1 00:00:01,649 --> 00:00:15,029 En la filosofía contemporánea tienen gran importancia las éticas de la justicia. ¿Te has parado alguna vez a pensar lo que es la justicia? Algunos creen que lo justo es tratar a todos por igual, dándoles lo mismo. 2 00:00:15,710 --> 00:00:25,129 Pero si nos detenemos un poco a reflexionar sobre ello, nos daremos cuenta de que esto no siempre es así. ¿Sería justo que el profesor diera a todos los alumnos un 5 independientemente de lo que sepan? 3 00:00:25,850 --> 00:00:30,649 Claro que no. Por eso es necesario distinguir diferentes tipos de justicia. 4 00:00:31,530 --> 00:00:37,810 Aristóteles, en el siglo IV, distinguía entre la justicia conmutativa y la justicia distributiva. 5 00:00:37,969 --> 00:00:48,890 La justicia conmutativa se aplica en los intercambios. Allí, lo correcto, cuando vendo o compro algo, es que yo reciba algo que tiene el mismo valor de lo que doy. 6 00:00:49,909 --> 00:00:55,090 Sin embargo, esta no es la justicia que se aplica cuando estamos repartiendo cosas positivas o negativas. 7 00:00:55,130 --> 00:01:02,810 beneficios o cargas. En ese caso se aplica la justicia distributiva, que tiene en cuenta que no 8 00:01:02,810 --> 00:01:07,790 a todos hay que darles lo mismo, porque hay unos que merecen más que otros y porque hay unos que 9 00:01:07,790 --> 00:01:12,430 necesitan más ayuda que otros. Esto es lo que ocurre, por ejemplo, cuando un profesor califica 10 00:01:12,430 --> 00:01:17,549 a los alumnos porque algunos merecen más nota y también es lo que ocurre cuando el Estado reparte 11 00:01:17,549 --> 00:01:22,870 las cargas impositivas, los impuestos. No todos tenemos que pagar los mismos impuestos porque 12 00:01:22,870 --> 00:01:28,989 unos ganan más dinero que otros. Así que, ¿qué es la justicia? Una definición generalmente 13 00:01:28,989 --> 00:01:34,969 aceptada de la justicia consiste en dar a cada cual lo que le corresponde, aunque no 14 00:01:34,969 --> 00:01:42,159 siempre es fácil saber qué es exactamente lo que corresponde a cada uno, claro. Las 15 00:01:42,159 --> 00:01:47,640 éticas de la justicia contemporáneas lo que pretenden es intentar pensar cuál sería 16 00:01:47,640 --> 00:01:54,120 la forma más correcta y más justa de elaborar las leyes y las normas que nos rigen en sociedad. 17 00:01:54,439 --> 00:02:03,959 ¿Cómo podríamos hacer para que nuestras leyes fueran verdaderamente justas? Esta es la pregunta que intenta responder John Rawls en su teoría de la justicia como equidad. 18 00:02:04,780 --> 00:02:24,419 Si nos fijamos en las leyes que han sido elaboradas a lo largo del tiempo, muchas de ellas beneficiaban de manera muy particular a un grupo concreto de personas, generalmente a los poderosos y a los ricos. Esto no es justo. ¿Cómo podríamos hacer normas que beneficien de manera adecuada a todo el mundo? 19 00:02:24,439 --> 00:02:31,120 que den a cada cual lo que le corresponde. Habría que inventar un método que nos garantice que las 20 00:02:31,120 --> 00:02:37,520 leyes que ponemos en esta sociedad son justas. Esto es lo que intentó hacer John Rawls. Para 21 00:02:37,520 --> 00:02:43,759 que comprendas la propuesta de Rawls, te voy a proponer un experimento imaginario que, piénsalo 22 00:02:43,759 --> 00:02:50,379 bien, no está en su libro, pero que nos puede ayudar a entender lo que quería decir. Imagínate 23 00:02:50,379 --> 00:02:56,400 que un inventor hubiera descubierto una máquina maravillosa en la que al