1
00:00:00,750 --> 00:00:07,330
Cuatro minutos con Félix. Propuestas didácticas para utilizar en tu aula virtual.

2
00:00:08,349 --> 00:00:13,890
Recursos de cuatro minutos para trabajar en el aula con tus alumnas y alumnos.

3
00:00:14,769 --> 00:00:18,050
Hola, buenos días. Pues vamos a empezar un pequeñito videotutorial.

4
00:00:18,289 --> 00:00:22,230
En este caso vamos a usar Scratch para hacer presentaciones.

5
00:00:22,489 --> 00:00:26,629
Esto realmente lo aprendí de Julio Viedo, que lo utiliza.

6
00:00:26,629 --> 00:00:38,130
Y la verdad que es algo de lo más útil que podemos usar en el aula para que nos vean programar y encontrar un sentido, porque presentaciones las hacemos con PowerPoint, con Canva, con Geniali.

7
00:00:39,109 --> 00:00:48,270
Ya si lo hacemos programando, también empezamos a introducir lo que serían los fondos o lo que sería el siguiente disfraz. La verdad que lo veo muy interesante.

8
00:00:48,270 --> 00:01:11,829
Bueno pues tenemos dos flechas, vamos moviéndonos, también hemos hecho para ir a cada uno de los apartados, nos hemos creado aquí un pequeñito índice, por ejemplo si nos fuéramos al sexto pues ya lo tendríamos aquí directamente desde el índice y si no pues usando las flechas hacia adelante o hacia detrás.

9
00:01:11,829 --> 00:01:19,829
También podríamos haber puesto aquí un pequeño índice, pero tampoco es eso. Se trata de hacer una presentación y utilizar la programación.

10
00:01:20,590 --> 00:01:28,209
¿Qué cosas tiene? Bueno, pues además de que hemos puesto unos objetos donde al hacer clic nos vamos a esos objetos,

11
00:01:28,769 --> 00:01:35,829
también hemos puesto en la presentación diferentes disfraces para poder ir haciendo la presentación.

12
00:01:36,670 --> 00:01:39,790
Y vamos cambiando haciendo clic sobre ellos.

13
00:01:40,269 --> 00:01:41,129
Luego, ¿qué hemos hecho?

14
00:01:41,250 --> 00:01:44,370
Bueno, pues al hacer clic en el escenario, pues que le hemos cambiado el color,

15
00:01:44,569 --> 00:01:49,010
pero ahora veremos que le podemos cambiar otros efectos y también quedan divertidos.

16
00:01:49,370 --> 00:01:54,689
Y otra de las cosas que hemos hecho, que este objeto que teníamos al principio aquí como decorativo,

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00:01:55,109 --> 00:01:59,650
nos lo hemos llevado a hacer un objeto que nos va a dar sonido.

18
00:01:59,650 --> 00:02:03,650
Entonces, cuando hacemos clic sobre el objeto, nos da una pequeña descripción

19
00:02:03,650 --> 00:02:06,689
de lo que podemos ver en esta pequeña presentación.

20
00:02:06,769 --> 00:02:11,669
Code.org es fundamental para iniciarse en la programación por bloques.

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00:02:12,050 --> 00:02:18,050
Aquí estamos hablando de Code.org, que realmente es lo mejor para de un modo autónomo ir aprendiendo.

22
00:02:18,330 --> 00:02:20,229
Y bueno, pues vamos pasando por todas.

23
00:02:20,409 --> 00:02:26,229
Tenemos aquí para explicar nuestras presentaciones y además que ahora que tenemos pantallas táctiles

24
00:02:26,229 --> 00:02:31,129
donde solamente tocar en la pantalla, pues la verdad que funciona muy bien.

25
00:02:31,129 --> 00:02:34,069
Y todas las extensiones de Scratch.

26
00:02:34,469 --> 00:02:42,210
Hemos hecho de las extensiones de Scratch, Espero Mini, pero este videotutorial no se refiere a esto, sino a cómo lo hemos creado.

