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00:00:00,000 --> 00:00:12,000
Hola, soy Verónica Villena y vengo a presentaros mi aula virtual como evidencia para el nivel de competencia digital docente B1-B2.

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00:00:12,000 --> 00:00:22,000
Lo primero, enseñar que tengo a todos los participantes, a todos mis alumnos matriculados dentro de mi aula virtual.

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00:00:22,000 --> 00:00:30,000
La aula virtual la tengo estructurada en dos asignaturas, matemáticas y lengua, que son las asignaturas que yo imparto en mi centro.

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00:00:30,000 --> 00:00:42,000
A la vez están separadas en secciones, cada sección pertenece a las diferentes unidades didácticas o situaciones de aprendizaje

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00:00:42,000 --> 00:00:52,000
que vamos trabajando a lo largo del curso, comenzando por una sección general, donde tenemos el foro de la aula virtual,

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00:00:52,000 --> 00:00:58,000
donde los alumnos pueden proponer sus ideas o dudas, además de contar con el chat de la aula virtual,

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00:00:58,000 --> 00:01:05,000
donde también pueden contactar solo de forma privada, porque el chat de grupo lo tengo desactivado,

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00:01:05,000 --> 00:01:13,000
para que no se creen conversaciones paralelas o tengamos problemas de interacción entre los alumnos.

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00:01:13,000 --> 00:01:26,000
Esta es una manera, aparte de por el chat, por el foro, poder proponer ideas y contactar tanto por grupo como en privado o conmigo.

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00:01:27,000 --> 00:01:33,000
Dentro del general tenemos encuestas, en este caso es una encuesta de fin de curso,

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00:01:33,000 --> 00:01:42,000
que me sirve como de auto-evaluación del proceso de enseñanza, donde los alumnos tienen que evaluar

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00:01:42,000 --> 00:01:52,000
qué les ha gustado más, qué les ha costado más, qué les ha gustado menos, qué temas les han resultado más complicados, etc.

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00:01:52,000 --> 00:01:58,000
Luego tenemos el glosario, que tenemos tanto el glosario matemático como el glosario de lengua,

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00:01:58,000 --> 00:02:08,000
donde vamos colgando las palabras que aparecen nuevas relacionadas con cada área.

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00:02:08,000 --> 00:02:17,000
Dentro de las secciones de las unidades didácticas, donde las tenemos por cada tema, fracciones, números decimales, etc.,

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00:02:17,000 --> 00:02:29,000
colgamos diferentes tipos de tareas, recursos, herramientas generadas por nosotros con H5P,

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00:02:29,000 --> 00:02:37,000
actividades de evaluación para ver cómo han adquirido los conocimientos los alumnos

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00:02:37,000 --> 00:02:47,000
y también muchos enlaces a fichas con diferentes niveles de dificultad, tanto de refuerzo como de ampliación,

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00:02:47,000 --> 00:02:52,000
para atender todos los ritmos de aprendizaje y personalizar el proceso de cada alumno.

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00:02:52,000 --> 00:03:06,000
También hacemos, como actividades de evaluación, enlaces a páginas como CAHOOTS, LIFE Worksheets, etc.

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00:03:06,000 --> 00:03:14,000
En el menú desplegable de la derecha, aparte de los recursos del aula virtual y de Aula Planeta,

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00:03:14,000 --> 00:03:21,000
hemos adjuntado el bloque de calendario, donde marcamos las fechas de exámenes, actividades complementarias,

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00:03:21,000 --> 00:03:27,000
tareas, talleres, reuniones, como por ejemplo el taller de matemáticas de cocina que hicimos.

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00:03:27,000 --> 00:03:34,000
Luego tenemos otro bloque de comentarios, para si nos quieren dejar algún comentario,

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00:03:34,000 --> 00:03:40,000
que es otra manera de interactuar con nosotros.

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00:03:40,000 --> 00:03:50,000
Y luego tenemos el bloque sube de nivel, que según van alcanzando insignias, van subiendo de nivel.

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00:03:50,000 --> 00:04:00,000
Tenemos generadas insignias que cuando consiguen en ese bloque van subiendo.

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00:04:00,000 --> 00:04:09,000
Para la evaluación del alumnado utilizaremos raíces, donde vamos reflejando todos los resultados obtenidos

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00:04:09,000 --> 00:04:13,000
en las rúbricas de evaluación para las distintas actividades realizadas.

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00:04:13,000 --> 00:04:24,000
El acceso de los alumnos al aula virtual lo tenemos a través de la aplicación de Moodle.

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00:04:24,000 --> 00:04:33,000
Además, como ellos trabajan con tables, desde esa aplicación acceden directamente a las aulas virtuales.

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00:04:34,000 --> 00:04:39,000
En la página de lengua también tenemos actividades como los talleres.

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00:04:39,000 --> 00:04:47,000
Hicimos un taller de encuestas, donde los alumnos tenían que generar encuestas a través de Google Forms

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00:04:47,000 --> 00:04:55,000
y luego tenían que subirlas en el taller y hacerse la evaluación de unos a otros,

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00:04:55,000 --> 00:05:01,000
que también lo pueden ver reflejado en esta página.

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00:05:01,000 --> 00:05:04,000
Espero que les haya gustado y muchas gracias.