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Hola, buenas, soy Roberto Gómez Pérez, mi ID es 53418176, letra D de dedo y soy docente

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de la colegia de Einstein, ¿vale? Y voy a pasar a mostraros mi evidencia número dos,

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que es un cajud, ¿vale? Aquí podemos ver la página inicial de cajud, donde yo, bueno,

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00:00:15,480 --> 00:00:20,840
pues aquí podéis ver mi usuario, ¿de acuerdo? Y ver los cajud que tengo preparados para

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00:00:20,840 --> 00:00:24,440
mis clases, ¿de acuerdo? En este caso os he compartido este, ¿de acuerdo? Que es In

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00:00:24,440 --> 00:00:28,320
the Rainforest, ¿vale? Donde podemos ver las preguntas que les he hecho a los niños,

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00:00:28,320 --> 00:00:32,480
¿de acuerdo? Podemos ver que es un cajud público que yo he creado, ¿de acuerdo? Aquí

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00:00:32,480 --> 00:00:36,640
tienen mi usuario, ¿de acuerdo? Y bueno, aquí podríamos compartirlo directamente

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00:00:36,640 --> 00:00:41,240
a Google Classroom, que es lo que hemos hecho, compartirlo con mi clase de quinto de primaria,

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00:00:41,240 --> 00:00:45,880
para que ellos puedan jugar en clase y trabajar estos contenidos, ¿de acuerdo? Tenemos más

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opciones, ¿de acuerdo? En este caso a los chicos les aparecería así, la pista previa,

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¿vale? Y ellos ingresarían el pin del juego, ¿vale? Yo por el modo clásico, ¿vale? Por

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ejemplo, elegiríamos, me saldría un pin, ¿vale? Que yo introduciría, ¿vale? Que

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00:01:03,040 --> 00:01:09,280
yo les mostraría a los niños y ellos introducirían en su dispositivo. En este caso, los Chromebooks

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que ellos disponen en clase. Vale, ingresarían, ellos ingresarían después del nombre y estarían

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listos para jugar en este momento. Pues igual, más jugadores, porque estoy solo. Entonces,

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ahí vamos a empezar. Y digamos, pregunta a pregunta, trabajando los contenidos de esta

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unidad, ¿vale? Que en este caso son los animales y cosas que nos podemos encontrar en la jungla,

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00:01:33,680 --> 00:01:39,680
¿de acuerdo? Bueno, ahora podemos ir contestando. Vamos a contestar, ¿vale? En cuanto me dejen.

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00:01:39,680 --> 00:01:46,280
Pues genial, ¿vale? Iríamos avanzando en mi cajud, ¿de acuerdo? Que a los niños les

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00:01:46,280 --> 00:01:51,280
encanta esta competición y que les sirve para trabajar los contenidos de esta unidad.

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00:01:51,280 --> 00:01:59,280
Pues trabajaremos de esta unidad, ¿vale? Me salgo. Voy a mostraros el enlace de la clase,

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00:01:59,280 --> 00:02:02,880
¿de acuerdo? Esta es mi Google Classroom. Aquí tenéis mi cuenta, ¿vale? Mi clase de

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quinto de primaria, ¿vale? Y aquí podemos ver cómo yo les he marcado la tarea, ¿vale?

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00:02:09,880 --> 00:02:14,680
Esta es una clase de este curso. Les he marcado el material donde ellos pueden entrar y directamente

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00:02:14,680 --> 00:02:20,680
accediendo desde este enlace a su cajud y podrían empezar a jugar, ¿de acuerdo? Bueno,

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me voy a mostraros simplemente que a la hora de editarlo, pues bueno, yo podría haber

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elegido toda la clase, que ha sido el caso. En el momento en el que yo hubiera tenido

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00:02:30,680 --> 00:02:35,680
alguna necesidad y que algún niño no hubiera venido a clase o por sus necesidades necesitaran

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un cajudo un poquito más sencillo o más especializado, pues haber solamente marcado

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00:02:38,680 --> 00:02:43,680
su posibilidad, ¿de acuerdo? Y bueno, un poquito es la evidencia que os quería mostrar.

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Muchas gracias.