1 00:00:00,240 --> 00:00:08,960 Buenos días, mi nombre es Manuel Llorel López y a continuación voy a pasar a presentar mi elemento LMS, que en este caso va a ser un aula virtual. 2 00:00:09,519 --> 00:00:16,920 Es decir, que mi aula virtual está destinada para diseñar el tercer curso y para el área de educación física. 3 00:00:18,120 --> 00:00:24,079 En mi aula virtual hemos querido dar a conocer el tema del contenido transversal de la salud, 4 00:00:24,079 --> 00:00:29,480 ya que va a ser un elemento que vamos a utilizar en una metodología activa como es el Flip Class, 5 00:00:29,559 --> 00:00:35,560 una clase invertida en la cual nuestros alumnos verán los vídeos en casa y en la sesión siguiente 6 00:00:35,560 --> 00:00:42,840 podemos compartir lo que hayan visto y resultará más útil para conocer los diferentes contenidos. 7 00:00:43,579 --> 00:00:49,259 Entonces, en mi aula virtual hemos establecido un foro en el cual se pueden ver diferentes, 8 00:00:49,259 --> 00:00:53,359 los alumnos pueden aportar diferentes recetas saludables, retos saludables, 9 00:00:53,359 --> 00:00:58,820 también hemos puesto una etiqueta porque ya esto que nuestros alumnos están en tercero están 10 00:00:58,820 --> 00:01:08,340 empezando con el uso de internet entonces un poco para que tengan una base de cómo utilizar los 11 00:01:08,340 --> 00:01:14,900 foros el respeto y demás también aparte hemos añadido una especie de guía en el cual tenemos 12 00:01:14,900 --> 00:01:21,500 aquí un poco que es un aula virtual el vídeo como mi progreso como consigo las insignias que lo harán 13 00:01:21,500 --> 00:01:29,879 mediante una serie de vídeos. En este caso hemos utilizado diferentes elementos como pueden ser 14 00:01:29,879 --> 00:01:38,379 presentaciones en Canva, en el cual van a ir viendo los diferentes contenidos, la salud, la alimentación, 15 00:01:38,560 --> 00:01:49,920 todo lo que corresponde con este tema. También hemos dividido el aula virtual en secciones y temas 16 00:01:49,920 --> 00:02:08,860 Hay diferentes elementos, pueden ser vídeos explicativos, acercados a diferentes contenidos y diferentes actividades H5P que nos ayudarán un poco a conocer el nivel o cómo, si están entendiendo o no lo que hemos presentado. 17 00:02:08,860 --> 00:02:30,759 Nuestros alumnos están matriculados, se puede apreciar en el curso y también aquí en las calificaciones tenemos un libro de calificaciones donde en función de cómo van resolviendo las actividades que ahora venimos van obteniendo una puntuación. 18 00:02:30,759 --> 00:02:39,219 de las cuales también ayudados de raíces importaremos esas calificaciones y sacaremos una nota final. 19 00:02:40,300 --> 00:02:48,560 En repaso lo aprendido, aquí podemos ver diferentes estudios de 5P, en este caso adivinar la respuesta, 20 00:02:49,340 --> 00:02:57,400 el cual es irán consiguiendo una serie de puntuaciones que dependiendo también de lo que vean en casa, 21 00:02:57,400 --> 00:03:04,639 todos los vídeos o no van a ir consiguiendo una serie de insignias en este caso hemos 22 00:03:04,639 --> 00:03:10,479 establecido dos insignias dependiendo de si hacen los contenidos y si ven los contenidos 23 00:03:10,479 --> 00:03:15,879 les ayudará a conseguir ambas insignias las cuales hemos establecido aquí unos bloques 24 00:03:15,879 --> 00:03:22,580 que podrán observarlas también hemos establecido un bloque para cualquier tipo de aviso que pueden 25 00:03:22,580 --> 00:03:32,599 observar y el calendario con alguna fecha para cualquier tipo de actividad también para esto 26 00:03:32,599 --> 00:03:39,199 les sirve repasar lo aprendido para su evaluación y luego tenemos la parte de comprueba lo aprendido 27 00:03:39,199 --> 00:03:47,479 que les va a servir de auto evaluación para saber los contenidos si los ha recibido o no en este 28 00:03:47,479 --> 00:03:52,439 En este caso tenemos un extra learning, como se puede apreciar, hemos tenido en cuenta 29 00:03:52,439 --> 00:03:57,840 la accesibilidad de nuestro alumnado, donde podrán cambiar de la fuente, hacerla mayor 30 00:03:57,840 --> 00:04:00,599 o menor el tipo de letra, etc. 31 00:04:00,599 --> 00:04:08,400 Aquí tenemos una serie de actividades que lo que queremos es que ellos conozcan un poco 32 00:04:08,400 --> 00:04:11,680 su propio nivel. 33 00:04:11,680 --> 00:04:33,480 Y con esto pues así un poco a grosso modo damos a conocer nuestro aula virtual, nuestro LMS, en el cual pues bueno, nos hemos basado en contenido de salud y hemos intentado dar respuesta a todos los elementos que nos parecían oportunos a la hora de desarrollar nuestra unidad didáctica. 34 00:04:34,100 --> 00:04:36,660 Y con esto pues concluyo mi presentación.