27
00:02:42,590 --> 00:02:44,669
Bueno, pues vamos a ir viendo los objetos.

28
00:02:44,889 --> 00:02:55,030
Pues claro, para hacer casi ocho presentaciones, pues nos hemos tenido que ir a muchos objetos y nos hemos tenido que ir a muchos fondos.

29
00:02:55,030 --> 00:03:21,289
Y aquí vemos los fondos, pues tenemos desde el fondo 1, el segundo que sería nuestro índice, pero la verdad que funciona muy bien, tenemos distintos tipos de texto, podemos trabajar con los colores, hasta el fondo 11 que sería Learning ML, que igual no es programación y robótica, pero que es fundamental llevarlo al aula y sobre todo por lo fácil que nos lo pone Learning ML, que además lo podemos llevar a Scratch.

30
00:03:21,289 --> 00:03:23,750
Bueno, pues vamos a ir viendo de todos un poquito.

31
00:03:24,330 --> 00:03:31,930
El primer objeto que tenemos es el que cuando hacemos clic en la bandera nos lleva al primer fondo

32
00:03:31,930 --> 00:03:41,270
y nos lo pone aquí en la parte delantera, porque luego nos iban saliendo que lo tapaba las diapositivas.

33
00:03:41,469 --> 00:03:42,349
Entonces ya está.

34
00:03:42,770 --> 00:03:46,030
Y aquí, bueno, este lo tenemos fuera porque lo que hemos hecho es ir duplicando.

35
00:03:46,030 --> 00:03:52,189
Claro, ahora si lo vemos así, dice, hola, qué cantidad de cosas, pero es que luego únicamente es copiar y duplicar.

36
00:03:52,310 --> 00:03:59,629
Cuando el número de fondo es 3 y tocamos el puntero, pues toca sonido y nos da la charlita esta que nos da,

37
00:03:59,770 --> 00:04:05,430
porque podría ser que nada más entrar a la diapositiva 3, pues ya nos empezara a hablar,

38
00:04:05,629 --> 00:04:09,129
pero igual no queremos que nos empiece a hablar, queremos que hable cuando...

39
00:04:09,129 --> 00:04:10,490
Todo de punto es fundamental.

40
00:04:10,490 --> 00:04:12,050
... sobre el objeto.

41
00:04:12,050 --> 00:04:23,730
Bueno, pues aunque vemos que es mucho y lo único que tenemos que ir haciendo es el 3, el 4, el 5, el 6 y luego los sonidos, claro, los hemos tenido que ir nosotros grabando los sonidos.

42
00:04:23,730 --> 00:04:24,990
Las extensiones de...

43
00:04:24,990 --> 00:04:28,990
¿Que queremos que lo graben los niños y que no se escuche? Pues le ponemos voz de rojo.

44
00:04:29,009 --> 00:04:33,410
Las extensiones de Scratch para la placa Micro 20 para...

45
00:04:33,410 --> 00:04:33,870
Aquí.

46
00:04:34,290 --> 00:04:42,029
Las extensiones de Scratch para la placa...

47
00:04:42,029 --> 00:04:46,370
es muy fácil, ya en tanto texto pues no te permite, no es un editor de sonido

48
00:04:46,370 --> 00:04:50,470
pero bueno, en este disfraz lo único que hemos hecho, ya lo hemos visto

49
00:04:50,470 --> 00:04:54,110
este código que nos hace que hable nuestro

50
00:04:54,110 --> 00:04:58,310
muñequito, en la flecha pues nada, al hacer clic

51
00:04:58,310 --> 00:05:01,589
en este objeto cambiará fondo siguiente y luego tenemos

52
00:05:01,589 --> 00:05:05,990
el del anterior, en este caso no lo queremos aleatorio

53
00:05:05,990 --> 00:05:10,410
para presentaciones donde lo queramos, aquí el fondo anterior

54
00:05:10,410 --> 00:05:18,430
Y luego ya nos vamos a nuestros objetos, que de nuevo, lo mismo, es ir dándole a duplicar y luego cambiando.

