0 00:00:00,000 --> 00:00:07,000 Buenas tardes, mi nombre es María Álvarez y a continuación voy a explicar una presentación educativa que he elaborado con Canva. 1 00:00:07,000 --> 00:00:13,000 Se trata de una presentación que está enfocada al contenido de las plantas, concretamente a la asignatura de Ciencias de la Naturaleza 2 00:00:13,000 --> 00:00:17,000 para un curso de tercera educación primaria con un nivel de competencia curricular del mismo. 3 00:00:17,000 --> 00:00:22,000 Esta presentación está enfocada para los alumnos con necesidades educativas especiales 4 00:00:22,000 --> 00:00:28,000 con el objetivo de ayudarles a comprender los contenidos de la guía didáctica de las plantas que estamos trabajando. 5 00:00:28,000 --> 00:00:33,000 Con esta presentación el objetivo también principal es relacionarlo con sus propios contextos 6 00:00:33,000 --> 00:00:38,000 además se presenta en el monitor interactivo del aula para ayudarles a comprenderlo de forma visual. 7 00:00:38,000 --> 00:00:41,000 La presentación está dividida en tres partes. 8 00:00:41,000 --> 00:00:48,000 En una primera parte se presenta una pequeña explicación en la que se les saluda y se les pregunta a los alumnos 9 00:00:48,000 --> 00:00:54,000 si estarían interesados en informarse acerca de las plantas y se les sigue que sigan hacia adelante. 10 00:00:54,000 --> 00:00:59,000 Hay una segunda parte en la que aparecen todos los contenidos, como por ejemplo cuáles son las partes de las plantas 11 00:00:59,000 --> 00:01:05,000 y lo vamos desarrollando, la raíz, el tallo, las hojas, las flores y los frutos. 12 00:01:05,000 --> 00:01:09,000 Seguimos con las partes de las plantas en las que se les hace partícipa a los alumnos 13 00:01:09,000 --> 00:01:14,000 y les pregunta que si quieren escribir los nombres y lo tienen que completar en los huecos que faltan. 14 00:01:14,000 --> 00:01:20,000 Seguimos con el desarrollo de las partes de las plantas en las que se observa que están escritas las características de cada una de las plantas 15 00:01:20,000 --> 00:01:27,000 y además las características están acompañadas con pictogramas de Arasac, que son los pictogramas que utilizamos diariamente 16 00:01:27,000 --> 00:01:32,000 y con imágenes de Canva para facilitar esa comprensión visual. 17 00:01:32,000 --> 00:01:39,000 Seguimos con el desarrollo de las partes de las plantas, el tallo, la flor, 18 00:01:39,000 --> 00:01:47,000 los tipos de plantas que existen, que pueden ser plantas con flor o plantas sin flor, 19 00:01:48,000 --> 00:01:56,000 los bordes de las plantas que pueden ser lisa, dentada, lobulada y la importancia de la lupa para poder estudiar las plantas. 20 00:01:56,000 --> 00:02:00,000 El limbo de las plantas, como se puede observar, hay diversidad de tipos 21 00:02:00,000 --> 00:02:07,000 y como vivimos en la Comunidad de Madrid, las plantas que existen en la Comunidad de Madrid pueden ser árboles o arbustos. 22 00:02:07,000 --> 00:02:12,000 Para finalizar la tercera parte de la presentación se trata de una pequeña conclusión 23 00:02:12,000 --> 00:02:17,000 en la que se le dice a los alumnos que espera que les haya gustado y se les da gracias por leerlo. 24 00:02:17,000 --> 00:02:23,000 Destacar que se trata de una presentación educativa que se colgará en el curso de Google Classroom de Ciencias de la Naturaleza 25 00:02:23,000 --> 00:02:30,000 y en el blog del aula para que las familias puedan observar el trabajo que estamos realizando en el día a día. 26 00:02:30,000 --> 00:02:38,000 Además se trata de una presentación que tiene adaptaciones de la enseñanza porque está enfocada para alumnos con necesidades educativas especiales 27 00:02:38,000 --> 00:02:44,000 en el que además aparecen los pictogramas y las imágenes y aparte esta presentación tiene efectos, 28 00:02:44,000 --> 00:02:51,000 hay que destacar que son pocos para no distorsionar el contenido, pero estos efectos hacen fomentar la atención del alumnado. 29 00:02:51,000 --> 00:02:57,000 Como he comentado, se les hace partícipe en dicha presentación, así también fomentamos esa atención 30 00:02:57,000 --> 00:03:02,000 y seguimos trabajando con los pictogramas y con las imágenes. Muchas gracias.