1 00:00:00,000 --> 00:00:07,000 Mi nombre es Vanessa Díaz-Balvarez y trabajo en la UFIL Paolo Neruda de Móstoles. 2 00:00:07,000 --> 00:00:12,000 Lo que os voy a presentar en este vídeo es un Google Sites elaborado con una de las herramientas 3 00:00:12,000 --> 00:00:17,040 de Google totalmente segura gracias al convenio que al menos existe de momento entre Educamadrid 4 00:00:17,040 --> 00:00:18,040 y Google. 5 00:00:18,040 --> 00:00:23,160 Es una herramienta muy intuitiva, muy sencilla y fácil de utilizar tanto para mí que la 6 00:00:23,160 --> 00:00:27,040 genero como para mi alumnado que la utiliza. 7 00:00:27,040 --> 00:00:34,520 Puedes incluir portadas, carpetas, subcarpetas, ver el formato de letra, el color, la portada 8 00:00:34,520 --> 00:00:39,600 la puedes elegir en alguna de las opciones que te vienen o incluir alguna que tú hayas 9 00:00:39,600 --> 00:00:45,720 encontrado y te guste o creado en Canva o encontrado en Internet. 10 00:00:45,720 --> 00:00:52,040 Puedes incluir formularios, enlaces, hojas de cálculo, presentaciones, documentos, PDF, 11 00:00:52,040 --> 00:00:53,040 etc. 12 00:00:53,040 --> 00:00:59,240 Os voy a mostrar esta, en primer lugar la que yo he creado antes de publicar, aunque 13 00:00:59,240 --> 00:01:03,840 la puedo editar en cualquier momento, con una página de inicio, con una subcarpeta 14 00:01:03,840 --> 00:01:16,960 en la que aparece una serie de tareas, con mi Commons License creado por mí, un calendario, 15 00:01:16,960 --> 00:01:21,720 un escape room y unos juegos. 16 00:01:21,720 --> 00:01:28,920 Vamos a ver cómo lo ve mi alumnado. 17 00:01:28,920 --> 00:01:39,240 Vamos a la página de inicio, entonces ellos ven directamente esta pequeña presentación 18 00:01:39,240 --> 00:01:49,680 y las tareas que van a realizar, por ejemplo la tarea 1, no las vamos a ver completas para 19 00:01:49,680 --> 00:01:56,000 no estar perdiendo mucho tiempo, pero son enlaces directos a YouTube. 20 00:01:56,000 --> 00:01:59,040 Yo lo que he hecho ha sido poner directamente la imagen, más que el propio enlace en sí, 21 00:01:59,040 --> 00:02:01,680 me parece que queda más visual. 22 00:02:01,680 --> 00:02:02,680 Tarea 2. 23 00:02:02,680 --> 00:02:12,040 Todas las demás también se pueden ampliar, las podemos ver desde aquí también. 24 00:02:12,040 --> 00:02:30,600 Y dentro de la tarea 3, que tenemos varios vídeos y un poco de teoría, que podemos 25 00:02:30,600 --> 00:02:37,840 ver directamente desde aquí o podemos abrir una nueva pestaña. 26 00:02:37,840 --> 00:02:48,880 Con la teoría en sí y actividades sobre esta propia teoría. 27 00:02:48,880 --> 00:02:49,880 Vamos a ver el calendario. 28 00:02:49,880 --> 00:02:55,520 En el calendario, como veréis, he generado mis propios enlaces. 29 00:02:55,520 --> 00:02:59,640 Una manera muy sencilla de hacerlo ha sido a través de esta página, en la que simplemente 30 00:02:59,640 --> 00:03:05,800 tenemos que introducir el nombre de la actividad, la fecha de inicio con hora, la fecha de fin 31 00:03:05,800 --> 00:03:08,120 y un pequeño comentario de descripción de la actividad. 32 00:03:08,120 --> 00:03:13,960 Y lo que hace es generarnos un enlace a cada uno de los calendarios que estemos utilizando. 33 00:03:13,960 --> 00:03:18,360 En nuestro caso, como estamos utilizando Google Calendar, yo he utilizado este formato. 34 00:03:18,360 --> 00:03:24,080 Copiamos el enlace y en mi página de creación lo que yo hice fue, en calendario, copiar 35 00:03:24,080 --> 00:03:28,760 cada uno de los enlaces para la entrega de la tarea 1, de la tarea 2, de la tarea 3, 36 00:03:28,760 --> 00:03:32,720 de la teoría, etc. y generar un vínculo. 37 00:03:32,720 --> 00:03:36,280 Vamos a ver lo que a mí me permite hacer. 38 00:03:36,280 --> 00:03:41,480 Me permite incluir a los invitados introduciendo su correo electrónico de Ecuamadrid, me permite 39 00:03:41,480 --> 00:03:46,080 editar el evento, permite dar permisos, perdón, permite editar el evento al alumnado, que 40 00:03:46,080 --> 00:03:50,760 en este caso no me interesa, invitar a otros tampoco y ver la lista de invitados por protección 41 00:03:50,760 --> 00:03:53,920 de datos tampoco. 42 00:03:53,920 --> 00:04:01,000 Podemos darle color para que cuando a ellos les salte la tarea en el día y fecha programado 43 00:04:01,000 --> 00:04:09,080 que yo he introducido, el color en el que les va a salir y le daríamos a guardar y 44 00:04:09,080 --> 00:04:12,640 estaría generado. 45 00:04:12,640 --> 00:04:23,000 Vamos al escape room, con enlace también directo, tampoco vamos a hacerlo al completo, 46 00:04:23,000 --> 00:04:28,600 pero entrarían leyendo y completando las misiones entrando en cada una de las fases 47 00:04:28,600 --> 00:04:37,600 del escape room y en juegos, igual con el enlace directo al juego y podríamos jugar 48 00:04:37,600 --> 00:04:42,800 en este caso sobre la hidrosfera que es el tema que nos ataca. 49 00:04:42,800 --> 00:04:47,920 Bueno, pues éste ha sido mi presentación, espero que os haya gustado y que sirva de 50 00:04:47,920 --> 00:04:51,800 ayuda a algún compañero para poderlo también utilizar en su aula. 51 00:04:58,600 --> 00:04:59,600 Gracias. 52 00:04:59,600 --> 00:04:59,600