55
00:05:18,790 --> 00:05:27,629
Al hacer clic en este objeto, distinto disfraz, es decir, al hacer clic en este objeto, en la imagen, ahí la tenemos,

56
00:05:28,269 --> 00:05:32,769
en la imagen nos vamos a siguiente disfraz, que es lo que nos hace.

57
00:05:33,089 --> 00:05:38,269
Tampoco he puesto para el anterior o el otro, porque en una presentación tampoco hay que estar así.

58
00:05:38,269 --> 00:05:52,189
Pero bueno, siguiente disfraz. Y claro, el problema que tenemos es que tendríamos aquí todos los objetos viéndose. Yo lo que quiero es que se escondan y solo aparezcan cuando cambia fondo 3.

59
00:05:52,189 --> 00:05:56,730
que el fondo 3, aquí lo tenemos, cada uno tiene su propio fondo.

60
00:05:56,829 --> 00:06:00,449
El fondo 3 es el de code.org, el otro será el de Scratch.

61
00:06:00,550 --> 00:06:04,569
Pues cuando lleguemos al fondo 3 de code, al fondo 4 de Scratch,

62
00:06:04,629 --> 00:06:09,569
al fondo 5 de las extensiones, pues ahí tiene que aparecer.

63
00:06:10,129 --> 00:06:13,329
Entonces aquí lo tenemos, nos vamos al código otra vez.

64
00:06:13,730 --> 00:06:17,670
Cuando estamos aquí le hacemos clic y nos cambia a siguiente disfraz.

65
00:06:18,170 --> 00:06:19,389
Aquí lo hemos explicado.

66
00:06:19,389 --> 00:06:22,610
luego lo que estamos haciendo es que sólo se muestra

67
00:06:22,610 --> 00:06:24,930
ponemos esta condición y es por siempre

68
00:06:24,930 --> 00:06:27,850
que cuando sea el fondo 3 se muestre

69
00:06:27,850 --> 00:06:29,589
y cuando no lo sea se esconde

70
00:06:29,589 --> 00:06:33,509
por eso ahora lo vemos pero nos vamos al fondo 4 y ya ha desaparecido

71
00:06:33,509 --> 00:06:35,269
y así van a estar todos

72
00:06:35,269 --> 00:06:37,930
aparece el cuarto con lo mismo

73
00:06:37,930 --> 00:06:40,649
cuando es el número 4 se muestre y si no se esconde

74
00:06:40,649 --> 00:06:45,269
y así con todas las diapositivas que hemos planteado

75
00:06:45,269 --> 00:06:49,129
cuando estamos en el fondo 5 se muestre y si no se esconde

76
00:06:49,129 --> 00:07:04,670
Y luego, pues aquí hemos puesto los numeritos, claro, cuando hemos hecho, aquí está la segunda pantalla que hemos hecho en el índice para ir directamente al sexto, pues o al segundo o al séptimo o al octavo.

77
00:07:04,670 --> 00:07:16,250
Hemos hecho todos los números como objetos y en cada objeto, al hacer clic en el objeto, en este caso sería el 2, al hacer clic en el 2, por siempre.

78
00:07:16,670 --> 00:07:22,730
Si el número de fondo es 2, entonces se muestra y si no, se esconde.

79
00:07:23,129 --> 00:07:30,550
Que realmente nuestro fondo 1 es la introducción, el fondo 2 es el índice, el fondo 3 es el decode.

80
00:07:30,550 --> 00:07:39,269
Pero claro, nosotros el primero que ponemos es el decoro, entonces el 1 se tiene que ir al 3 y por eso lo tenemos así marcado.

81
00:07:39,689 --> 00:07:49,430
Y cuando vamos a la bandera, al hacer clic en la bandera, por siempre, si el fondo es el 2 se muestra y si no se oculta,

82
00:07:49,490 --> 00:07:56,389
es decir, este número 2, este número 3, este número 4, solo van a aparecer cuando sea el fondo 2.

