1 00:00:01,580 --> 00:00:06,259 Esta es el aula virtual de primero, la que he utilizado este año con mis alumnos y alumnas. 2 00:00:06,540 --> 00:00:12,759 Para que pudiesen acceder a ella, les proporcioné una contraseña de forma que pudiesen automatricularse 3 00:00:12,759 --> 00:00:20,079 y un videotutorial, ya que las familias era la primera vez que accedían a un aula virtual. 4 00:00:20,440 --> 00:00:26,539 Nada más entrar, los alumnos se encuentran con un apartado general en el que encuentran las normas de clase 5 00:00:26,539 --> 00:00:30,440 que quise colgar ya que las elaboramos conjuntamente a principio de curso 6 00:00:30,440 --> 00:00:32,780 y así podían verlas las familias también, 7 00:00:33,439 --> 00:00:36,920 una infografía en la que se explica un poco el uso del aula virtual 8 00:00:36,920 --> 00:00:40,920 y que les sirve tanto a los alumnos como a los padres de guía 9 00:00:40,920 --> 00:00:45,280 y un índice que permite al alumnado moverse cómodamente 10 00:00:45,280 --> 00:00:47,719 por las diferentes secciones del aula virtual. 11 00:00:48,200 --> 00:00:51,719 Cuenta con 10 secciones y las 9 primeras están relacionadas 12 00:00:51,719 --> 00:00:54,320 con las unidades que hemos visto en clase. 13 00:00:54,320 --> 00:01:09,319 Todas las secciones tienen una misma estructura. La presentación de contenidos a través de presentaciones de creación propia o de vídeos, muchos de los cuales también son de creación propia y luego multitud de actividades para repasar estos contenidos. 14 00:01:09,319 --> 00:01:37,099 Contenidos, actividades como por ejemplo estas H5P pero también juegos, canciones, fichas para poder descargar contenidos y otros tipos de actividades de autor como por ejemplo estas que hay en la unidad 8 que además de tener un vídeo de creación propia pues por ejemplo tienen un Excel Learning de los adjetivos que les permite pues repasar este contenido de una forma muchísimo más amena. 15 00:01:37,099 --> 00:01:46,780 además en todas y cada una de las unidades contamos con la misma estructura en lo que se refiere a las actividades de evaluación que están marcadas con un asterisco 16 00:01:46,780 --> 00:01:55,859 el hecho de que se marquen con un asterisco favorece que las familias y el alumnado conozcan que estas son las actividades que me van a permitir a mí ver su evolución 17 00:01:55,859 --> 00:02:05,859 y además son distintos tipos de tareas de evaluación tanto las propiamente dicho tareas que tienen que adjuntar como por ejemplo contenidos H5P que hemos visto anteriormente 18 00:02:05,859 --> 00:02:12,960 posteriormente o incluso tenemos también wikis colaborativas y además en todas y cada una de 19 00:02:12,960 --> 00:02:21,379 las unidades el alumnado cuenta con un espacio de actividades con ritmos de aprendizaje en las 20 00:02:21,379 --> 00:02:26,860 que pueden ir avanzando por los distintos niveles y el objetivo que deben cumplir todos es llegar a 21 00:02:26,860 --> 00:02:32,240 la actividad número 3. Esto permite a los alumnos trabajar en función de sus ritmos de aprendizaje 22 00:02:32,240 --> 00:02:39,180 siguiendo sus potencialidades y capacidades y sabiendo que aunque todos tienen que llegar a la actividad número 3 23 00:02:39,180 --> 00:02:43,360 luego pueden seguir avanzando por el panel de aprendizaje. 24 00:02:43,520 --> 00:02:50,379 Además de permitir que un diseño universal del aprendizaje, este tipo de espacios favorecen que también se puedan insertar 25 00:02:50,379 --> 00:02:54,539 otras actividades de evaluación, por ejemplo en este caso en la actividad número 3 26 00:02:54,539 --> 00:02:58,960 llevar al alumnado a un formulario sobre el género y el número del sustantivo 27 00:02:58,960 --> 00:03:03,680 que me permite conocer a mí un poco la evolución del alumnado en este ámbito. 28 00:03:03,680 --> 00:03:10,240 Y por último, en el aula virtual contamos con esta sección número 10 29 00:03:10,240 --> 00:03:14,620 en la que las familias y el alumnado pueden acceder a infinidad de recursos 30 00:03:14,620 --> 00:03:17,939 para trabajar las competencias clave como fichas de letra o escritura, 31 00:03:18,099 --> 00:03:21,840 cuadernos de caligrafía, juegos para trabajar contenidos mínimos, 32 00:03:22,719 --> 00:03:27,620 cuadernillos y también este apartado que les encanta con enlaces a la mediateca 33 00:03:27,620 --> 00:03:34,199 de actividades que hemos hecho en clase y además que siempre están insertadas 34 00:03:34,199 --> 00:03:36,860 a través de un vídeo con una contraseña. 35 00:03:38,099 --> 00:03:44,020 Este es el aula virtual de primero que les encanta y que además les ha permitido 36 00:03:44,020 --> 00:03:47,580 a lo largo del curso repasar contenidos de una forma lúdica y amena.