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Hola, buenas tardes. Mi nombre es Alexandra Arena Rodríguez y soy profesora de educación

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primaria. Antes de comenzar me gustaría explicar un poco mi situación, como queda reflejada

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ya en la reflexión de la práctica docente. Yo he estado por motivos familiares 4 años

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sin ejercer y 3 años trabajando un tercio de mi jornada. Es por ello que no he sido

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tutoria recientemente en estos 7 años. Imparto clases de refuerzo educativo, de desdobles

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o de apoyo. Pero bueno, aún así procuro trabajar mi competencia digital en el centro

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en cuanto tengo ocasión, con otros compañeros o impartiendo o realizando cursos. Aprove

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el nivel B1 y ahora debo presentar las evidencias en este portfolio. Al no utilizar la ola virtual

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me había parecido buena idea presentar una propuesta de plataforma donde pudiera desarrollar

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esta actividad como un sistema de gestión de aprendizajes y evaluación. En este caso

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he elegido el Google Classroom, puesto que me parece una herramienta muy útil para obtener

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contenido educativo interactivo, proporcionar la retroalimentación personalizada y medir

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el progreso de los estudiantes de manera eficiente. Dentro de esta clase que he creado en Google

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Classroom he utilizado diferentes herramientas como son, por ejemplo, Canva, Geniali, Cahoot,

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Puzzle, Book Creator o Padlet, entre otras. La asignatura que he elegido es Valores Sociales

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y Cívicos. En este caso tenemos un apartado de tablón donde aparecen las características

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de la clase, a quién va dirigida, a quién la imparte y también aquí dejo mi correo,

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un enlace aunque todos los alumnos estarán inscritos en esta clase y les llegará un

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enlace para poder entrar a ella. En la primera parte del tablón podemos ver la presentación,

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la bienvenida y un pequeño vídeo sobre los materiales que vamos a utilizar. El trabajo

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en clase lo he dividido en 9 temas, en cada uno de los temas podemos encontrar diferentes

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actividades, ya ven sean diseñadas por mí o relacionadas con contenidos que podemos

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encontrar en web. En la primera parte he hecho un Cahoot donde doy la bienvenida a los alumnos

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y tratamos sobre sus gustos o preferencias más sencillas como desde un snack favorito

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en el cine o su mascota favorita para que se conozcan un poco más. Luego hay elementos

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de apoyo relacionados con el libro donde pueden ver más la información. Vídeos para fomentar

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el debate y la opinión en clase, puesto que es una asignatura en la que se da mucho esto.

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Tengo pequeñas preguntas relacionadas con imágenes o con trabajos que hacemos en clase.

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También les dejo tareas que pueden evaluar, que tienen fecha de entrega, que además tienen

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un valor numérico en este caso y les dejo la tarea que tienen que hacer y las plantillas

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que pueden utilizar. Hay distintos vídeos sobre los que también tienen que visualizar

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y responder preguntas directamente en un documento creado para ello.

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En el tema 2 podemos ver cómo he utilizado otras herramientas como son ePuzzle para hablar

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de las emociones respecto a un vídeo. Es un vídeo que van a visualizar que está hecho

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por mí y en algunos momentos del vídeo se les van a presentar una serie de preguntas

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y ellos tienen que ir respondiendo para hablar sobre este tema que en este caso son las emociones.

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También visualizaremos un cuento y se lo dejo también hecho aquí en Book Creator.

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Lo he editado yo para que lo puedan leer aunque luego hablaremos sobre él. Hay un vídeo,

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hay una tarea para realizar, igual en un documento adjunto en el cual yo les pido que expliquen

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y presenten una reflexión sobre lo que hemos hecho.

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Como decía, también hay algunos elementos simplemente de web o creados por mí con Canva.

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También he incluido algunos enlaces que me parecen de interés. He realizado una etiqueta

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para el buen uso de redes sociales puesto que vamos a hablar de ese tema o simplemente

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materiales para que saquen y trabajen en grupo para que los tengan y algunos vídeos

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también de presentación de algunas de las actividades como por ejemplo esta que tiene

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que ver con el cuidado de un huevo y vienen los objetivos, cómo lo vamos a trabajar y

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qué es lo que vamos a hacer. Aquí aparecerían las personas, en este caso no tengo alumnos

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matriculados y las clasificaciones de cada uno de ellos que tendría en cuenta además

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los trabajos presentados en clase y con la actitud diaria. Es un consenso de todo eso

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con lo que me ayudaría a evaluar la asignatura de valores sociales y cívicos para quinto

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de educación primaria. Muchas gracias.