0
00:00:00,000 --> 00:00:10,000
Hola, bienvenido de nuevo. Bueno, pues en este vídeo de hoy lo que vamos a ver es cómo configurar nuestros cursos.

1
00:00:10,000 --> 00:00:15,000
Como veis, ya estoy dentro de la Ola Virtual de Simón Ortega.

2
00:00:15,000 --> 00:00:22,000
Nos vamos a ir dentro de las categorías, a Dirección de Cocina, como hacemos siempre, Francis Egea, Dirección de Cocina,

3
00:00:22,000 --> 00:00:26,000
y ya estamos en nuestro curso que de momento habíamos dejado en blanco.

4
00:00:26,000 --> 00:00:32,000
Bien, como veis, de acuerdo, en este menú de acciones, azul, hay una opción que se llama Configuración.

5
00:00:32,000 --> 00:00:39,000
Bueno, pues esa es la que vamos a estudiar hoy. Le damos a Configuración y nos aparece este desplegado.

6
00:00:39,000 --> 00:00:46,000
Lo primero que vamos a ver es el bloque, porque siempre va a estar dividido en bloques, que se denomina General.

7
00:00:46,000 --> 00:00:51,000
Y vamos a configurar todos los campos que nos interese.

8
00:00:51,000 --> 00:00:59,000
Bueno, le pondremos el nombre completo al curso, que como veis es el que aparece siempre en la cabecera.

9
00:00:59,000 --> 00:01:04,000
Francis Egea, Dirección de Cocina Dual, vale, podemos ponerlo como queramos.

10
00:01:04,000 --> 00:01:11,000
La abreviatura o el nombre corto de nuestro curso, la categoría donde está incluido nuestro curso,

11
00:01:11,000 --> 00:01:17,000
para que luego dentro de la Ola Virtual lo podamos buscar e identificar rápidamente.

12
00:01:17,000 --> 00:01:28,000
De acuerdo, vamos a decir que tiene un montón de configuraciones que ya vienen por defecto,

13
00:01:28,000 --> 00:01:32,000
que nosotros en principio las podemos dejar todas, ¿vale?

14
00:01:32,000 --> 00:01:35,000
Podemos mostrar o no mostrar el curso, ¿vale?

15
00:01:35,000 --> 00:01:40,000
Dice que este ajuste lo que va a permitir es, cuando esté en la lista de curso,

16
00:01:40,000 --> 00:01:43,000
si los estudiantes pueden o no pueden acceder.

17
00:01:43,000 --> 00:01:47,000
Nosotros lo podemos poner en un momento dado, aunque esté hecho como oculto, ¿vale?

18
00:01:47,000 --> 00:01:50,000
Y que solo entren aquellas personas que nosotros queramos.

19
00:01:50,000 --> 00:01:58,000
Habilitar, descargar contenido de nuestro curso, ¿de acuerdo?

20
00:01:58,000 --> 00:02:01,000
Bueno, pues lo que va a facilitar, ¿vale?

21
00:02:01,000 --> 00:02:08,000
Es que nosotros dejemos o no dejemos que los alumnos cojan o no cojan cosas.

22
00:02:08,000 --> 00:02:10,000
De momento lo vamos a dejar tal cual.

23
00:02:10,000 --> 00:02:13,000
Es importante darle una fecha de inicio al curso.

24
00:02:13,000 --> 00:02:16,000
Hoy, por ejemplo, que estamos a 13 de agosto, ¿vale?

25
00:02:16,000 --> 00:02:21,000
Pues decimos, venga, el curso empieza hoy, el 13 de agosto del 2022.

26
00:02:21,000 --> 00:02:30,000
Y decimos, va a terminar pues el 20 del mes de junio del 2023.

27
00:02:30,000 --> 00:02:31,000
Como veis, ¿vale?

28
00:02:31,000 --> 00:02:36,000
Todo va por desplegable, simplemente lo clicamos y lo dejamos como habilitados.

29
00:02:36,000 --> 00:02:39,000
Como número de identificación del curso, podríamos poner un nombre,

30
00:02:39,000 --> 00:02:41,000
perdón, un número, ¿vale?

