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Celia Bude, a continuación, pasa a exponer para un curso de educación secundaria en la asignatura de educación física

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la siguiente innovación metodológica que hemos realizado a través de un tema central que es la vida saludable.

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En la izquierda de la pantalla podemos ver la infografía y a la derecha la propia Google Site con la que vamos a trabajar.

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00:00:22,960 --> 00:00:36,840
Como podemos ver las metodologías utilizadas van a ser entre otras la webquest propiamente, el aprendizaje basado en proyectos, el DUA o diseño universal de aprendizaje y gamificación

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Va a constar de cinco sesiones y durante la sesión uno, fase de lanzamiento, vamos a realizar una serie de preguntas a nuestro alumnado que estos han de responder a través de distintas aplicaciones como son Kahoot, Plikers o Lluvia de Idea a través de Padlet.

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00:00:55,420 --> 00:01:02,119
También se realizará una fase de diseño en la que realizaremos los grupos

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00:01:02,119 --> 00:01:06,540
Que van a ser grupos cooperativos para que trabajen en equipo

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00:01:06,540 --> 00:01:10,459
Y a cada uno de ellos, de los componentes, se les asignará un rol

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00:01:10,459 --> 00:01:15,260
Esto se realizará a través de herramientas como Podcast App y Canva

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00:01:15,260 --> 00:01:20,019
Durante las sesiones 2 y 3, pertenecientes a la fase de investigación

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00:01:20,019 --> 00:01:26,439
se realizara el uso de Google Sites, como podemos ver en la derecha de la pantalla.

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La actividad 1 va a consistir en investigar sobre la importancia de realizar una buena alimentación para nuestra salud.

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También conoceremos lo importante que es hacer deporte y descansar adecuadamente.

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00:01:38,560 --> 00:01:44,200
En la actividad 2 investigaremos cómo cambiar o mejorar los hábitos de vida para tener una buena salud

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00:01:44,200 --> 00:01:48,900
y también tener mejor calidad de vida del alumnado.

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00:01:48,900 --> 00:01:53,480
Esta actividad se llevará a cabo en el aula de informática del propio centro

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00:01:53,480 --> 00:01:58,620
Durante la fase de creación los alumnos deberán realizar un póster

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00:01:58,620 --> 00:02:01,700
Este póster se realizará mediante la aplicación Canva

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00:02:01,700 --> 00:02:06,180
También realizarán un podcast mediante la aplicación Spreakers

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00:02:06,180 --> 00:02:10,500
Y por último, como podemos ver en la derecha de la pantalla

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Como actividades para refrescar todo lo visto anteriormente y todos los contenidos

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Tendrán distintos juegos

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Como ya pueda ser un crocigrama o un quiz show. También la fase de presentación y evaluación que será la última correspondiente a la sesión 5 se pondrán todos los postes que han hecho los alumnos con Canva en los pasillos del centro y se realizará una covaluación de los postes de los compañeros.

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00:02:42,139 --> 00:02:50,939
También todos los grupos deberán de evaluar a otro grupo y también todo esto será evaluado por parte del docente.