1
00:00:01,070 --> 00:00:05,150
Os voy a enseñar las diferentes actividades que he hecho a lo largo de este curso.

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00:00:07,769 --> 00:00:13,769
Para empezar, un PowerPoint, una presentación, el huerto entra en nuestra escuela.

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00:00:15,070 --> 00:00:19,670
Lo voy a poner en presentación con diapositivas para que lo vayáis viendo más cerca.

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00:00:20,690 --> 00:00:25,750
Bueno, pues eso está dirigido a un grupo de dos o tres años, que se ha hecho durante el tercer trimestre

5
00:00:25,750 --> 00:00:31,370
para vivir una experiencia con los niños cercana a la naturaleza,

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00:00:32,310 --> 00:00:35,590
con los objetivos de etapa, los que tenemos programados

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00:00:35,590 --> 00:00:42,429
para que los niños logren familiarizarse con el huerto

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00:00:42,429 --> 00:00:45,609
y con todos los productos que tiene, la organización.

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00:00:47,530 --> 00:00:50,030
Hay tres bancales con diferentes colores,

10
00:00:50,229 --> 00:00:52,570
los niños tienen designados un color cada uno

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00:00:52,570 --> 00:00:55,950
y bueno, según el color, ahí es donde ellos trabajan.

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00:00:56,810 --> 00:01:00,829
La temporalización es por un trimestre, se visita el aborto semanalmente

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00:01:00,829 --> 00:01:04,450
y se alternan las diferentes aulas secuenciando las actividades.

14
00:01:05,230 --> 00:01:12,170
Y la evaluación es continua y bueno, pues se hace una inicial y una final

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00:01:12,170 --> 00:01:14,790
siempre viendo la evolución de los niños.

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00:01:15,890 --> 00:01:20,989
Bueno, después de esto, os voy a enseñar otra actividad que he hecho

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00:01:20,989 --> 00:01:28,849
que es de la tarea 5, bueno, espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje, empezamos

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00:01:28,849 --> 00:01:43,269
por un inicio, luego uno, esto te lleva a diferentes enlaces que están relacionados

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00:01:43,269 --> 00:01:50,590
todos con el huerto, entonces este por ejemplo te lleva con el cohuerto, vamos a verlo,

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00:01:50,989 --> 00:01:55,090
y si mirar es un

21
00:01:59,090 --> 00:02:02,209
te hace te lleva a un

22
00:02:03,829 --> 00:02:10,069
a un enlace en el que tú puedes ver diferentes cosas que están subidas y que nos pedían

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00:02:12,750 --> 00:02:19,650
el siguiente tarea era la de hacer un hp 5

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00:02:20,990 --> 00:02:22,990
pues lo voy a hacer ahora mismo

25
00:02:22,990 --> 00:02:24,189
en modo edición

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00:02:24,189 --> 00:02:25,650
vale

27
00:02:25,650 --> 00:02:35,560
en la práctica

28
00:02:35,560 --> 00:02:43,099
vale, entonces es subir

29
00:02:43,099 --> 00:02:44,520
una actividad

30
00:02:44,520 --> 00:02:47,199
veis

31
00:02:47,199 --> 00:02:49,500
contenido interactivo

32
00:02:49,500 --> 00:02:50,900
entonces

33
00:02:50,900 --> 00:02:52,560
sube aquí

34
00:02:52,560 --> 00:02:54,439
aquí tienes el editor

35
00:02:54,439 --> 00:02:57,439
puedes subir cualquiera de estos

36
00:02:57,439 --> 00:03:01,479
juegos o actividades que hay aquí

37
00:03:01,479 --> 00:03:03,219
Que hay muchísimas, están en inglés

38
00:03:03,219 --> 00:03:05,539
Bueno, y después

39
00:03:05,539 --> 00:03:07,539
Lo que a mí me quedó es esto

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00:03:07,539 --> 00:03:11,180
¿Veis? Evaluación 1

41
00:03:11,180 --> 00:03:13,060
Y es una pregunta

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00:03:13,060 --> 00:03:15,039
¿Los tomates son rojos? ¿Verdadero o falso?

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00:03:15,879 --> 00:03:16,520
Verdadero

44
00:03:16,520 --> 00:03:19,740
Comprobar, correcto

45
00:03:19,740 --> 00:03:20,659
Bueno, pues

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00:03:20,659 --> 00:03:24,080
Nada más, espero que os haya gustado

47
00:03:24,080 --> 00:03:25,560
Y que os haya ayudado

48
00:03:25,560 --> 00:03:26,819
Gracias