1
00:00:01,520 --> 00:00:08,640
hola muy buenas este es un vídeo resumen de correspondiente a la última tarea del

2
00:00:08,640 --> 00:00:15,119
área 6 donde tenemos que demostrar el uso de la aplicación v6

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00:00:15,119 --> 00:00:21,359
para ello voy a utilizar como referencia mi aula virtual del curso donde aparecen

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00:00:21,359 --> 00:00:24,960
las cinco áreas

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00:00:24,960 --> 00:00:39,979
Si cogemos, encontramos en el área 2 de contenidos digitales, vamos a destacar, concretamente en el área 3 de enseñanza y aprendizaje, vamos a destacar la tarea de situación de aprendizaje.

6
00:00:40,320 --> 00:00:54,320
En esta tarea, si aumentamos el tamaño, encontramos que está asociada al área de programación para un nivel educativo de formación profesional y el tema a trabajar es el desarrollo de tu propia página web.

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00:00:54,960 --> 00:00:58,500
Esta tarea se va a desarrollar durante un tiempo de un mes.

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00:00:59,479 --> 00:01:05,159
Aquí tenemos la justificación inicial, cuál es el objetivo y las diferentes metodologías que vamos a utilizar.

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00:01:07,420 --> 00:01:17,159
Consultando el decreto 686-2010 encontramos las competencias específicas y los contenidos orientados a esta tarea.

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00:01:17,519 --> 00:01:21,079
¿Qué vamos a evaluar? Pues lo encontramos en el bloque de criterios de evaluación.

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00:01:21,079 --> 00:01:32,700
Y por último, la metodología principal, es decir, el desarrollo se va a dividir en cinco etapas, que son etapas clásicas del desarrollo web, como son análisis, diseño, implementación, prueba y optimización.

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00:01:34,200 --> 00:01:48,879
En el aula virtual también encontramos la presentación de situación de aprendizaje, concretamente es un PowerPoint, donde nos aparece los objetivos, introducción, temporalización y criterios de evaluación.

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00:01:52,780 --> 00:02:05,519
En tercer lugar, encontramos un recurso que es Infografía, donde aparece un diagrama de Canva, donde encontramos los seis apartados siguientes.

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00:02:06,900 --> 00:02:12,740
Es decir, conceptualización, objetos, objetivos, organización, temporización y criterios de evaluación.

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00:02:12,740 --> 00:02:20,740
Y por último, conclusión. Básicamente es un resumen esquematizado del PowerPoint entregado o mostrado anteriormente.

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00:02:20,740 --> 00:02:29,580
anterior. En el área 4 de evaluación podemos encontrar actividades del aula virtual, actividad

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00:02:29,580 --> 00:02:38,840
interactiva H5P, donde encontramos un verdadero y falso. También encontramos otra actividad

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00:02:38,840 --> 00:02:46,860
de completar los huecos, que podemos comprobar que funciona correctamente. Y por último

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00:02:46,860 --> 00:02:51,199
tenemos una actividad de evaluación final donde es una pregunta

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00:02:51,199 --> 00:02:55,000
donde tenemos que elegir la respuesta correcta, en concreto HTML.

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00:02:57,199 --> 00:03:01,300
Para el área 5, empoderamiento del alumnado,

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00:03:01,699 --> 00:03:05,780
hemos realizado una tarea en PowerPoint que se visualiza aquí.

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00:03:08,159 --> 00:03:12,639
Aumento el tamaño y encontramos en la página de inicio, descripción de la tarea.

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00:03:14,620 --> 00:03:18,020
Y cada una de estas imágenes corresponde a una tarea.

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00:03:18,020 --> 00:03:25,020
Por ejemplo, un repostaje es un vídeo de YouTube sobre el desarrollo web para un nivel muy básico.

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00:03:25,939 --> 00:03:37,879
Si el alumno considera que este vídeo es insuficiente, puede consultar el punto número 4, donde encontramos un vídeo de un nivel avanzado sobre el desarrollo web.

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00:03:37,879 --> 00:03:48,919
Y por último encontramos la meta, evaluación de contenidos, donde es un quick quiz sobre el desarrollo web creado por Alberto Hernández.

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00:03:49,919 --> 00:03:52,360
Este sería el área número 5.

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00:03:53,000 --> 00:04:01,780
Y por último tendríamos el área número 6, desarrollo de competencia digital, donde voy a crear una tarea donde aparecerá el vídeo que estoy desarrollando.

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00:04:02,759 --> 00:04:05,280
Pues un saludo y espero que haya sido de su agrado.