83
00:07:56,389 --> 00:08:00,569
cuando estamos en el 5, el 6, el 7, el 8, el 9

84
00:08:00,569 --> 00:08:01,649
no lo tenemos

85
00:08:01,649 --> 00:08:03,990
y luego ya de los fondos

86
00:08:03,990 --> 00:08:07,290
que esto sí que le hemos puesto esta cosita

87
00:08:07,290 --> 00:08:10,509
para hacerlo un poquito divertido

88
00:08:10,509 --> 00:08:12,569
al hacer clic en el escenario

89
00:08:12,569 --> 00:08:15,910
sumar al efecto del color 25 durante 0.25

90
00:08:15,910 --> 00:08:17,649
y luego quitamos los efectos

91
00:08:17,649 --> 00:08:19,649
que es lo que nos hace este

92
00:08:19,649 --> 00:08:21,550
pero tenemos muchos efectos

93
00:08:21,550 --> 00:08:23,430
ya hemos visto, mira, el del ojo de pez

94
00:08:23,430 --> 00:08:25,029
nos lo va haciendo así

95
00:08:25,029 --> 00:08:29,029
que también es divertido, luego tenemos el de remolino

96
00:08:29,029 --> 00:08:33,110
que también es muy divertido, bueno, esto es hacer clic en el

97
00:08:33,110 --> 00:08:36,929
escenario y ya está, y luego cuando pasan

98
00:08:36,929 --> 00:08:41,090
se repite 30 veces a 0.25, pues vuelve a su

99
00:08:41,090 --> 00:08:44,970
posición original, mosaico o pixelar

100
00:08:44,970 --> 00:08:49,049
a mosaico, pues parece que no tiene a ver, mosaico, mira, mira

101
00:08:49,049 --> 00:08:52,809
mira, mira, mira, o sea que lo hace muy matriz, lo hace muy divertido

102
00:08:52,809 --> 00:08:55,610
Y mira, este también está muy bien, el de pixelar.

103
00:08:55,950 --> 00:08:59,000
Vamos a ponerlo aquí.

104
00:09:01,649 --> 00:09:03,190
Le hemos puesto pixelar.

105
00:09:03,289 --> 00:09:04,710
Pues mira, nos lo pixela.

106
00:09:04,830 --> 00:09:08,450
Pero solamente nos pixela lo que sea en ese escenario.

107
00:09:10,330 --> 00:09:12,269
Y luego ya quita los efectos.

108
00:09:12,570 --> 00:09:21,269
Bueno, pues espero que para animarse a hacer presentaciones fuera parte del PowerPoint, del Canva, del Genial y el que queramos usar, el Prezi.

109
00:09:21,269 --> 00:09:24,009
empezar a programar y que nos vean

110
00:09:24,009 --> 00:09:25,529
que esto tiene una lógica

111
00:09:25,529 --> 00:09:27,769
muy importante cuando

112
00:09:27,769 --> 00:09:29,929
cambiamos de disfraz, cuando

113
00:09:29,929 --> 00:09:31,850
estamos en el fondo se muestra o no

114
00:09:31,850 --> 00:09:33,850
son las condiciones, bueno pues

115
00:09:33,850 --> 00:09:35,490
yo creo que lo podemos utilizar

116
00:09:35,490 --> 00:09:37,830
desde luego un maestro siempre

117
00:09:37,830 --> 00:09:39,769
va a tener necesidad de hacer

118
00:09:39,769 --> 00:09:41,809
presentaciones y si haces

119
00:09:41,809 --> 00:09:44,230
presentaciones y encima enseñas a programar

120
00:09:44,230 --> 00:09:45,649
pues mucho mejor

121
00:09:45,649 --> 00:09:47,570
bueno pues espero que le veáis utilidad

122
00:09:47,570 --> 00:09:48,230
muchas gracias