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Hola, mi nombre es Javier y voy a presentar el recurso que he creado. Es una presentación creada con la herramienta Canva.

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Primero voy a explicar dónde se encuentra ubicada. Está en el aula de EducaMadrid que usamos en la asignatura.

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La asignatura es el módulo de tecnología de nivel 2 perteneciente al ámbito científico-tecnológico de un centro de enseñanzas para adultos.

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En estos centros, en los CEPAS, las enseñanzas se agrupan en ámbitos que a su vez se dividen en módulos.

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Entonces en este módulo de tecnología, como digo, dentro del aula virtual se encuentra ubicado el recurso en el bloque 1 de tecnologías de la comunicación y dentro de ese bloque pertenece una secuencia didáctica en la que se encuentra el principio para explicar a modo introductorio cómo ha sido la evolución de los distintos medios de comunicación a lo largo de la historia.

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En concreto se encuentra aquí después de este vídeo introductorio. Si abrimos el recurso, aquí lo tenemos, como digo ha sido creado con la herramienta Canva y ayudándome también de una página que se llama Flat Icon en la que vienen todas estas ilustraciones de libre distribución que son muy útiles para completar las presentaciones.

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Bueno, si presentamos el recurso, empezamos por la portada, donde viene el título, el nombre del centro y la licencia Creative Commons.

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Una diapositiva introductoria con los objetivos, para que los alumnos sepan qué vamos a ver utilizando este recurso.

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Otra diapositiva con los elementos de la comunicación a modo de repaso.

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Y luego se van sucediendo los distintos medios de comunicación a lo largo de la historia en las siguientes diapositivas, que todas tienen la misma estructura.

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Unas ilustraciones, el nombre, el año de creación, una breve información y canal y código.

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Tenemos el correo postal, el telégrafo, el teléfono alámbrico, la radio, la televisión, el teléfono inalámbrico y por último internet.

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Acabamos con una diapositiva con las conclusiones para que los alumnos sinteticen su conocimiento

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y luego con dos diapositivas con un breve ejercicio para que los alumnos completen con el año de invención de los inventos que hemos visto

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y otro ejercicio final para que los alumnos también completen este cuadro

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indicando las mejoras que cada medio de comunicación aportó respecto al anterior y las fortalezas y debilidades de cada uno.

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Este recurso por tanto será empleado en clase en el aula de informática para introducir el tema

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que es donde se dan las lecciones de este módulo y serán los propios alumnos quienes vayan guiando su aprendizaje con el profesor como apoyo y resolviendo los ejercicios.

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En cuanto a la accesibilidad, pues se aprecia como en toda la presentación se ha cuidado mucho el dar mucha importancia al apoyo visual con muchas imágenes e ilustraciones,

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el tamaño de letra grande y con buen contraste respecto al fondo para ayudar a posibles problemas visuales que puedan tener los alumnos.

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Y eso es todo.