31
00:02:41,000 --> 00:02:46,000
Pero sería siempre para identificarlo en Moodle cuando estamos en entornos externos,

32
00:02:46,000 --> 00:02:48,000
que no va a ser nunca nuestro caso.

33
00:02:48,000 --> 00:02:52,000
Bien, dentro del editor, ¿vale?

34
00:02:52,000 --> 00:02:54,000
Esto se llama editor de Moodle, ¿vale?

35
00:02:54,000 --> 00:03:01,000
Que, bueno, como veis es un editor muy similar al de cualquier programa de texto

36
00:03:01,000 --> 00:03:03,000
que vosotros utilicéis, ¿vale?

37
00:03:03,000 --> 00:03:06,000
Nos aparecen todas las acciones que vamos a ir pudiendo hacer,

38
00:03:06,000 --> 00:03:08,000
incluso las podemos ampliar, podemos tener más.

39
00:03:08,000 --> 00:03:11,000
Y dice resumen del curso, descripción del curso.

40
00:03:11,000 --> 00:03:14,000
Pues vamos a poner aquí una pequeña descripción.

41
00:03:15,000 --> 00:03:26,000
En este curso se van a incluir todos los módulos del ciclo formativo

42
00:03:26,000 --> 00:03:36,000
de grado superior de dirección en Cocina Dual.

43
00:03:36,000 --> 00:03:44,000
El profesor tutor será Francis G.

44
00:03:44,000 --> 00:03:46,000
¿Vale? Podemos decir así.

45
00:03:46,000 --> 00:03:53,000
Incluso, si nosotros quisiéramos tener algún tipo de archivo, ¿vale?

46
00:03:53,000 --> 00:03:59,000
Para, bueno, pues para descargar aquí y que se vea, lo podemos hacer.

47
00:03:59,000 --> 00:04:02,000
Una cosa que queda chula a veces, ¿vale?

48
00:04:02,000 --> 00:04:08,000
Pues es descargar algún tipo de imagen, ¿no?

49
00:04:08,000 --> 00:04:12,000
Vamos a buscar aquí, por ejemplo, en el escritorio,

50
00:04:12,000 --> 00:04:14,000
que seguro que tengo alguna imagen.

51
00:04:14,000 --> 00:04:17,000
Y vamos a poner una imagen que tenga que ver con lo nuestro.

52
00:04:17,000 --> 00:04:20,000
Unos torrenos bien ricos, ¿vale?

53
00:04:20,000 --> 00:04:24,000
Pues imaginaros que cogemos los torrenos y los soltamos aquí, a la caja.

54
00:04:24,000 --> 00:04:27,000
¿Veis? Se ha producido la carga del archivo.

55
00:04:27,000 --> 00:04:29,000
Aquí lo tenemos, ¿vale?

56
00:04:29,000 --> 00:04:33,000
Los archivos siempre que nos va a aceptar van a ser archivos que tengan la extensión GIF,

57
00:04:33,000 --> 00:04:35,000
JPEG o PNG.

58
00:04:35,000 --> 00:04:37,000
¿De acuerdo?

59
00:04:37,000 --> 00:04:41,000
¿Sí? Bueno, pues ya lo tenemos.

60
00:04:41,000 --> 00:04:46,000
Ahora nos iríamos a el formato del curso, ¿vale?

61
00:04:46,000 --> 00:04:49,000
Y como veis nos aparece en tres opciones.

62
00:04:49,000 --> 00:04:52,000
Dice formato de temas.

63
00:04:52,000 --> 00:04:54,000
Secciones ocultas, ¿vale?

64
00:04:54,000 --> 00:04:56,000
Si queremos que exceden.

65
00:04:56,000 --> 00:04:58,000
Y paginación del curso.

66
00:04:58,000 --> 00:05:00,000
¿Vale? Bien.

67
00:05:00,000 --> 00:05:02,000
En formato, ¿vale?

68
00:05:02,000 --> 00:05:06,000
Dice que determina el diseño de la página que tendrá nuestro curso.

69
00:05:06,000 --> 00:05:09,000
Y que tendremos las siguientes opciones.

