1 00:00:00,000 --> 00:00:10,300 A continuación vamos a ver el Classroom de la asignatura Fundamentos del Arte, creada por mi profesor de la asignatura. 2 00:00:10,300 --> 00:00:16,700 El aula virtual está estructurada por temas, como podemos ver aquí. 3 00:00:16,700 --> 00:00:24,800 Estos temas coinciden directamente con los bloques de contenido que marca la normativa de esta asignatura. 4 00:00:24,800 --> 00:00:35,300 Además hay dos bloques extra, uno con contenido de la IBAO y otro con exámenes tipo de los que realizamos en el aula. 5 00:00:35,300 --> 00:00:42,300 Por otro lado, hay otro apartado donde tenemos ubicada la programación didáctica y el currículo de la asignatura. 6 00:00:42,300 --> 00:00:47,300 Si entramos podemos ver que tenemos el documento de programación. 7 00:00:47,800 --> 00:00:56,800 Este es el índice en el que tenemos los principales contenidos de esta programación. 8 00:00:56,800 --> 00:01:00,800 Principalmente los criterios de calificación, los procedimientos y instrumentos de evaluación, 9 00:01:00,800 --> 00:01:05,800 que es importante que conozcan los alumnos y están todos desarrollados en este documento. 10 00:01:05,800 --> 00:01:10,800 Y por otro lado está compartido también el currículo de la asignatura. 11 00:01:11,300 --> 00:01:17,300 He decidido que voy a mostrar este classroom porque es uno de los más completos. 12 00:01:17,300 --> 00:01:24,300 Podemos ver alguna actividad de las que hemos estado realizando en clase. 13 00:01:24,300 --> 00:01:33,300 Podemos ver, por ejemplo, algunos de los exámenes que hemos hecho de forma un poquito más digital. 14 00:01:33,800 --> 00:01:42,800 Sería interesante ver esta actividad, examen final de la primera evaluación, donde vamos a hacer más grandes las instrucciones. 15 00:01:42,800 --> 00:01:46,800 Primero incorporamos las instrucciones generales del examen, que es lo que tenían que hacer. 16 00:01:46,800 --> 00:01:55,800 Y la acompañamos además con una rúbrica en el sentido de cuánto valía cada uno de los ejercicios a realizar. 17 00:01:55,800 --> 00:02:01,800 Así como cuál es la forma correcta para obtener la máxima puntuación. 18 00:02:03,800 --> 00:02:18,800 Por otro lado, me gustaría enseñar otra de las actividades que desarrollamos en este curso, 19 00:02:18,800 --> 00:02:28,800 que fue de trabajo colaborativo y utilizando herramientas del ámbito de Google, como es el Google Sites. 20 00:02:29,300 --> 00:02:40,300 Tenemos este glosario de arte griego, donde los alumnos tenían que trabajar de forma colaborativa. 21 00:02:40,300 --> 00:02:46,300 Visualizaban un vídeo en el que se juntaba la actividad, tenían que hacer diferentes cosas 22 00:02:46,300 --> 00:02:51,300 y luego se acababa haciendo este glosario de actividades que era un trabajo comunitario. 23 00:02:51,300 --> 00:02:58,300 Todos los alumnos accedían a este Google Sites y cada uno tenía que realizar una entrada de este glosario. 24 00:02:58,800 --> 00:03:06,800 Tenemos por ejemplo la A, vemos aquí como cada alumno iba haciendo una entrada diferente. 25 00:03:06,800 --> 00:03:12,800 Y además de hacer esta entrada, iban aportando la bibliografía de donde habían sacado toda esta documentación. 26 00:03:12,800 --> 00:03:27,300 Esto fue una de las actividades que hicimos, aquí tienen sus materiales. 27 00:03:27,300 --> 00:03:38,300 Me gusta también, es interesante enseñaros, a ver si las tengo aquí. 28 00:03:38,300 --> 00:03:46,800 Aparte tenemos todos estos contenidos, sí que iba haciéndoles a los alumnos vistas de reproducción de YouTube, 29 00:03:46,800 --> 00:03:54,800 en las que les iba concretando todos los materiales audiovisuales que les podían ser interesantes a la hora de preparar la asignatura. 30 00:03:54,800 --> 00:04:06,800 Estas son las listas también creadas por mí y compartidas a los alumnos con diferentes vídeos y las tenemos de todos los temas. 31 00:04:07,300 --> 00:04:16,300 A ver si las podemos ver aquí. Fundamentos del Arte de la Edad Media, el Arte Visigodo. 32 00:04:16,300 --> 00:04:36,300 Por último me gustaría mostrar el cuadro de calificaciones de los alumnos que se ha ido volcando según las actividades realizadas a lo largo del curso. 33 00:04:36,300 --> 00:04:37,800 Muchas gracias.