1 00:00:01,070 --> 00:00:08,750 Buenas tardes, mi nombre es Laura Muñoz Ventero y ahora vamos a proceder a presentar un vídeo explicativo 2 00:00:08,750 --> 00:00:15,630 en donde podamos ver esta evidencia fundamental centrada en la gestión del aprendizaje y de la evaluación 3 00:00:15,630 --> 00:00:20,269 en base a una plataforma en la cual he elegido es el aula virtual de EducaMadrid. 4 00:00:20,789 --> 00:00:29,050 Como pueden ver, el aula se llama Superhéroes, no está basada en ningún ciclo, ningún curso ni ninguna área en concreto 5 00:00:29,050 --> 00:00:35,009 ya que es el aula de alumnado con autismo de un centro preferente. 6 00:00:36,149 --> 00:00:41,990 Como ven en la izquierda de la pantalla vemos los bloques que hemos hecho. 7 00:00:42,390 --> 00:00:47,609 Entonces para el curso próximo me he centrado en la asamblea, que es lo que hacemos todos los días, 8 00:00:47,890 --> 00:00:53,909 la percepción corporal, la autonomía, habilidades sociales, lenguaje y comunicación, emociones, relajación, 9 00:00:54,829 --> 00:00:57,189 atención y memoria y cuentos con pictogramas. 10 00:00:57,189 --> 00:01:03,909 No es una secuencia que vaya a ser primero un bloque, luego otro bloque y así sucesivamente 11 00:01:03,909 --> 00:01:11,109 Sino que se irá cogiendo el material que sea necesario según la sesión y el día 12 00:01:11,109 --> 00:01:19,769 Cierro ya el menú y vamos a ir viendo los diferentes recursos que tenemos en este aula 13 00:01:19,769 --> 00:01:26,010 La asamblea con canciones con los diferentes puntos que tocamos en la asamblea 14 00:01:26,010 --> 00:01:29,650 y luego unas actividades relacionadas con los meses del año y la estación del otoño. 15 00:01:30,310 --> 00:01:38,269 En la percepción corporal, lo mismo, vamos a hacer canción y vídeo relacionado con el cuerpo 16 00:01:38,269 --> 00:01:42,250 y luego tenemos que tener en cuenta que luego tenemos varios recursos, 17 00:01:42,250 --> 00:01:48,370 sobre todo basados en el lenguaje visual, para la comprensión de todos los contenidos 18 00:01:48,370 --> 00:01:50,150 que llevamos a cabo con estos niños. 19 00:01:50,150 --> 00:01:59,219 así seguimos con otros como autonomía, habilidades sociales 20 00:01:59,219 --> 00:02:04,120 donde tenemos cuentos, tenemos vídeos y también más actividades 21 00:02:04,120 --> 00:02:06,540 y más recursos con contenidos educativos 22 00:02:06,540 --> 00:02:12,819 lenguaje y comunicación, este bloque también tiene bastante recursos 23 00:02:12,819 --> 00:02:17,280 y cositas que podemos ir trabajando con estos niños en este aula virtual 24 00:02:17,280 --> 00:02:47,180 Las emociones, también con canciones, con pictogramas, además de diferentes actividades, relajación, lo mismo, vídeos y recursos para trabajar con ellos, atención y memoria y cuentos con pictogramas. 25 00:02:47,180 --> 00:02:50,500 Aquí también se evaluará la comprensión lectora. 26 00:02:50,500 --> 00:02:59,379 Una vez vista lo que es el aula virtual del aula superhéroes de mi colegio, pasaríamos a las calificaciones. 27 00:02:59,819 --> 00:03:06,520 Las calificaciones con este alumnado las voy a hacer prácticamente a nivel virtual con el MyLander 28 00:03:06,520 --> 00:03:14,300 y también luego está claro que tendremos que evaluar, porque hay niños que todavía tienen una autonomía muy bajita, 29 00:03:14,300 --> 00:03:19,039 tendremos que llevar a cabo con ellos bastantes actividades más orales 30 00:03:19,039 --> 00:03:24,259 y que sean necesarias en nuestra presencia, ¿de acuerdo? 31 00:03:24,560 --> 00:03:28,060 Pero bueno, los que son un poquito más mayorcitos sí que serán capaces de llevar todo esto a cabo 32 00:03:28,060 --> 00:03:31,620 y podrán ir viendo lo que consiguen y lo que no consiguen. 33 00:03:32,099 --> 00:03:37,400 Así que la verdad es que a nivel digital les gusta muchísimo 34 00:03:37,400 --> 00:03:42,240 todo lo que tiene que ver aprender con un aula virtual y con sus vídeos 35 00:03:42,240 --> 00:03:45,879 y sus actividades en el ordenador. 36 00:03:46,159 --> 00:03:48,719 Así que nada, espero que os haya gustado y muchas gracias.