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Hola, buenas tardes. Os voy a explicar en este vídeo la infografía que he creado como creación de contenido digital educativo que sirva para las evidencias fundamentales del portafolio.

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En este caso os voy a explicar cómo he creado una infografía, la tenemos aquí en formato PNG, la he creado a través del programa Canva y la he pasado luego a distintos tipos de formatos.

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La tenemos también en PDF y la tenemos también a modo de vídeo, que es un poco para darle un poco de movimiento.

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Bueno, a ver, este contenido digital está creado para desarrollar los objetivos y los contenidos de una situación de aprendizaje, la 6.1, dentro del bloque 6 del currículum oficial de la asignatura de tecnología y digitalización de tercero de la ESO, basada en la programación y en la robótica.

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Este contenido quiere repasar conceptos básicos que debemos saber, como son la definición del robot y las tres partes fundamentales de las que consta cualquier robot, que son los sensores, los sistemas de control y los actuadores.

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Pretende ser una infografía sencilla que sirva para diferenciar bien los componentes de un elemento robótico.

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Para asegurar la accesibilidad del documento he tenido cuidado en una serie de detalles que detallo a continuación.

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Por ejemplo, se ha utilizado una fuente de letra considerada como accesible, que es la Arial. El tamaño de letra es mayor de 12. Se evita o ha evitado el uso de cursivas, textos subrayados y textos en mayúsculas.

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He seleccionado cuidadosamente la combinación de colores de todos los elementos para que el contraste sea adecuado para si hay personas con dificultades de visión.

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Y luego la he presentado en tres formatos diferentes, formato imagen en PNG, texto en PDF y vídeo de MP4. El formato PDF es apropiado para ampliarlo en caso de deficiencia visual y el formato de vídeo aporta movimiento y, por tanto, atención.

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Este contenido lo he publicado, voy a quitar un momentito esto, perdón, y lo he publicado en dos plataformas diferentes.

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Una es en el Classroom, que yo utilizo habitualmente con mis alumnos, que es el de tecnología y digitalización,

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el de tercero de la ESO, dentro de lo que es el tema 7, programaciones robótica con Arduino.

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Bueno, pues tenemos aquí, bueno, pues tenemos aquí, conocemos las partes del robot que son las que, bueno, pues es parte de una secuencia de actividades que tengo programadas en el tema y que, bueno, pues aquí sobre todo es para dejar la infografía en los tres formatos.

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Y luego también la tengo publicada en un aula virtual de EducaMadrid, dedicado a todo a la tecnología, tecnología y programación básicamente, donde tengo varios capítulos de electricidad, impresión 3D y aquí en programación robótica, en este capítulo, la he metido como un recurso, ¿vale? Dentro también de una secuenciación que tengo.

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entonces lo he puesto como primero pues como básico de ver cómo conocer las partes de un robot

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pues aquí también la tengo colgada y hasta aquí hasta ahora nada, he utilizado una plantilla de infografía

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y bueno pues la verdad es que me ha sido bastante fácil. Gracias.