70
00:05:09,000 --> 00:05:12,000
Lo podemos tener como formato de actividad única,

71
00:05:12,000 --> 00:05:14,000
como formato social,

72
00:05:14,000 --> 00:05:17,000
que se mostrará como un foro de debate,

73
00:05:17,000 --> 00:05:19,000
como formato de temas,

74
00:05:19,000 --> 00:05:21,000
que se estructura el curso por temas o unidades,

75
00:05:21,000 --> 00:05:24,000
que a mí particularmente es el que más me interesa.

76
00:05:24,000 --> 00:05:27,000
O incluso podemos hacer un formato cronológico,

77
00:05:27,000 --> 00:05:29,000
que se denominaría formato semanal.

78
00:05:29,000 --> 00:05:31,000
¿Vale? Bien.

79
00:05:31,000 --> 00:05:33,000
Bueno, pues escogemos una opción de las indicadas anteriormente.

80
00:05:33,000 --> 00:05:35,000
Hacemos click, ¿vale?

81
00:05:35,000 --> 00:05:37,000
Y le decimos la que queremos.

82
00:05:37,000 --> 00:05:39,000
Pues queremos temas.

83
00:05:39,000 --> 00:05:41,000
Hasta que es la que estaba por defecto.

84
00:05:41,000 --> 00:05:43,000
Bien.

85
00:05:43,000 --> 00:05:45,000
En secciones ocultas, ¿de acuerdo?

86
00:05:45,000 --> 00:05:48,000
Bueno, pues es por ejemplo cuando queremos permitir al estudiante

87
00:05:48,000 --> 00:05:50,000
saber que existen más temas,

88
00:05:50,000 --> 00:05:52,000
pero que estos están cerrados.

89
00:05:52,000 --> 00:05:54,000
Seleccionaremos la opción

90
00:05:54,000 --> 00:05:57,000
Las secciones ocultas se muestran de forma colapsada.

91
00:05:57,000 --> 00:05:59,000
¿Veis? Que es como lo tenemos.

92
00:05:59,000 --> 00:06:01,000
Es decir, cuando yo tenga algo que esté oculto,

93
00:06:01,000 --> 00:06:03,000
el estudiante va a saberlo,

94
00:06:03,000 --> 00:06:05,000
que está y que está oculto.

95
00:06:05,000 --> 00:06:07,000
Y lo único que motivaremos

96
00:06:07,000 --> 00:06:09,000
es que esté pendiente para cuando eso se abra.

97
00:06:09,000 --> 00:06:11,000
¿Vale?

98
00:06:11,000 --> 00:06:13,000
Muchas veces este recurso lo utilizamos.

99
00:06:13,000 --> 00:06:15,000
Bueno, pues cuando queremos que el estudiante,

100
00:06:15,000 --> 00:06:17,000
por ejemplo,

101
00:06:17,000 --> 00:06:19,000
o tenga que hacer a lo mejor un cuestionario

102
00:06:19,000 --> 00:06:21,000
o una tarea concreta,

103
00:06:21,000 --> 00:06:23,000
pero que todavía no va a estar activa,

104
00:06:23,000 --> 00:06:25,000
entonces, bueno.

105
00:06:25,000 --> 00:06:27,000
Que la vamos a tener simplemente oculta.

106
00:06:27,000 --> 00:06:29,000
¿Vale?

107
00:06:29,000 --> 00:06:31,000
Como veis, el desplegable sería exactamente igual.

108
00:06:31,000 --> 00:06:33,000
Elegiremos la opción que más nos interese.

109
00:06:33,000 --> 00:06:35,000
En este caso, lo dejamos así.

110
00:06:35,000 --> 00:06:37,000
¿Vale?

111
00:06:37,000 --> 00:06:39,000
Bien.

112
00:06:39,000 --> 00:06:41,000
Y por último, la paginación del curso.

113
00:06:41,000 --> 00:06:43,000
Que desde esta opción podremos establecer

114
00:06:43,000 --> 00:06:45,000
que se muestre en una sola página

115
00:06:45,000 --> 00:06:47,000
cada tema o unidad

116
00:06:47,000 --> 00:06:49,000
o se muestre en una página diferente.

