00:14:15,720 --> 00:14:20,259 y podemos ir, por ejemplo, haciendo una actividad de cálculo 246 00:14:20,259 --> 00:14:27,019 de ADN, bueno, de lo que queramos, ¿no? Esto ya nos abre un montón de posibilidades. 247 00:14:29,580 --> 00:14:35,580 Pinchamos otra vez en compartir pantalla y volvemos otra vez a nuestra pantalla inicial. 248 00:14:37,080 --> 00:14:40,200 Vemos que el alumno ha pedido el turno, vamos a darle el turno al alumno, venga, habla. 249 00:14:42,000 --> 00:14:44,600 Bueno, luego cuando le pedimos que hable normalmente se suelen quedar callados. 250 00:14:44,600 --> 00:14:48,299 os invito a que probéis la aplicación 251 00:14:48,299 --> 00:14:49,740 podéis probarla con familiares primero 252 00:14:49,740 --> 00:14:51,519 o con otros compañeros del colegio 253 00:14:51,519 --> 00:14:54,019 para estar más seguros 254 00:14:54,019 --> 00:14:56,039 y luego ya ir haciendo pruebas 255 00:14:56,039 --> 00:14:57,320 con pequeños grupos de alumnos 256 00:14:57,320 --> 00:14:58,159 para pequeños temas 257 00:14:58,159 --> 00:15:01,139 y no hace falta estar mucho tiempo en la conferencia 258 00:15:01,139 --> 00:15:03,360 se puede estar 10 minutos para hacer ciertas pruebas 259 00:15:03,360 --> 00:15:06,000 y según vayáis controlando 260 00:15:06,000 --> 00:15:07,120 todas las posibilidades 261 00:15:07,120 --> 00:15:08,259 y sobre todo cuando veáis 262 00:15:08,259 --> 00:15:11,700 todas las posibilidades también de compartir pantalla 263 00:15:11,700 --> 00:15:14,539 y a la vez que explicamos 264 00:15:14,539 --> 00:15:17,679 vamos a pasar al siguiente paso 265 00:15:17,679 --> 00:15:20,700 que será aprender a grabar las explicaciones 266 00:15:20,700 --> 00:15:24,620 que estemos realizando desde esta videoconferencia 267 00:15:24,620 --> 00:15:26,440 con Simple Skin Recorder o con OBS 268 00:15:26,440 --> 00:15:29,139 podemos grabarlo y luego al hacerlo podremos subir a la 269 00:15:29,139 --> 00:15:31,899 mediateca, por ejemplo, con contraseña 270 00:15:31,899 --> 00:15:35,519 y luego insertarlo en nuestras aulas virtuales 271 00:15:35,519 --> 00:15:39,100 para que los alumnos no solo vean la explicación en directo 272 00:15:39,100 --> 00:15:42,059 sino que luego puedan repasarla siempre que quieran en el aula virtual 273 00:15:42,059 --> 00:15:48,059 Bueno, espero que con esto podamos ampliar la comunicación con los alumnos y con las familias también.