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00:00:00,110 --> 00:00:16,969
Esta actividad se desarrolla en un grupo de primero de bachillerato de la asignatura de Economía, donde los 25 alumnos, 9 de ellos repetidores y una con necesidades educativas especiales, desarrollarán la competencia en Comunicación Lingüística y Digital, así como la competencia específica número 2, atendiendo al criterio de evaluación 2.3.

2
00:00:16,969 --> 00:00:26,089
Nos basaremos en los contenidos del bloque B de microeconomía y la actividad tendrá lugar en la sesión número 5 de la unidad didáctica 6, los tipos de mercado, ubicada en la segunda evaluación.

3
00:00:26,710 --> 00:00:41,229
A partir de metodologías activas basadas en el pensamiento y en proyectos y por parejas, los alumnos grabarán un audio mientras visionan su anuncio de televisión cuyo mercado objetivo sean los propios adolescentes y analizarán los principales elementos de la publicidad y los recursos persuasivos utilizados.

4
00:00:41,229 --> 00:00:55,789
Los anuncios se deberán emitir con subtítulos atendiendo así a los criterios de accesibilidad. El producto final será objeto de televaluación mediante la rúbrica facilitada al alumnado a través de aula virtual, así como autoevaluación, promoviendo que cada uno de ellos valore su propio trabajo.