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Bonjour. La semana del 12 al 16 del pasado mes de diciembre, los alumnos de secundaria vivieron su primera experiencia francófona, pues el CEIP Santo Domingo abrió sus puertas a 44 bretones y a sus tres profesores que llegaron desde Douarnenez en autobús, recorriendo una larga distancia con el objetivo de descubrir la ciudad de Madrid y de conocer a nuestros alumnos de Santo Domingo.

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Fueron unos días intensos de compartir experiencias, de charlar en francés y de aprender muchas cosas de nuestros vecinos galos,

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que ciertamente nos ayudarán a seguir mejorando, ilusionados, nuestro aprendizaje de la lengua de Molière.

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Douarnenez es una comuna francesa perteneciente al departamento del Finistère en Bretagne, en Bretaña.

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Se trata a la vez de un importante puerto pesquero y deportivo localizado en la bahía que lleva su nombre, la Bahía de Douarnenez.

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A este bonito y pintoresco pueblo pesquero se le conoce además con el cariñoso apodo de Vila de la Sardina,

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debido a los importantes intercambios mercantiles vinculados al comercio de la sardina durante el siglo XVIII.

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Y de hecho, a sus habitantes se les conoce en Francia como los Pinsardines.

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La palabra pen significa cabeza en bretón.

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Pues allí se encuentra el Lycée Lamenet, el instituto del que venían los alumnos,

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los cuales estaban cursando el último curso, denominado en francés Terminal,

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y es equivalente a segundo de bachillerato en España.

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Este primer encuentro que hemos tenido comenzó a fraguarse un año antes de la pandemia del COVID,

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cuando la profesora de español Marion Goridec y la profesora de francés Araceli Bueno

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pusieron en marcha un intercambio epistolar entre los alumnos franceses y españoles

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de los últimos anteriores institutos en los que ambas trabajaron.

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En la actualidad, el proyecto tiene como objetivo para nosotros

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impulsar el aprendizaje del francés, potenciando la expresión e interacción oral,

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a la vez que la destreza de expresión escrita y fomentar, por consiguiente,

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el interés y la motivación de los alumnos hacia el francés.

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Durante este curso, los alumnos van a intercambiar cartas

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para presentarse y darse a conocer, para expresar sus gustos,

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para crear proyectos innovadores e ilusionantes entre sí,

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para inventar juegos de pistas y adivinanzas sobre aspectos culturales,

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históricos, geográficos, arquitectónicos y gastronómicos entre ambos países.