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¡Hola a todos! Vamos a presentar en este vídeo la infografía elaborada con Kappa.

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Esta infografía, que podemos observar aquí, reproduce una explicación del código de

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colores de las resistencias eléctricas a través del análisis de un ejemplo paso a

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00:00:21,360 --> 00:00:26,640
paso. Los alumnos de tercero de ESO a menudo encuentran dificultad para entender el funcionamiento

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de este código y esta infografía pretende facilitarles esa tarea.

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00:00:31,720 --> 00:00:37,600
Como punto de partida hemos aplicado esta plantilla que recibe el nombre Infografía

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00:00:37,600 --> 00:00:42,560
Proceso Ordenado y Sencillo Naranja y Verde, que explica un procedimiento ordenado paso

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00:00:42,560 --> 00:00:49,200
a paso. El diseño de la infografía es sencillo para atraer la atención de los alumnos sobre

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00:00:49,200 --> 00:00:57,160
el procedimiento. Y en cuanto a sus elementos, el código de colores de las resistencias

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00:00:57,160 --> 00:01:03,160
lo he elaborado en forma de tabla con LibreOffice Writer para dar mayor uniformidad a todo

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00:01:03,160 --> 00:01:11,240
el documento y también he importado de LibreOffice Writer la fórmula para el cálculo de la

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00:01:11,240 --> 00:01:17,720
tolerancia que he realizado con el editor de fórmulas de Writer.

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00:01:17,720 --> 00:01:22,840
El resto de los elementos gráficos, dibujos de las resistencias, flechas, símbolos de

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00:01:22,840 --> 00:01:29,200
los ohmios, del ohmímetro, dibujo de polímetro, proceden directamente del cálculo.

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00:01:29,200 --> 00:01:35,020
En cuanto a los elementos de accesibilidad he procurado un contraste de colores adecuado

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00:01:35,020 --> 00:01:40,920
para destacar el código con respecto al fondo y para atraer la atención de los alumnos

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00:01:40,920 --> 00:01:47,700
hacia el código y como pautas para la creación de textos accesibles he aplicado la fuente

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de Taoma 14, tamaño 14 en todo el documento a excepción de los títulos, de la infografía

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00:01:55,700 --> 00:02:02,020
y del código de colores y la alineación y alineación izquierda.

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En relación con la etiqueta he incluido el código QR, 10 reglas básicas de la etiqueta

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00:02:09,260 --> 00:02:13,900
para que los alumnos se familiaricen con el código.

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00:02:13,900 --> 00:02:21,700
Y para terminar, indicar que este contenido digital con su licencia Creative Commons correspondiente

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00:02:21,700 --> 00:02:27,180
está integrado en la secuencia didáctica del Tema 5, Electrónica y Analógica del

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00:02:27,180 --> 00:02:33,620
curso Tecnología y Digitalización de Terceros de ESO del Aula Virtual del Instituto Carmenco.

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Está integrado como material de apoyo para que los alumnos puedan consultarlo y descargárselo

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cuando lo necesiten.

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Muchas gracias y espero que haya sido de utilidad.

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Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org