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00:00:02,540 --> 00:00:27,079
Bueno, pues este es el Classroom que creé para mis alumnos de francés, de segundo de la ESO. Al final el Classroom es una plataforma que utilizo para estar en contacto continuo con mis alumnos y poder así presentarles todo el contenido y todo el material que vamos viendo en clase, además de las actividades y ponerles tareas que puedan entregar online.

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00:00:27,699 --> 00:00:32,079
Entonces, para ello, lo primero que tengo que hacer es darles el primer día de clase este código,

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00:00:32,479 --> 00:00:36,659
que es el que utilizarán para poder acceder al Classroom, ¿vale?

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00:00:37,560 --> 00:00:43,700
Aquí vemos que puedo poner anuncios o que aparece anunciado por Reforma Automática,

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00:00:44,340 --> 00:00:52,700
todo lo que se sube de contenido, y además me aparece la posibilidad de crear un Meet con ellos,

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00:00:53,039 --> 00:00:56,840
por si alguna vez hay que hacer un vídeo para recordar algo o lo que sea.

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00:00:57,079 --> 00:01:03,899
O hay que volver a clase, a ir a casa, por lo que sea, y tenemos que trabajar desde casa juntos.

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00:01:05,019 --> 00:01:16,719
Bueno, aquí lo primero que tengo que hacer es introducir aquí a todos los alumnos que van a participar en esta clase.

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00:01:16,879 --> 00:01:22,859
Yo en este momento solo tenía 14 alumnos porque es una asignatura optativa y esta clase solo tenía 14.

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00:01:22,859 --> 00:01:46,640
En trabajo de clase es donde está el broso del Classroom. En este lugar es donde se sube todo el contenido, en mi caso ordenado por unidad. Tengo apartados generales, como son los verbos en francés, que van aumentando cada trimestre, pero es algo como acumulativo, entonces está ahí aparte.

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00:01:46,640 --> 00:02:07,439
Y luego tengo todo lo que vamos viendo con cada una de las unidades que trabajamos y los proyectos que trabajamos en clase, porque parte de la nota es siempre su trabajo en clase, su trabajo cooperativo y relacionado con algún proyecto interesante.

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00:02:07,439 --> 00:02:26,599
En este caso, trabajamos un proyecto, por ejemplo, para que hicieran un tríptico sobre la ciudad que quisieran ellos, pero destinado a turistas franceses. Entonces, evidentemente, el tríptico tenía que estar en francés. Ellos ya me subieron y yo ya evalué todo el contenido.

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00:02:26,599 --> 00:02:29,500
siempre se le pone una fecha de entrega

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00:02:29,500 --> 00:02:31,419
para asegurarnos de que todo el mundo cumple

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00:02:31,419 --> 00:02:33,560
las instrucciones y además

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00:02:33,560 --> 00:02:35,500
en este caso añadí una

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00:02:35,500 --> 00:02:37,400
rúbrica que es la que

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00:02:37,400 --> 00:02:39,419
utilizo para que luego ellos

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00:02:39,419 --> 00:02:41,539
sepan qué es lo que se les va a evaluar

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00:02:41,539 --> 00:02:43,500
qué es lo que voy a tener

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00:02:43,500 --> 00:02:45,419
en cuenta a la hora de ponerles una nota

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00:02:45,419 --> 00:02:47,759
y que puedan elaborar

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00:02:47,759 --> 00:02:49,039
el tríptico, en este caso

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00:02:49,039 --> 00:02:50,740
el proyecto X

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00:02:50,740 --> 00:02:53,599
de la manera adecuada y además

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00:02:53,599 --> 00:02:55,379
poner rúbrica de presentación oral porque

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00:02:55,379 --> 00:03:02,400
que tendrían que contarme en inglés, uy, perdón, en francés, que también doy inglés y es un poco difícil,

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00:03:02,919 --> 00:03:09,240
en francés, pues todo lo que habían hecho en el críptico y contarme un poco lo que habían encontrado.

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00:03:09,240 --> 00:03:19,139
Entonces también se les evalúa esa comunicación oral, esa pronunciación fundamental a la hora de aprender un idioma.

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00:03:19,139 --> 00:03:22,319
una vez yo tengo aquí

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00:03:22,319 --> 00:03:24,960
toda la recopilación de cosas

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00:03:24,960 --> 00:03:26,599
y los trabajos que hacen

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00:03:26,599 --> 00:03:29,319
y contenido subido, ellos pueden acceder

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00:03:29,319 --> 00:03:31,080
a todo ese contenido cuando quieran

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00:03:31,080 --> 00:03:33,080
desde casa o desde clase con el

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00:03:33,080 --> 00:03:34,259
classroom, evidentemente

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00:03:34,259 --> 00:03:36,939
y luego en esta, en

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00:03:36,939 --> 00:03:39,080
Educamos, en nuestro caso

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00:03:39,080 --> 00:03:40,479
utilizamos Educamos para

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00:03:40,479 --> 00:03:41,639
evaluarnos

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00:03:41,639 --> 00:03:44,780
yo aquí en competencias a grupo

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00:03:44,780 --> 00:03:47,340
genero un

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00:03:47,340 --> 00:03:49,120
un cuaderno de notas

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00:03:49,120 --> 00:03:51,479
donde le doy a cada cosa que hacemos

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00:03:51,479 --> 00:03:53,400
en clase, cada trabajito o cada examen

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00:03:53,400 --> 00:03:55,280
los porcentajes adecuados

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00:03:55,280 --> 00:03:56,460
y luego pues

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00:03:56,460 --> 00:03:59,259
eso, educamos que hace

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00:03:59,259 --> 00:04:01,539
la media

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00:04:01,539 --> 00:04:03,740
por así decirlo, de forma automática

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00:04:03,740 --> 00:04:07,340
y nada más

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00:04:07,340 --> 00:04:09,319
en el classroom creo que no

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00:04:09,319 --> 00:04:10,099
tengo que

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00:04:10,099 --> 00:04:13,460
decir nada más de aquí que yo utilice

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00:04:13,460 --> 00:04:15,439
y que me interese, así que esto sería todo