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00:00:00,620 --> 00:00:14,500
Vale, voy a explicar otro contenido que está realizado con CAHUT. Está diseñado para alumnos de primera educación primaria para el área de Natural Science, para trabajar el contenido de las plantas.

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00:00:14,500 --> 00:00:42,060
Esta actividad se realizaría cuando hemos terminado el tema a modo de auto-evaluación para los alumnos para conocer aquellos contenidos que conocen y aquellos que necesitan reforzar y para el docente como hay que evaluar para conocer lo que los alumnos o tenemos que seguir reforzando hasta la fecha del examen esos contenidos que aún flaquean y los contenidos para conocer también los contenidos que han adquirido.

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00:00:42,060 --> 00:00:47,179
Hay un total de ocho preguntas, tanto de verdadero o falso, como para elegir.

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00:00:47,740 --> 00:00:51,799
Esta adaptación que se ha hecho en esta actividad es en torno al tiempo.

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00:00:51,960 --> 00:00:54,380
Para aquellos alumnos, sabemos que están en primero de primaria,

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00:00:54,920 --> 00:00:58,920
algunos alumnos aún les llevan un poquito más leve, más lento,

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00:00:59,100 --> 00:01:01,820
tienen más dificultad de entendimiento.

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00:01:02,359 --> 00:01:07,579
Entonces, el total de los minutos que se les ha dado es el máximo, que son cuatro minutos.

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00:01:07,959 --> 00:01:11,719
Aquellos alumnos que no tienen ninguna dificultad, tienen más rápido,

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00:01:11,719 --> 00:01:20,719
y aquellos alumnos que tienen esa dificultad de comprensión tendrán un total de 4 minutos para realizar la actividad sin ninguna presión.

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00:01:22,120 --> 00:01:32,859
Esta actividad además se realizará en clase de manera individual utilizando las tablets y una vez que se ha realizado y el docente, o sea, si yo tengo los datos,

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00:01:32,859 --> 00:01:35,739
lo colgaríamos en el aula virtual

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00:01:35,739 --> 00:01:37,900
como se puede ver en el tema de las plantas

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00:01:37,900 --> 00:01:39,519
y entonces

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00:01:39,519 --> 00:01:41,280
los niños pueden realizar

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00:01:41,280 --> 00:01:42,599
y seguir practicando

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00:01:42,599 --> 00:01:45,480
estas preguntas en casa

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00:01:45,480 --> 00:01:47,459
aquí tiene una breve

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00:01:47,459 --> 00:01:48,879
descripción de lo que va

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00:01:48,879 --> 00:01:50,719
en Cajut en este caso

21
00:01:50,719 --> 00:01:53,420
y luego pinchando aquí podrían entrar

22
00:01:53,420 --> 00:01:55,159
en la actividad

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00:01:55,159 --> 00:01:57,280
pues bueno

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00:01:57,280 --> 00:01:58,719
como pueden ver

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00:01:58,719 --> 00:02:00,819
aquí su verdadero y falso

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00:02:00,819 --> 00:02:12,379
ellos pueden ir eligiendo la respuesta que quieran elegir, le dan a verdadero, si es correcta, ganan puntos, tienen aquí la puntuación

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00:02:12,379 --> 00:02:18,879
y esto es un poco la actividad evaluativa que realizaría con esta aplicación.