entrar en ella pudiéramos 24 00:02:56,400 --> 00:03:04,139 desintegrarnos y volver inmediatamente a recomponernos con un cuerpo diferente. Cada persona que 25 00:03:04,139 --> 00:03:09,539 entra en la máquina desaparece y luego aparece convertido en alguien completamente distinto, 26 00:03:09,740 --> 00:03:14,240 no sabemos en quién. Tú puedes entrar en la máquina, desaparecer y transformarte en 27 00:03:14,240 --> 00:03:21,020 una persona rica o pobre, blanca o negra, que tenga religión musulmana o judía o cristiana 28 00:03:21,020 --> 00:03:27,039 o que sea atea, que sepa mucho o que sepa poco, que sea un anciano o que sea un niño, 29 00:03:27,740 --> 00:03:34,860 que sea un hombre o una mujer. No sabes en qué te vas a convertir. Pues bien, a lo que 30 00:03:34,860 --> 00:03:41,340 nos invita Rawls es a que elaboremos las leyes y las normas sociales hablando entre todos 31 00:03:41,340 --> 00:03:46,939 y poniéndonos de acuerdo, pero con una condición. Después de hacer las leyes, todos tenemos 32 00:03:46,939 --> 00:03:52,780 que pasar por esa máquina. ¿Te imaginas lo que ocurriría si esto fuera verdad? ¿Crees 33 00:03:52,780 --> 00:03:57,819 que las reglas que haríamos beneficiarían sólo a los ricos y a los poderosos? Probablemente 34 00:03:57,819 --> 00:04:02,120 no, porque los ricos y los poderosos también tendrían que pasar por la máquina y nadie 35 00:04:02,120 --> 00:04:07,599 les garantizaría que al salir de ella siguieran siendo ricos y poderosos. Podrían convertirse 36 00:04:07,599 --> 00:04:13,180 en una persona muy poco influyente y pobre. Así que, ¿qué tipo de normas haríamos? 37 00:04:14,939 --> 00:04:21,259 Rawls cree que en estas circunstancias, cuando las personas no supieran en qué se van a convertir, 38 00:04:21,939 --> 00:04:30,339 las normas serían justas, porque serían imparciales. Claro, en su libro Rawls no habla de esta máquina. 39 00:04:31,100 --> 00:04:36,680 Rawls de lo que habla es de un experimento mental, de una situación imaginaria, en la que las personas 40 00:04:36,680 --> 00:04:44,680 no tuvieran ni idea de aquello en lo que se pueden convertir en la vida. Dice Rawls, tratemos de hacer 41 00:04:44,680 --> 00:04:52,699 nuestras normas como si no supiéramos el papel que nos va a corresponder en la sociedad. Es decir, 42 00:04:53,439 --> 00:05:00,259 hagámoslo desde una posición originaria, desde una situación de partida en la que las personas 43 00:05:00,259 --> 00:05:08,660 tuviéramos como una venda que nos impidiera saber qué papel ocupamos en la sociedad. A esto Rawls lo 44 00:05:08,660 --> 00:05:13,560 llama el velo de ignorancia, como si hubiera una venda que nos tapara los ojos y no supiéramos 45 00:05:13,560 --> 00:05:20,500 quiénes somos. Lo que dice Rawls en su libro, de lo que habla, es de la posición originaria y del 46 00:05:20,500 --> 00:05:26,980 velo de ignorancia. ¿Cuáles serían las normas que haríamos si todos las elaborásemos en una 47 00:05:26,980 --> 00:05:34,319 posición originaria y tras un velo de ignorancia. Pues bien, Rawls cree que estas normas, que serían 48 00:05:34,319 --> 00:05:41,139 imparciales y justas, estarían regidas por dos principios. El primer principio, dice Rawls, sería 49 00:05:41,139 --> 00:05:46,860 el principio de igualdad. En una situación como esta nos aseguraríamos de que las reglas de la 50 00:05:46,860 --> 00:05:54,060 sociedad dieran a todos los mismos derechos y las mismas libertades. El segundo principio es el 51 