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En este vídeo os voy a presentar el aula virtual de Educamadrid que tenemos en el Colegio

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Raimundo Lulio, que es donde yo imparto mis clases, soy Mercedes Gema Rosales Carrasco

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y nuestro aula incluye todos los cursos desde 1º de la ESO hasta 2º de bachillerato, comienza

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con un vídeo tutorial que les indica a los alumnos cómo hacer un correcto uso de este

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aula y luego tenemos las distintas asignaturas, concretamente nos centramos en 3º de la ESO

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que es donde yo imparto mis clases, son las asignaturas de Biología, Física y Química

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donde os voy a mostrar algunos de los recursos que utilizamos. Para empezar deciros que este

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aula se utiliza habitualmente, de hecho los participantes todavía del curso pasado están

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matriculados, hay algunos que han entrado hace muchos días pero la mayor parte de ellos

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han entrado hace 28-30 días que es el tiempo que hemos terminado el curso. Para empezar

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tenemos una primera entrada que son las normas de la asignatura para que el alumno desde

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el principio sepa exactamente cómo vamos a funcionar y cómo se va a llevar a cabo toda

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la evaluación y calificación. Tenemos un glosario, por ejemplo, cooperativo que funciona

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a lo largo de todo el curso en el que los alumnos hacen sus aportaciones y aquí les

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decimos que sus aportaciones sirven como una puntuación en DOJO, CLASS DOJO, que es

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la plataforma que nosotros utilizamos para gamificar la asignatura. Luego podemos ver

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aquí a la izquierda que están los distintos bloques, las distintas situaciones de aprendizaje,

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entramos por ejemplo en el primero y vemos algunos de los recursos. En primer lugar tenemos

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por ejemplo una presentación en Canva que tiene contenidos para repasar del curso anterior

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y algunas actividades para realizar. Luego podemos encontrar también dentro de esta

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situación de aprendizaje una infografía que va a servir para que de forma visual,

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con un apoyo visual, las explicaciones en clase sean más eficaces y los alumnos la

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puedan seguir y además luego en casa puedan seguirles también como forma de trabajo.

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Luego hay presentaciones PowerPoint. Es importante que las comprensiones lectoras, por ejemplo,

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aquí tenemos el texto de la comprensión lectora y cuando vamos ahora de nuevo a la

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situación de aprendizaje vemos que a continuación del texto de la comprensión lectora vamos a

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encontrar un test, un cuestionario que le hace preguntas acerca de ella. Algunos participan

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de una forma bastante activa dentro de este tipo de actividades. Luego vamos a poder encontrar

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también algunas actividades que son voluntarias, como por ejemplo esta de la tarea de dibujar

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tus células y en otros temas, por ejemplo, podemos entrar en el de aquí de la reclusión.

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Tenemos algunos recursos como es enlaces a Kahoot que sirven para que los alumnos desde

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su casa los puedan hacer y practicar las preguntas que luego se vuelan a repetir otra

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vez en clase y ha quedado demostrado que es una buena forma en la que los alumnos al final

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van reteniendo los contenidos. También es importante ver, por ejemplo, en cualquiera

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de los bloques, por ejemplo este de aquí, que todas las tareas van con su correspondiente

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rúbrica para que el alumno en cada momento sepa qué es lo que le vamos a pedir y además

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esas rúbricas que hay veces que son simplemente digitales como esta, otras veces son de mapa

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mental y también depende del tipo de trabajo, sirven también para que el alumno lleve a

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cabo una autoevaluación. Vamos a entrar, por ejemplo, en la otra asignatura donde tenemos

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también recursos parecidos y otros pues un poco más específicos. Volvemos a la página

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principal, tercera de la ESO, pero en este caso vamos a física y química. Aquí vamos

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a encontrar, aparte de recursos como los que he nombrado antes, esta primera situación

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de aprendizaje, una evaluación inicial o incluso este recurso que es un Excel Learning

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donde se ve la navegación y al entrar vamos a poder encontrar una introducción con los

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objetivos, un enlace a un vídeo, una imagen para luego comentar en sus cuadernos, algunas

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actividades interactivas como esta de ordenar una lista o incluso algunos vídeos subtitulados

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como este que podemos ver aquí que les permite poner su calculadora en modo científico. Aquí

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igual que en el caso anterior vamos a encontrar también actividades de comprensión lectora

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que podemos ver por aquí o mapas mentales o incluso en algunas ocasiones podemos encontrar

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pruebas de test que sirven para recuperar o para repasar preguntas para el examen. Bueno,

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es un poco la idea general de lo que consiste o lo que está diseñada nuestra aula virtual.