1
00:00:00,000 --> 00:00:08,160
A continuación, en este vídeo voy a explicar un poco cómo estoy haciendo una presentación

2
00:00:08,160 --> 00:00:13,880
para explicarle a las familias cómo vamos a utilizar las insignias que están asociadas

3
00:00:13,880 --> 00:00:18,080
a la metodología del trabajo cooperativo que hacemos en la clase.

4
00:00:18,080 --> 00:00:22,760
Es verdad que estamos en la etapa de educación infantil, pero dado el apuerto que tenemos

5
00:00:22,760 --> 00:00:29,160
con los primeros cursos de primaria, los que utilizan también aprendizaje cooperativo,

6
00:00:29,920 --> 00:00:34,760
estamos intentando introducir en el último nivel de educación infantil, pues, algunos

7
00:00:34,760 --> 00:00:45,680
aspectos que favorezcan sobre todo el paso de una etapa a otra y una correcta utilización

8
00:00:45,680 --> 00:00:48,920
de este método por parte de las siguientes compañeras.

9
00:00:48,920 --> 00:00:58,080
Entonces, he cogido a través de la aplicación Canva una presentación que ya estaba hecha

10
00:00:58,080 --> 00:01:05,200
como plantilla y he seleccionado una serie de páginas que me pueden venir bien a la

11
00:01:05,200 --> 00:01:10,560
hora de explicar el contenido que voy a contarles a las familias.

12
00:01:10,560 --> 00:01:20,120
En este caso, la primera página es la portada de la presentación en sí y a lo largo de

13
00:01:20,120 --> 00:01:26,520
las diferentes páginas, pues, voy a ir introduciendo contenidos en las que explique a modo de ejemplo

14
00:01:26,520 --> 00:01:32,520
y un poco introductorio en qué consisten las insignias, cómo vamos a conseguirlas,

15
00:01:32,520 --> 00:01:41,360
que se trata de un refuerzo positivo y nunca para tratar de competir entre ellos, que también

16
00:01:41,360 --> 00:01:47,160
sea una técnica de evaluación y autoevaluación tanto para ellos como para mí, ya que a través

17
00:01:47,160 --> 00:01:53,680
de las insignias podremos comprobar si ellos han adquirido una serie de contenidos básicos

18
00:01:53,680 --> 00:02:01,080
que tenemos en ellos y ellos mismos van a poder darse cuenta realmente si lo han conseguido

19
00:02:01,080 --> 00:02:07,360
haciendo un ejercicio de autoevaluación. Esta presentación que estoy haciendo en Canva

20
00:02:07,360 --> 00:02:12,680
va a estar incluida dentro de una tarea obligatoria que he puesto a las familias dentro del aula

21
00:02:12,680 --> 00:02:19,040
virtual de Classroom, que consiste precisamente en la lectura de una pequeña descripción

22
00:02:19,040 --> 00:02:26,440
que les hago sobre las insignias y la visualización de este PowerPoint para que comprendan cómo

23
00:02:26,440 --> 00:02:32,960
se está dinamizando la clase y qué tipo de actividades y metodologías estamos utilizando

24
00:02:32,960 --> 00:02:37,720
dentro de ella. A lo largo de esta presentación, de la utilización de esta plantilla, voy

25
00:02:37,720 --> 00:02:43,320
a ir cambiando los elementos que más se adapten a la forma que yo realmente le quiero dar

26
00:02:43,320 --> 00:02:53,040
a esta presentación. Es decir, voy a incluir el texto que quiero que especifique, stickers,

27
00:02:53,040 --> 00:03:02,040
fotografías o cualquier otro tipo de utilidad dentro de esta aplicación que me sirva para

28
00:03:02,040 --> 00:03:08,200
personalizar esta tarea. Y quedaría personalizada esta presentación que después voy a poner

29
00:03:08,200 --> 00:03:09,280
en el aula virtual.