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00:00:00,000 --> 00:00:03,740
Buenas tardes, mi nombre es Eva y en este vídeo os voy a hablar sobre el compromiso profesional

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00:00:03,740 --> 00:00:08,380
referente al Área 1. En primer lugar, quería hablaros sobre la comunicación con las familias,

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00:00:08,500 --> 00:00:13,339
para lo cual utilizo normalmente Raíces y Robles, como veis en la pantalla. Es importante

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00:00:13,339 --> 00:00:17,539
en el modo de notificación marcar la pestaña Correo electrónico, porque de esta manera

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00:00:17,539 --> 00:00:22,059
a la familia le salta un aviso en el correo y es la forma más directa y fluida de poder

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00:00:22,059 --> 00:00:27,739
contactar con ellos. Se pueden adjuntar archivos, igual que en el correo electrónico, y si

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00:00:27,739 --> 00:00:31,859
quieres mandar pues por ejemplo una autorización que quieres mandar a todo el grupo entero le das

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00:00:31,859 --> 00:00:37,460
a enviar a todos y se manda de forma colectiva además si quieres comunicar pues algo sobre un

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00:00:37,460 --> 00:00:41,880
alumno concreto puedes marcar los correos electrónicos a los que lo quieras mandar y le

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00:00:41,880 --> 00:00:47,320
das a enviar sin ningún problema otro de los medios más habituales es el correo electrónico

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00:00:47,320 --> 00:00:51,920
y aquí os tengo abierto un correo concreto porque quería hablar un poquito de la protección de datos

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00:00:51,920 --> 00:01:02,100
Como veis, además de utilizar entornos seguros, también siempre utilizo las iniciales del alumnado para no comprometer esa seguridad. Eso también es importante.

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00:01:02,619 --> 00:01:17,040
A la hora de comunicarme con el alumnado, además del correo electrónico, también utilizo mucho el aula virtual. Por supuesto, a través de los distintos cursos les envío tareas, les adjunto teoría y ellos pueden verlo de manera fácil.

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00:01:17,040 --> 00:01:25,500
pero además de esto yo siempre creo grupos con las distintas clases para que podamos comunicarnos de forma rápida

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00:01:25,500 --> 00:01:31,680
además ellos lo ven un poco como vía whatsapp y les parece más atractivo para poder comunicarnos fácilmente

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00:01:31,680 --> 00:01:35,319
sin comprometer como decía antes la seguridad y la protección de datos

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00:01:35,319 --> 00:01:41,680
entonces de esta manera los alumnos pueden compartir noticias pueden colaborar pueden hacer algún debatillo incluso

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00:01:41,680 --> 00:01:46,019
y si tienen alguna duda que no quieran compartir con el resto pero me quieran preguntar a mí

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00:01:46,019 --> 00:01:55,500
pueden hacerlo a través de mensajes privados, por lo tanto es un medio muy útil. Por último, con respecto a la comunicación con el resto del profesorado,

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00:01:56,000 --> 00:02:03,640
uno de los canales más utilizados es el cloud. Por ejemplo, aquí tenemos el departamento de biología y geología, que es al que yo pertenezco,

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00:02:04,000 --> 00:02:11,780
y aquí vamos subiendo los distintos archivos de seguimientos para que el jefe de departamento pueda acceder de forma rápida

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00:02:11,780 --> 00:02:14,840
y luego en las reuniones de departamento lo tengamos todo ordenado.

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00:02:15,740 --> 00:02:18,319
Además del correo electrónico que ya he mencionado,

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00:02:18,639 --> 00:02:21,740
también el aula virtual, que vuelvo a repetir un poco.

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00:02:22,379 --> 00:02:25,139
Tenemos dos medios de comunicación entre profesores.

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00:02:25,360 --> 00:02:29,599
Uno es el claustro, a través del cual dirección y también orientación

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00:02:29,599 --> 00:02:33,740
nos mandan información relevante, por ejemplo, charlas que haya,

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00:02:34,039 --> 00:02:37,080
distintas actividades que se ponen aquí, incluso extraescolares.

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00:02:37,080 --> 00:02:41,780
aquí se pone también todo lo relevante de orientación

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00:02:41,780 --> 00:02:44,639
documentos de atención a la diversidad por ejemplo

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00:02:44,639 --> 00:02:49,680
y es una forma muy sencilla de que todos tengamos acceso a esta información

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00:02:49,680 --> 00:02:52,340
y luego tenemos un proyecto interdisciplinar

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00:02:52,340 --> 00:02:56,580
que es el proyecto de Unión Europea porque somos un instituto europeo

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00:02:56,580 --> 00:03:02,000
a través del cual también los profesores de las distintas materias nos comunicamos

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00:03:02,000 --> 00:03:06,680
subimos distintos documentos, actividades por ejemplo que hemos realizado

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00:03:06,680 --> 00:03:11,800
actividad día unión europea pues aquí vamos subiendo las distintas actividades y los distintos

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00:03:11,800 --> 00:03:18,680
documentos pero además tenemos este foro vale igual que con los alumnos que yo quería hacer

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00:03:18,680 --> 00:03:24,919
referencia a ello porque al principio nos surgió un problema de comunicación era muy complicado la

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00:03:24,919 --> 00:03:29,900
gente evidentemente no quería dar su número personal para comunicarse de cosas del trabajo

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00:03:29,900 --> 00:03:35,919
como es lógico porque el vía whatsapp no es la manera más adecuada y yo propuse que hiciéramos

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un foro en el aula virtual y ha sido todo un éxito, o sea, ha sido una manera súper sencilla de

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comunicarnos, todos hemos participado, hemos podido mandarnos enlaces de vídeos o todo tipo

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de documentos que nos facilitaba. Por lo tanto, considero que el uso de las herramientas digitales

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institucionales contribuye realmente a favorecer la comunicación.