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00:00:00,000 --> 00:00:09,000
Dentro de las evidencias fundamentales se nos pide la utilización de plataformas de gestión, de aprendizaje y de evaluación.

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00:00:09,000 --> 00:00:19,000
En este caso es una aula virtual creada en la plataforma Teams de Microsoft, que es la que utilizamos habitualmente en el centro.

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00:00:19,000 --> 00:00:25,000
Está dirigida a los estudiantes de primero de la ESO y es de la asignatura de Biología.

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00:00:25,000 --> 00:00:32,000
El aula virtual está actualizada y tiene alumnos matriculados.

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00:00:32,000 --> 00:00:45,000
Dentro de esta primera página principal, además del saludo, tenemos el temario, tenemos la guía didáctica por temas,

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00:00:45,000 --> 00:00:53,000
una zona donde dejar los recursos al alcance de los alumnos, de acceso rápido, calendario con las fechas importantes,

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00:00:53,000 --> 00:01:01,000
las tareas que están pendientes de entrega y los últimos materiales que hemos añadido a la clase.

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00:01:01,000 --> 00:01:10,000
Dentro del trabajo de clase se desarrolla por temas que coinciden con los temas de la guía didáctica,

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00:01:10,000 --> 00:01:17,000
aunque al principio yo los primeros temas los subdivido con el fin de facilitar los aprendizajes.

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00:01:17,000 --> 00:01:26,000
Dentro de cada tema se desarrolla la secuencia didáctica y utilizamos para ello tanto recursos propios como externos.

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00:01:26,000 --> 00:01:35,000
Por ejemplo aquí tenemos un S-Learning auto-evaluativo que completan los chicos al final del tema.

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00:01:35,000 --> 00:01:45,000
Aquí hay algunos recursos propios como puede ser una presentación tipo Geniali.

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00:01:50,000 --> 00:01:57,000
También utilizamos mapas mentales o fotos interactivas.

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00:01:57,000 --> 00:02:10,000
Yo también utilizo cuestionarios tipo The Force, por ejemplo, porque me resultan muy atrayentes para los chicos y es una evaluación.

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00:02:10,000 --> 00:02:20,000
Ellos pueden ver la rubrica a la vez que realizan el ejercicio y me sirve para evaluar.

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00:02:20,000 --> 00:02:38,000
Y algún tipo de secuencia didáctica desarrollada de una forma diferente, como por ejemplo aquí tenemos una desarrollada desde una infografía de Canva,

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00:02:38,000 --> 00:02:47,000
que es una actividad de aprendizaje cooperativo con distintas herramientas que desarrollaremos más adelante.

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00:02:50,000 --> 00:02:55,000
Gracias por ver el video.