117
00:06:49,000 --> 00:06:51,000
Nosotros vamos a seleccionar

118
00:06:51,000 --> 00:06:53,000
la opción mostrar una sección por página

119
00:06:53,000 --> 00:06:55,000
porque la navegación

120
00:06:55,000 --> 00:06:57,000
siempre se hace

121
00:06:57,000 --> 00:06:59,000
mucho más rápido.

122
00:06:59,000 --> 00:07:01,000
Vamos a

123
00:07:03,000 --> 00:07:05,000
colapsar formato de curso

124
00:07:05,000 --> 00:07:07,000
y nos vamos a ir a la apariencia.

125
00:07:07,000 --> 00:07:09,000
¿Vale?

126
00:07:09,000 --> 00:07:11,000
¿Qué vamos a destacar aquí?

127
00:07:11,000 --> 00:07:13,000
Bueno, pues

128
00:07:13,000 --> 00:07:15,000
forzar tema, ¿vale?

129
00:07:15,000 --> 00:07:17,000
Nos dice que permite que el profesor

130
00:07:17,000 --> 00:07:19,000
podamos seleccionar desde este desplegable

131
00:07:19,000 --> 00:07:21,000
pues alguno de los temas

132
00:07:21,000 --> 00:07:23,000
disponibles para poderle darle

133
00:07:23,000 --> 00:07:25,000
al curso un aspecto diferente.

134
00:07:25,000 --> 00:07:27,000
Nos dice que

135
00:07:27,000 --> 00:07:29,000
actualmente pues tenemos

136
00:07:29,000 --> 00:07:31,000
dos temas. Uno que se llama

137
00:07:31,000 --> 00:07:33,000
EducaMadrid, que es el tema que aparece

138
00:07:33,000 --> 00:07:35,000
por defecto, el que estamos viendo de fondo.

139
00:07:35,000 --> 00:07:37,000
¿De acuerdo?

140
00:07:37,000 --> 00:07:39,000
Y otro que se llama

141
00:07:39,000 --> 00:07:41,000
Primaria. Bueno, pues el tipo de letra

142
00:07:41,000 --> 00:07:43,000
es más grande, más definido

143
00:07:43,000 --> 00:07:45,000
tened en cuenta que los alumnos son mucho

144
00:07:45,000 --> 00:07:47,000
más pequeñitos, ¿vale?

145
00:07:47,000 --> 00:07:49,000
Y se muestran, bueno, pues unos trazos

146
00:07:49,000 --> 00:07:51,000
con colores en la cabecera.

147
00:07:51,000 --> 00:07:53,000
¿De acuerdo? No deja de ser al final una forma

148
00:07:53,000 --> 00:07:55,000
de presentación. Nunca

149
00:07:55,000 --> 00:07:57,000
al elegir un tema u otro

150
00:07:57,000 --> 00:07:59,000
va a cambiar para nada

151
00:07:59,000 --> 00:08:01,000
el aspecto del curso de Moodle.

152
00:08:01,000 --> 00:08:03,000
¿Vale?

153
00:08:03,000 --> 00:08:05,000
Si nos vamos a forzar idioma, que sería

154
00:08:05,000 --> 00:08:07,000
la siguiente opción

155
00:08:07,000 --> 00:08:09,000
nos dice que al forzarlo

156
00:08:09,000 --> 00:08:11,000
tanto los menús como las distintas opciones del curso

157
00:08:11,000 --> 00:08:13,000
aparecerán en este idioma.

158
00:08:13,000 --> 00:08:15,000
¿Vale? Nosotros lo podemos

159
00:08:15,000 --> 00:08:17,000
forzar y poner

160
00:08:17,000 --> 00:08:19,000
en inglés o en español.

161
00:08:19,000 --> 00:08:21,000
¿De acuerdo?

162
00:08:21,000 --> 00:08:23,000
Bueno, pues no deja de ser

163
00:08:23,000 --> 00:08:25,000
una forma de

164
00:08:25,000 --> 00:08:27,000
diferenciar

165
00:08:27,000 --> 00:08:29,000
o por ejemplo muy importante

166
00:08:29,000 --> 00:08:31,000
o útil para nuestros compañeros

167
00:08:31,000 --> 00:08:33,000
de idiomas.