00:05:54,060 --> 00:05:59,420 principio de diferencia. Porque, según Rawls, en esta situación no es necesario que todas las 52 00:05:59,420 --> 00:06:05,639 personas tengan exactamente los mismos beneficios y los mismos privilegios. Podría suceder, y sería 53 00:06:05,639 --> 00:06:13,060 justo, que unas personas tuvieran más que otras. Pero esto sólo sería justo, de verdad, si estas 54 00:06:13,060 --> 00:06:20,620 diferencias beneficiasen a todos. ¿Qué quiere decir esto? Que en una situación en la que, en la 55 00:06:20,620 --> 00:06:25,759 posición original y tras el velo de ignorancia elaborásemos las reglas, podría ser justo que 56 00:06:25,759 --> 00:06:32,000 unas personas, por ejemplo, ganaran más dinero que otras en su trabajo si con eso contribuyéramos al 57 00:06:32,000 --> 00:06:40,139 bienestar de todos, incluidos los más desfavorecidos. Por ejemplo, en una sociedad de este tipo podría 58 00:06:40,139 --> 00:06:46,180 ser justo que los médicos recibieran un salario superior a los demás, porque eso incentivaría a 59 00:06:46,180 --> 00:06:51,199 que las personas pudieran estudiar medicina, lo cual requiere un gran esfuerzo y una gran dedicación 60 00:06:51,199 --> 00:06:59,439 y con ello contribuirían a la salud y al bienestar de toda la sociedad. También es interesante que 61 00:06:59,439 --> 00:07:05,279 conozcas otra teoría diferente que también piensa en la manera más correcta de hacer nuestras normas. 62 00:07:05,800 --> 00:07:14,420 Se trata de la ética dialógica, la ética discursiva elaborada por Habermas. Habermas a lo que nos 63 00:07:14,420 --> 00:07:21,540 invita es a pensar en cómo podríamos hacer normas que nos parezcan justas a todos. Para ello, 64 00:07:21,980 --> 00:07:27,899 Habermas cree que lo mejor sería invitar a todas las personas que vayan a estar afectadas por esa 65 00:07:27,899 --> 00:07:34,959 regla, por esa norma, por esa ley, a participar en su elaboración. Todos aquellos a los que vaya 66 00:07:34,959 --> 00:07:41,620 a influir la ley deberían tener algo que decir, deberían participar en la elaboración de la norma. 67 00:07:41,620 --> 00:07:55,699 Si todos pudieran realmente decir lo que piensan, en un proceso abierto, sin amenazas ni coacciones, donde hubiera total libertad, sería posible elaborar normas justas. ¿Cómo? 68 00:07:55,699 --> 00:08:03,079 pidiendo que las normas solamente se utilizaran cuando todos estuviéramos de acuerdo en ellas. 69 00:08:03,600 --> 00:08:09,959 Así, las normas justas para Habermas son las que se han alcanzado mediante el consenso, 70 00:08:09,959 --> 00:08:15,839 mediante el acuerdo, a través de un proceso de diálogo abierto y sin constricciones. 71 00:08:17,079 --> 00:08:21,300 Esto es lo que Habermas denomina una comunidad ideal de diálogo, 72 00:08:21,300 --> 00:08:38,700 Es decir, un grupo de personas que pueden hablar sin limitaciones hasta que lleguen a ponerse de acuerdo en las normas. Fíjate bien que Habermas no está hablando de votar y de obtener normas por mayoría, porque entonces podría ocurrir que una minoría estuviera en desacuerdo. 73 00:08:38,700 --> 00:08:56,700 De lo que se trata no es de eso, sino de que todos, sin excepción, estén de acuerdo. Esto puede requerir un diálogo muy largo, puede requerir que una parte ceda y que otra parte negocie hasta que todos convengan, acuerden, que esas normas les parecen satisfactorias. 74 00:08:57,659 --> 00:09:01,840 Entonces, las normas podrían considerarse realmente justas.