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00:00:00,000 --> 00:00:10,040
He creado el primer contenido digital con la herramienta de Google, Google Sites.

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00:00:10,040 --> 00:00:14,320
Este contenido lo he creado para desarrollar los contenidos de gramática que tengo programados

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00:00:14,320 --> 00:00:18,960
para trabajar en mi aula en sexto curso de primaria, en el área de lengua castellana,

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00:00:18,960 --> 00:00:24,000
tal y como tengo reflejado en mi programación general y en diferentes unidades didácticas.

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00:00:24,000 --> 00:00:28,680
El contenido en este caso es un site de análisis sintáctico que va a desarrollar las diferentes

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00:00:28,680 --> 00:00:31,280
lecciones que trabajaremos en el aula.

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00:00:31,280 --> 00:00:35,840
Dichas lecciones se organizan primero en una breve introducción, junto con unos contenidos

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00:00:35,840 --> 00:00:42,880
básicos, el desarrollo de contenidos o de conceptos, donde además utilizo diferentes

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00:00:42,880 --> 00:00:51,440
recursos multimedia, como son por ejemplo, en este caso, infografías, archivos descargables

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00:00:51,440 --> 00:00:53,320
e incluso vídeos.

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00:00:53,320 --> 00:00:58,520
Y por último he introducido unas actividades interactivas de repaso.

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00:00:58,520 --> 00:01:05,920
Una de estas tareas las explicaré más adelante, ya que es otro de los contenidos creados.

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00:01:05,920 --> 00:01:10,680
Como podemos ver en el menú lateral, puedo navegar por cada página del contenido.

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00:01:10,680 --> 00:01:15,120
En la página de inicio puedo pinchar también en las imágenes que me llevarán a las diferentes

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00:01:15,120 --> 00:01:20,920
secciones del site y al finalizar, en cada página tengo un botón que me redirige a

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00:01:20,920 --> 00:01:22,880
la página de inicio.

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00:01:22,880 --> 00:01:31,200
Por otro lado, he añadido una serie de extensiones en el navegador de Google Chrome y estas extensiones

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00:01:31,200 --> 00:01:38,440
ya las he explicado en el PDF, por lo que no me extenderé más en su explicación.

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00:01:38,440 --> 00:01:44,240
En la página principal, además, he incluido un código QR al que los alumnos pueden acceder

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00:01:44,240 --> 00:01:48,400
con sus Chromebooks y el cual les llevará una infografía con las normas de etiqueta

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00:01:48,400 --> 00:01:51,240
que hemos trabajado en el aula.

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00:01:51,240 --> 00:01:55,200
Otro de los contenidos creados y al que he hecho referencia antes es un cuestionario

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00:01:55,200 --> 00:02:03,400
quiz que he realizado utilizando la herramienta Geniali y a través de este los alumnos responderán

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00:02:03,400 --> 00:02:07,080
a una serie de preguntas sobre el enunciado y la oración.

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00:02:07,080 --> 00:02:13,000
Este contenido, además, creo que es una buena herramienta de autoevaluación para el alumnado.

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00:02:13,000 --> 00:02:17,880
Por último, otro contenido que he modificado es un vídeo que está integrado dentro del

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00:02:17,880 --> 00:02:21,560
mismo site y que he presentado al principio.

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00:02:21,560 --> 00:02:25,720
Dicho vídeo lo he descargado de la página de recursos para el profesorado de la propia

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00:02:25,720 --> 00:02:31,640
editorial donde aquí, además, muestro su autoría y le he añadido subtítulos.

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00:02:31,640 --> 00:02:40,240
Los tres contenidos forman parte de una secuencia didáctica, los dos últimos, además, forman

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00:02:40,240 --> 00:02:49,160
parte de un site que, a su vez, está integrado dentro del aula virtual Google Classroom,

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00:02:49,160 --> 00:02:55,000
más concretamente en el tema de gramática, formando parte de la secuencia de aprendizaje

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00:02:55,000 --> 00:02:58,920
que se ha propuesto y, asimismo, quedará integrado en el proceso de evaluación.