168
00:08:33,000 --> 00:08:35,000
Incluso

169
00:08:35,000 --> 00:08:37,000
hay la posibilidad de

170
00:08:37,000 --> 00:08:39,000
activar más idiomas. ¿Vale?

171
00:08:39,000 --> 00:08:41,000
Si nos vamos al CAU de

172
00:08:41,000 --> 00:08:43,000
Duca Madrid, le escribimos un correo

173
00:08:43,000 --> 00:08:45,000
y hacemos una petición a través del portal del

174
00:08:45,000 --> 00:08:47,000
CAU, pues imaginemos que yo

175
00:08:47,000 --> 00:08:49,000
quiero hacer forzar

176
00:08:49,000 --> 00:08:51,000
el idioma francés, forzar

177
00:08:51,000 --> 00:08:53,000
el idioma alemán. ¿De acuerdo?

178
00:08:53,000 --> 00:08:55,000
Se me ocurre. Bien.

179
00:08:57,000 --> 00:08:59,000
Como veis

180
00:08:59,000 --> 00:09:01,000
¿Vale? Nosotros no

181
00:09:01,000 --> 00:09:03,000
hemos forzado absolutamente nada.

182
00:09:03,000 --> 00:09:05,000
Número de anuncios

183
00:09:05,000 --> 00:09:07,000
lo dejamos tal cual.

184
00:09:07,000 --> 00:09:09,000
Mostrar el libro de calificaciones

185
00:09:09,000 --> 00:09:11,000
lo dejamos en sí.

186
00:09:11,000 --> 00:09:13,000
Informes de actividad

187
00:09:13,000 --> 00:09:15,000
también lo dejamos en sí.

188
00:09:15,000 --> 00:09:17,000
¿De acuerdo?

189
00:09:17,000 --> 00:09:19,000
Y las fechas de actividad en sí.

190
00:09:19,000 --> 00:09:21,000
Es decir, al final aquí no hemos realmente

191
00:09:21,000 --> 00:09:23,000
tocado nada. ¿Vale?

192
00:09:25,000 --> 00:09:27,000
Archivos y subida.

193
00:09:27,000 --> 00:09:29,000
Bueno, pues aquí podemos configurar

194
00:09:29,000 --> 00:09:31,000
el tamaño máximo para archivos

195
00:09:31,000 --> 00:09:33,000
para los usuarios. Es decir, si nosotros pretendemos

196
00:09:33,000 --> 00:09:35,000
en algún tipo de actividad

197
00:09:35,000 --> 00:09:37,000
que los alumnos nos

198
00:09:37,000 --> 00:09:39,000
nos manden archivos,

199
00:09:39,000 --> 00:09:41,000
aquí le podemos dar el límite de subida. ¿Veis?

200
00:09:41,000 --> 00:09:43,000
Yo lo tengo siempre al máximo

201
00:09:43,000 --> 00:09:45,000
que serían 100 megas, pero lo podríamos

202
00:09:45,000 --> 00:09:47,000
bajar al tamaño que quisiéramos.

203
00:09:47,000 --> 00:09:49,000
Yo os recomiendo que lo dejéis tal cual. ¿Vale?

204
00:09:49,000 --> 00:09:51,000
El rastreo

205
00:09:51,000 --> 00:09:53,000
de finalización. Bueno, posiblemente

206
00:09:53,000 --> 00:09:55,000
es hacer un

207
00:09:55,000 --> 00:09:57,000
rastreo ¿Vale? de cómo

208
00:09:57,000 --> 00:09:59,000
van las tareas y las actividades que nosotros

209
00:09:59,000 --> 00:10:01,000
hayamos mandado a los alumnos. ¿Vale?

210
00:10:01,000 --> 00:10:03,000
Como veis, por defecto vienen que sí.

211
00:10:03,000 --> 00:10:05,000
Nosotros las vamos a dejar tal cual.

212
00:10:05,000 --> 00:10:07,000
Y ahora nos iríamos ¿Vale? al

213
00:10:07,000 --> 00:10:09,000
modo de grupos.

