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00:00:00,000 --> 00:00:20,000
Pasamos a realizar el comentario de esta última tarea del curso de capacitación digital docente presentando la siguiente infografía que está centrada en los seres vivos.

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00:00:21,000 --> 00:00:32,000
Como introducción les presentaremos a los alumnos una pregunta, preguntándoles que es la vida, que forma parte de la vida, que es para ellos la vida.

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00:00:33,000 --> 00:00:44,000
Y en función de esa lluvia de ideas, de esa tormenta de ideas, irán sacando algunas de ellas para intentar darle respuesta a lo largo de toda esta actividad.

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00:00:44,000 --> 00:00:56,000
Los objetivos que se plantean es clasificar a los seres vivos en su grupo correspondiente, cuáles son sus características, qué elementos tienen comunes y por último cuáles son sus funciones vitales.

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00:00:57,000 --> 00:01:18,000
El modo de realización será en grupos de 5 niños, uno de los miembros del grupo buscará información, se realizará una presentación de esa información utilizando la aplicación de Keynote y finalmente se hará una exposición grupal al resto del grupo clase.

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00:01:18,000 --> 00:01:24,000
Se va a utilizar una serie de sesiones para esta temporalización.

7
00:01:26,000 --> 00:01:32,000
Una sesión será para la formación y organización de los equipos y empezará la búsqueda de información que se empiecen a organizar.

8
00:01:33,000 --> 00:01:36,000
Dos sesiones será para que terminen con esa búsqueda de información.

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00:01:37,000 --> 00:01:46,000
Una sesión para que pongan en común esa información y piensen cómo lo quieren organizar y preparar para la presentación del Keynote.

10
00:01:47,000 --> 00:01:54,000
Otra sesión sería para que realizasen ese Keynote y por último una última sesión para exponer al grupo clase.

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00:01:55,000 --> 00:02:13,000
Finalmente, qué será importante, qué es lo que evaluaremos, sobre todo si ya saben trabajar en grupo, su grado de implicación y búsqueda de la información, cómo hacen esa presentación de Keynote y cómo se realiza esa exposición.

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00:02:14,000 --> 00:02:17,000
En principio esta sería la infografía.

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00:02:18,000 --> 00:02:23,000
Vamos a continuar exponiendo el resto de las tareas que nos piden.

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00:02:24,000 --> 00:02:28,000
Vamos a parar grabación y seguimos con el resto de las exposiciones.