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00:00:00,000 --> 00:00:05,100
Mi nombre es Elena Azuela, soy profesora de lengua castellana y literatura y como evidencia

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00:00:05,100 --> 00:00:10,020
fundamental dentro del apartado de gestión del aprendizaje y la evaluación voy a mostrar

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00:00:10,020 --> 00:00:16,920
mi aula virtual para tercero de la ESO. Aquí podemos ver cómo tenemos 57 participantes

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00:00:16,920 --> 00:00:21,600
matriculados en esta aula virtual y ahora voy a explicar un poco las secciones de las

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00:00:21,600 --> 00:00:29,080
que consta el curso. En la sección general tenemos algunas cosas importantes como las

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00:00:29,080 --> 00:00:35,880
normas en etiqueta que se van a usar en este curso virtual, los criterios de calificación

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00:00:35,880 --> 00:00:42,160
de la asignatura, encuestas de autoevaluación que ha realizado el alumnado, etc. Otro apartado

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00:00:42,160 --> 00:00:49,680
de planificación del curso con las fechas de exámenes y trabajos, un apartado dedicado

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00:00:49,680 --> 00:00:54,240
a las lecturas obligatorias del curso ya que en nuestra asignatura son muy importantes,

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00:00:54,240 --> 00:00:59,720
como se puede ver se dividen por evaluaciones y aquí podemos encontrar todas las instrucciones

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00:00:59,720 --> 00:01:03,840
para realizar las distintas tareas que se le han pedido a los alumnos para trabajar

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00:01:03,840 --> 00:01:11,520
esas lecturas o algunas rubricas de evaluación y luego tenemos tres secciones divididas en

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00:01:11,520 --> 00:01:18,240
varias subsecciones en el aula virtual. Tenemos una sección para cada evaluación, primera

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00:01:18,240 --> 00:01:23,000
evaluación, segunda evaluación y tercera que se divide en dos apartados que corresponden

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00:01:23,000 --> 00:01:27,800
a la secuenciación didáctica de nuestra asignatura. Por un lado el apartado de lengua

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00:01:27,800 --> 00:01:34,120
con las distintas unidades didácticas de este apartado y por otro el apartado de literatura.

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00:01:34,120 --> 00:01:39,400
Aparecen en el aula virtual en rojo y en azul porque estos son los colores con los que aparecen

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00:01:39,400 --> 00:01:44,800
estos dos apartados en el libro de texto del alumno. Así les será más fácil encontrar

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00:01:44,800 --> 00:01:51,440
todos los contenidos de ambos contenidos en el aula virtual. Luego tenemos segunda evaluación

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00:01:51,440 --> 00:01:59,440
y tercera evaluación organizadas de igual manera y por último tenemos un apartado de

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00:01:59,440 --> 00:02:06,160
actividades de repaso de refuerzo y ampliación de la asignatura. Así podemos ver que dentro

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00:02:06,160 --> 00:02:12,000
del aula virtual, ahora que estamos en este apartado, hay actividades de autor, por ejemplo

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00:02:12,000 --> 00:02:22,880
actividades H5P, también nos encontramos con algún cuestionario como actividad de

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00:02:22,880 --> 00:02:31,080
autor, encuestas, etc. Y también nos encontramos con otras actividades digitales, por ejemplo

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00:02:31,080 --> 00:02:38,640
actividades de recursos planeta para el análisis morfológico sintático o KAHUT dentro de la

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00:02:38,640 --> 00:02:45,440
gamificación. Por otro lado decir que para las metodologías activas, como voy a mostrar

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00:02:45,440 --> 00:02:49,520
ahora, encontramos dentro de este aula virtual algunos trabajos que se han realizado con

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00:02:49,520 --> 00:02:54,960
los estudiantes utilizando herramientas digitales, por ejemplo tuvieron que realizar un podcast

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00:02:54,960 --> 00:03:00,920
para trabajar la argumentación o para trabajar las lecturas obligatorias han realizado este

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00:03:00,920 --> 00:03:09,080
curso un drama y story, también utilizando herramientas digitales y un booktube de las

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00:03:09,080 --> 00:03:16,480
lecturas. En cuanto a la evaluación, para la evaluación de los estudiantes tenemos

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00:03:16,480 --> 00:03:24,080
las calificaciones incluidas en el cuaderno de calificaciones del aula virtual donde aparecen

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00:03:24,080 --> 00:03:28,560
reflejadas como vemos todas las actividades que ellos han ido entregando a través del

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00:03:28,560 --> 00:03:39,320
aula virtual y por otro lado también se utiliza la aplicación de IDOCEO tanto para la evaluación

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00:03:39,320 --> 00:03:45,720
de los alumnos como para que ellos realicen su propia auto evaluación o coevaluación,

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00:03:45,720 --> 00:03:54,000
por ejemplo aquí muestro dentro de la coevaluación una rúbrica que utilizaron los estudiantes

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00:03:54,000 --> 00:03:59,800
para valorar al resto de sus compañeros en la realización de un reportaje que tuvieron

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00:03:59,800 --> 00:04:08,240
que realizar y con eso tendríamos todo el aula virtual.