214
00:10:09,000 --> 00:10:11,000
¿De acuerdo? Que, bueno,

215
00:10:11,000 --> 00:10:13,000
es un poco más peculiar.

216
00:10:13,000 --> 00:10:15,000
¿Vale? Vamos a ver qué es lo que pasa.

217
00:10:15,000 --> 00:10:17,000
Abrimos grupos.

218
00:10:17,000 --> 00:10:19,000
¿Veis?

219
00:10:19,000 --> 00:10:21,000
¿Qué podemos hacer en este bloque?

220
00:10:21,000 --> 00:10:23,000
Bueno, pues podemos establecer el comportamiento

221
00:10:23,000 --> 00:10:25,000
grupal para todas las actividades

222
00:10:25,000 --> 00:10:27,000
que conforman el curso.

223
00:10:27,000 --> 00:10:29,000
Es decir,

224
00:10:29,000 --> 00:10:31,000
en el desplegable

225
00:10:31,000 --> 00:10:33,000
¿Vale? podemos ver

226
00:10:33,000 --> 00:10:35,000
que hay tres opciones. No hay

227
00:10:35,000 --> 00:10:37,000
grupos, grupos separados

228
00:10:37,000 --> 00:10:39,000
o grupos visibles.

229
00:10:39,000 --> 00:10:41,000
Cuando decimos no hay grupos,

230
00:10:41,000 --> 00:10:43,000
bueno, pues sabemos que todos los alumnos son

231
00:10:43,000 --> 00:10:45,000
compañeros del mismo curso y

232
00:10:45,000 --> 00:10:47,000
todos ven lo mismo. Lo que ocurre, por

233
00:10:47,000 --> 00:10:49,000
ejemplo, en el curso que yo estoy aquí elaborando

234
00:10:49,000 --> 00:10:51,000
todos los alumnos que yo voy a tener

235
00:10:51,000 --> 00:10:53,000
matriculados en mi curso

236
00:10:53,000 --> 00:10:55,000
van a pertenecer a primero de

237
00:10:55,000 --> 00:10:57,000
sección de cocina dual. No va a haber alumnos

238
00:10:57,000 --> 00:10:59,000
de otro grupo, pues todos van a ver lo mismo.

239
00:10:59,000 --> 00:11:01,000
Si me fuera la opción de grupos

240
00:11:01,000 --> 00:11:03,000
separados,

241
00:11:03,000 --> 00:11:05,000
pues el estudiante solamente podrá ver

242
00:11:05,000 --> 00:11:07,000
los contenidos de su grupo e

243
00:11:07,000 --> 00:11:09,000
interactuar con los usuarios que formen

244
00:11:09,000 --> 00:11:11,000
parte de él. ¿Vale? El resto

245
00:11:11,000 --> 00:11:13,000
de usuarios que yo tenga aquí metidos, pues no

246
00:11:13,000 --> 00:11:15,000
lo van a ver. ¿Vale? Entonces ahí podemos

247
00:11:15,000 --> 00:11:17,000
utilizar ese filtro por grupo. Esto es lo que

248
00:11:17,000 --> 00:11:19,000
decía un poco antes que les pasa mucho a los profesores

249
00:11:19,000 --> 00:11:21,000
de la ESO. Imaginemos que

250
00:11:21,000 --> 00:11:23,000
yo doy historia y se lo doy a

251
00:11:23,000 --> 00:11:25,000
primero A, primero B, primero C y

252
00:11:25,000 --> 00:11:27,000
primero D. Pues evidentemente

253
00:11:27,000 --> 00:11:29,000
los contenidos

254
00:11:29,000 --> 00:11:31,000
son los mismos, porque todos los alumnos

255
00:11:31,000 --> 00:11:33,000
van a estudiar los mismos contenidos, pero no tienen por

256
00:11:33,000 --> 00:11:35,000
que ser las mismas actividades

257
00:11:35,000 --> 00:11:37,000
o por lo menos que no sean en las mismas fechas.

258
00:11:37,000 --> 00:11:39,000
Entonces yo lo que hago dentro de mi curso

259
00:11:39,000 --> 00:11:41,000
que tengo, imaginemos, 100 alumnos,

260
00:11:41,000 --> 00:11:43,000
25 de cada grupo, me

261
00:11:43,000 --> 00:11:45,000
hago esos cuatro grupos separados.

