1 00:00:00,000 --> 00:00:03,859 Buenos días, mi nombre es Inmaculada Martínez Jiménez. 2 00:00:05,020 --> 00:00:09,679 Les voy a presentar mis contenidos digitales. 3 00:00:11,640 --> 00:00:18,740 Les presento primeramente un blog que llevaba por título Pipo y Rosy. 4 00:00:19,600 --> 00:00:26,379 En este blog estaban las páginas donde estaba inglés, cuentos y canciones, 5 00:00:26,379 --> 00:00:49,239 proyectos, juegos, lógica o matemática, de lectoescritura, canales, web. Aquí les colocábamos cuentos que nos parecían importantes, que lo tuvieran las familias, que nos habían parecido muy bonitos. 6 00:00:49,240 --> 00:01:06,340 Por ejemplo, en proyectos les marcaba, por ejemplo, en ese curso se trabajó el antiguo Egipto, el león y la leona, maricurí. 7 00:01:06,340 --> 00:01:28,300 Por ejemplo, si picaban en Marie Curie, les llevaba a una foto o, por ejemplo, al León y la Leona a un vídeo de YouTube que era el Lambert el León Cordero. 8 00:01:28,299 --> 00:01:33,219 dependiendo del proyecto o lo que nos interesaba 9 00:01:33,219 --> 00:01:37,000 pues les iba a llevar a una cosa o a otra 10 00:01:37,000 --> 00:01:43,640 por ejemplo en inglés pues el profesor de inglés 11 00:01:43,640 --> 00:01:49,719 les iba colocando los vídeos que trabajaban en clase 12 00:01:49,719 --> 00:01:54,299 para que luego si las familias querían ponérselo 13 00:01:54,299 --> 00:02:03,340 y así reforzarle el inglés. 14 00:02:03,819 --> 00:02:14,300 O, por ejemplo, juegos. Les poníamos algunos juegos que nos parecían interesantes 15 00:02:14,300 --> 00:02:20,039 para momentos que muchas veces las familias no saben qué hacer. 16 00:02:20,039 --> 00:02:36,899 Y, por ejemplo, eran juegos de lenguaje. En rojo se colocaba un pequeño resumen de qué tenían que hacer. Y si daban a la imagen, les iba a llevar al juego. 17 00:02:36,900 --> 00:02:46,819 En este caso es un dominó educativo. 18 00:02:46,819 --> 00:02:55,620 Vuelvo para atrás, completar los cuadros de doble entrada, poner atención, colocar 19 00:02:55,620 --> 00:03:05,300 el ratón sobre las diferentes piezas, así unos cuantos. 20 00:03:05,300 --> 00:03:21,780 Y por último les voy a presentar, les propuse un generali sobre el bosque. 21 00:03:21,780 --> 00:03:47,900 Este podrán ver la última página y con esta flecha iban viendo las cosas necesarias para ir al bosque, por ejemplo, cuidarlo, no provocar incendios porque entonces los animales pierden su casa, su entorno y su hábitat. 22 00:03:47,900 --> 00:04:07,819 Por ejemplo, los animales que había en el bosque, que pierden la hoja en otoño, los árboles que no pierden la hoja y, por ejemplo, aquí el pez río. 23 00:04:07,819 --> 00:04:17,339 y por último ve la página principal que era el bosque encantado 24 00:04:17,339 --> 00:04:24,060 que para empezar pues con dale empezar pues ya iba pasando 25 00:04:24,060 --> 00:04:27,300 muchas gracias por escucharme 26 00:04:27,300 --> 00:04:29,899 espero que les haya gustado 27 00:04:29,899 --> 00:04:34,259 ay perdón no dije que me llamo Inmaculada Martín