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00:00:00,000 --> 00:00:08,760
Buenos días, este es el vídeo de la tarea número uno para la demostración de evidencias en el que hemos optado por el aula virtual Educo a Madrid

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00:00:08,760 --> 00:00:16,160
para la asignatura de técnicas de hidrocinesia que cursa el alumnado de segundo curso del grado superior en acondicionamiento físico.

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00:00:16,160 --> 00:00:22,760
Como podemos observar tenemos aquí el índice del curso que están divididas en secciones como veremos hacia adelante

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00:00:22,760 --> 00:00:31,080
y aquí en el cajón de bloques hemos añadido el bloque de calendario y de usuarios en línea que ahora mismo solo estaría yo.

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00:00:31,080 --> 00:00:38,520
Seguimos hablando de que es un aula virtual que está actualizada y hemos matriculado a los alumnos a través de esta opción

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00:00:38,520 --> 00:00:43,920
con seleccionar cohortes y poniendo todo el grupo.

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00:00:43,920 --> 00:00:51,600
También para facilitar el acceso a esta aula virtual les hemos puesto en el aula un código QR en el que cuando lo escanean

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00:00:51,600 --> 00:00:56,200
pasarán directamente a este aula virtual.

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00:00:56,200 --> 00:01:05,200
Seguimos hablando de las insignias que también hemos creado para que cuando los alumnos acaben alguna tarea, cuestionario, trabajo

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00:01:05,200 --> 00:01:18,080
reciban una insignia por haberlo terminado y pasamos a ver como decía ya el curso que lo tenemos dividido en secciones

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00:01:18,080 --> 00:01:26,560
que están colapsadas para que tengan que entrar en cada una para ver lo que tienen pero en la general si que tenemos un foro al principio del curso

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00:01:26,560 --> 00:01:35,560
para que nos cuenten un poco las expectativas de la materia que tienen, una infografía con la netiqueta que la tenemos aquí abierta

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00:01:35,560 --> 00:01:46,360
que realizamos con Canva, también tenemos una presentación que la realizamos también con Canva, la tenemos por aquí

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00:01:47,160 --> 00:01:56,760
y también utilizamos un vídeo para que vean la diferencia de la coafimnes con la hidrocinesia.

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00:01:56,760 --> 00:02:11,840
Seguimos, decir que tenemos como decíamos varios archivos en función del foro, archivo, una url y las secciones

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00:02:11,840 --> 00:02:24,720
pinchamos y tenemos diferentes elementos, pues un primer contacto que tenemos un SLearning donde lo podemos ver por aquí, el tema 1 que es el pdf

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00:02:24,720 --> 00:02:37,120
con el contenido de esta sección y un taller cooperativo que tendrán que buscar información entre ellos y así utilizamos también la coevaluación y la autoevaluación.

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00:02:38,120 --> 00:02:55,120
Pasamos a la sección número 2 y aquí tenemos un cuestionario que podemos utilizar con la evaluación de tipo de heteroevaluación, también tendríamos el tema 2 en esta sección

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00:02:55,120 --> 00:03:06,120
en la sección 3 tendremos otro SLearning, una plantilla de sesión y actividades h5p y tareas en el que el alumnado va a tener que ir resolviendo

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00:03:06,120 --> 00:03:14,120
además de cada colectivo tiene su pdf con los contenidos acerca de información y conocimientos de ese colectivo.

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00:03:14,120 --> 00:03:29,120
Pasamos al número 4 y aquí hemos incluido el pdf y un trabajo que tiene que hacer una exposición, así también le damos información para conseguir con la metodología

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00:03:30,120 --> 00:03:36,120
el que busque información primero y luego tengan que presentarlo en clase.

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00:03:36,120 --> 00:03:52,120
La sección número 5 tiene una sesión del colectivo cindiana en la que van a hacer un role playing donde el alumno o alumna tendrá que hacer de monitor de hidrocinesia en función del colectivo que le haya tocado

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00:03:52,120 --> 00:03:55,120
y el alumnado tendrá que hacer de ese colectivo.

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00:03:55,120 --> 00:04:12,120
Y ya pasamos a la sección número 6 en la que tenemos el pdf y un último trabajo que deben realizar, si nos volvemos a meter en la sección 3 hemos puesto unas etiquetas

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00:04:13,120 --> 00:04:26,120
por ejemplo aquí en la sesión de embarazadas como tienen que realizar esta tarea utilizamos unas etiquetas para que se les abra el pdf con la información que tienen de este contenido.

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00:04:27,120 --> 00:04:38,120
Seguimos hablando ahora de la calificación y como decía vamos a hablar de la calificación en la que hemos utilizado también el apartado de calificaciones del aula virtual

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00:04:38,120 --> 00:04:52,120
pero además hemos utilizado idoseo en el que nos permite realizar rubricas como podemos ver y poniendo las notas de las diferentes actividades que hemos tenido

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00:04:52,120 --> 00:04:57,120
taller colaborativo, cuestionarios, sesiones y poder realizar la calificación del alumnado.

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00:04:57,120 --> 00:04:59,120
Y con esto terminaríamos el video.