262
00:11:45,000 --> 00:11:47,000
El de primero A, el de primero B,

263
00:11:47,000 --> 00:11:49,000
el de primero C y el de primero D.

264
00:11:49,000 --> 00:11:51,000
Habrá cosas que todos los estudiantes

265
00:11:51,000 --> 00:11:53,000
podrán ver, por ejemplo, el temario

266
00:11:53,000 --> 00:11:55,000
que yo vaya soltando que va a ser exactamente

267
00:11:55,000 --> 00:11:57,000
el mismo, pero sin embargo,

268
00:11:57,000 --> 00:11:59,000
luego habrá cosas, ¿vale?, o contenidos

269
00:11:59,000 --> 00:12:01,000
que yo solo quiera que vean

270
00:12:01,000 --> 00:12:03,000
los alumnos de primero A

271
00:12:03,000 --> 00:12:05,000
o de primero C. Bueno, pues esta sería una

272
00:12:05,000 --> 00:12:07,000
forma de hacerlo sin la necesidad

273
00:12:07,000 --> 00:12:09,000
de hacer dos cursos

274
00:12:09,000 --> 00:12:11,000
diferentes. Es un poco lo que os decía

275
00:12:11,000 --> 00:12:13,000
antes. Si yo soy profesor

276
00:12:13,000 --> 00:12:15,000
en este caso

277
00:12:15,000 --> 00:12:17,000
de primero de dirección de cocina,

278
00:12:17,000 --> 00:12:19,000
imaginemos que

279
00:12:19,000 --> 00:12:21,000
en la Simón Ortega hubiese cuatro

280
00:12:21,000 --> 00:12:23,000
grupos de dirección de cocina dual.

281
00:12:23,000 --> 00:12:25,000
Pues claro, yo puedo

282
00:12:25,000 --> 00:12:27,000
tener dos opciones, o hacer cuatro cursos

283
00:12:27,000 --> 00:12:29,000
diferentes, uno para

284
00:12:29,000 --> 00:12:31,000
primero A, primero

285
00:12:31,000 --> 00:12:33,000
B, primero C, primero D,

286
00:12:33,000 --> 00:12:35,000
lo cual es un poco confuso, sobre todo

287
00:12:35,000 --> 00:12:37,000
para los alumnos, o hacer un solo grupo

288
00:12:37,000 --> 00:12:39,000
de dirección de cocina y luego hacer

289
00:12:39,000 --> 00:12:41,000
esos grupos separados

290
00:12:41,000 --> 00:12:43,000
dentro del curso.

291
00:12:43,000 --> 00:12:45,000
¿De acuerdo? Y por último,

292
00:12:45,000 --> 00:12:47,000
podría hacer los grupos visibles.

293
00:12:47,000 --> 00:12:49,000
¿Vale? Que es cuando

294
00:12:49,000 --> 00:12:51,000
el estudiante trabaja con su grupo,

295
00:12:51,000 --> 00:12:53,000
pero también puede ver los otros grupos

296
00:12:53,000 --> 00:12:55,000
e interactuar con ellos.

297
00:12:55,000 --> 00:12:57,000
Por ejemplo, cuando todos los usuarios del

298
00:12:57,000 --> 00:12:59,000
curso pueden participar

299
00:12:59,000 --> 00:13:01,000
libremente en una conversación

300
00:13:01,000 --> 00:13:03,000
o en un foro que yo crea

301
00:13:03,000 --> 00:13:05,000
oportuno, ¿vale? Pues

302
00:13:05,000 --> 00:13:07,000
lo pueden hacer independientemente

303
00:13:07,000 --> 00:13:09,000
del grupo al que pertenezcan.

304
00:13:09,000 --> 00:13:11,000
Y nosotros aquí, como profesores, podremos

305
00:13:11,000 --> 00:13:13,000
utilizar en su momento el filtro

306
00:13:13,000 --> 00:13:15,000
de grupos. ¿Vale?

