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La actividad que queremos proponer es la creación de un juego utilizando las transformaciones geométricas como pueden ser giros, simetrías y traslaciones.

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Está contextualizada para un grupo de tercero de ESO en una asignatura de proyectos relacionada con el dibujo, donde tenemos las características de nuestros alumnos.

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Vemos también cómo trabajamos la diversidad, la accesibilidad para todos ellos, pensando de manera general, pensando en nuestro alumno con discapacidad motora

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y también pensando en cómo realizar las presentaciones que nos van a ayudar para otro tipo de discapacidades.

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Las metodologías empleadas, utilizaremos la gamificación en una primera actividad para motivar a los alumnos realizando dos juegos diferentes en los que se emplean esas transformaciones y luego va a ser un aprendizaje basado en proyectos ya que les pedimos que realicen ese juego.

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ellos van a, como producto final, van a entregar tres elementos multimedia

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los instrumentos de evaluación son esos mismos tres elementos

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las herramientas de evaluación va a ser una rúbrica

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00:00:51,710 --> 00:00:57,869
que aquí vamos a poner en grande una menos que queremos que se vea

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y por último vamos a tener un peso de la calificación

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muchas gracias por su atención