307
00:13:15,000 --> 00:13:17,000
Yo recomendaría que nunca usase grupos

308
00:13:17,000 --> 00:13:19,000
separados en cursos que tengan información

309
00:13:19,000 --> 00:13:21,000
de años anteriores, ¿vale?

310
00:13:21,000 --> 00:13:23,000
Sin haberlos reiniciado previamente.

311
00:13:23,000 --> 00:13:25,000
Por diferentes motivos. Primero

312
00:13:25,000 --> 00:13:27,000
y fundamental, porque no tienen por qué ser

313
00:13:27,000 --> 00:13:29,000
los mismos contenidos diseñados y además

314
00:13:29,000 --> 00:13:31,000
por el tema de protección de datos.

315
00:13:31,000 --> 00:13:33,000
¿De acuerdo?

316
00:13:33,000 --> 00:13:35,000
Bien.

317
00:13:35,000 --> 00:13:37,000
Colapsamos aquí.

318
00:13:37,000 --> 00:13:39,000
¿Veis? Como veis, agrupación por defecto.

319
00:13:39,000 --> 00:13:41,000
En este momento yo no tengo ninguna.

320
00:13:41,000 --> 00:13:43,000
¿Vale? La dejo tal cual.

321
00:13:43,000 --> 00:13:45,000
Colapso.

322
00:13:45,000 --> 00:13:47,000
Renombrará el rol. ¿Vale?

323
00:13:47,000 --> 00:13:49,000
Si yo quisiera en algún momento

324
00:13:49,000 --> 00:13:51,000
renombrar el rol

325
00:13:51,000 --> 00:13:53,000
de alguien concreto. ¿Vale?

326
00:13:53,000 --> 00:13:55,000
Esto digamos que ya

327
00:13:55,000 --> 00:13:57,000
es para tener un nivel

328
00:13:57,000 --> 00:13:59,000
superior en el curso.

329
00:13:59,000 --> 00:14:01,000
¿Vale?

330
00:14:01,000 --> 00:14:03,000
¿Vale?

331
00:14:03,000 --> 00:14:05,000
El superior en el manejo

332
00:14:05,000 --> 00:14:07,000
de Moodle. De momento lo dejamos tal cual.

333
00:14:07,000 --> 00:14:09,000
Y las marcas exactamente igual.

334
00:14:09,000 --> 00:14:11,000
Recordar, para nosotros este

335
00:14:11,000 --> 00:14:13,000
botón azul es el más importante

336
00:14:13,000 --> 00:14:15,000
de todos. ¿Vale? Cuando

337
00:14:15,000 --> 00:14:17,000
hagamos cualquier acción

338
00:14:17,000 --> 00:14:19,000
siempre debemos de guardar

339
00:14:19,000 --> 00:14:21,000
cambios y mostrar. Si se nos olvida

340
00:14:21,000 --> 00:14:23,000
en cualquiera

341
00:14:23,000 --> 00:14:25,000
¿Vale? De las configuraciones

342
00:14:25,000 --> 00:14:27,000
actividades, recursos que vamos

343
00:14:27,000 --> 00:14:29,000
a hacer. Guardar, cambios y mostrar.

344
00:14:29,000 --> 00:14:31,000
Estos no aparecerán.

345
00:14:31,000 --> 00:14:33,000
El trabajo que hemos estado haciendo

346
00:14:33,000 --> 00:14:35,000
lo habremos perdido. Como veis, le damos a guardar

347
00:14:35,000 --> 00:14:37,000
cambios y mostrar.

348
00:14:37,000 --> 00:14:39,000
¿Vale?

349
00:14:39,000 --> 00:14:41,000
Ya tenemos configurado nuestro curso

350
00:14:41,000 --> 00:14:43,000
en temas, que es lo que habíamos hecho.

351
00:14:43,000 --> 00:14:45,000
Y bueno, todo lo demás que en principio

352
00:14:45,000 --> 00:14:47,000
no es visible.

353
00:14:47,000 --> 00:14:49,000
Pues nada, hasta aquí

354
00:14:49,000 --> 00:14:51,000
el vídeo de configuración.

355
00:14:51,000 --> 00:14:53,000
Nos vemos en el próximo. ¡Hasta luego!