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00:00:00,000 --> 00:00:06,360
hola en esta evidencia os quiero presentar la otra plataforma de formación que tengo

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más aproximadamente desde hace cuatro o cinco años con otros compañeros que también son profesores

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00:00:11,679 --> 00:00:18,379
cuya finalidad es parecida a la de la otra plataforma pero con otro matiz diferente

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00:00:18,379 --> 00:00:23,120
mientras que la otra plataforma está orientada más a claustros de profesores a grupos de profesores

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00:00:23,120 --> 00:00:28,760
que impartiendo diferentes asignaturas en diferentes ciclos adquieren una formación

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00:00:28,760 --> 00:00:34,600
en herramientas diversas que luego ellos deciden cómo y cuándo aplicar en sus aulas esta otra

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00:00:34,600 --> 00:00:42,079
plataforma está más orientada a impartir pequeñas píldoras de formación sobre herramientas muy

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00:00:42,079 --> 00:00:46,980
concretas que un profesor a nivel individual quiere adquirir pues para utilizarla ponerla

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00:00:46,980 --> 00:00:52,700
en práctica en su clase en la página se llama academia punto aprende manía docente puntocom

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00:00:52,700 --> 00:01:03,640
Voy a acceder a la plataforma con mi usuario, Marimar.

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00:01:03,640 --> 00:01:10,780
Como pueden ver ya estoy aquí logada en la plataforma

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00:01:10,780 --> 00:01:14,799
Entonces lo que pasa es que por defecto aparezco como administradora

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00:01:14,799 --> 00:01:17,859
Y entra en la parte de administración del panel

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Me voy a la página principal

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00:01:19,719 --> 00:01:22,980
Y bueno, un poco lo que os quería presentar aquí son los diferentes cursos que tenemos

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00:01:22,980 --> 00:01:27,280
Aquí también impartimos un curso de inteligencia artificial

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Es decir, están relacionadas las dos plataformas porque las dos están basadas en el mismo dominio

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Pero bueno, es verdad que esta tiene, lo que os comentaba, una connotación mucho más individual de píldoras sobre herramientas concretas. Pues como podéis ver, tenemos aquí cursos de Google Classroom. De hecho, de Google Classroom tenemos varias opciones. Más básico, medio y avanzado. Herramientas tipo Drive, Live Oversheets, Kahoot, etc.

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00:01:52,820 --> 00:02:09,640
Como podéis ver aquí tenemos también podcast, como podéis ver más abajo pues somos un grupo de profesores, aquí sí que nos podéis poner cara un poco a todos y bueno pues yo soy esta, soy Marimar y bueno yo soy profesora TIC y también soy coordinadora TIC de mi colegio, que esto creo que no lo había comentado en otras evidencias.

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00:02:09,640 --> 00:02:14,080
Bueno, si entramos un poquito en algún curso para que veáis un poco la pinta que tiene

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00:02:14,080 --> 00:02:15,240
Voy a entrar por ejemplo en este

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00:02:15,240 --> 00:02:23,480
Esta plataforma está montada en vez de en un LMS que es el mismo que tenemos en otra plataforma

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00:02:23,480 --> 00:02:27,280
Este está montado sobre un WordPress y lo tenemos con un plugin que es Lindash

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Que es un plugin bastante potente para realizar este tipo de cursos

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00:02:30,460 --> 00:02:32,700
La dinámica es relativamente parecida

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Aquí lo que hacemos es compartir determinados vídeos con píldoras de formación

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Todo esto lo tenemos en un repositorio de Vimeo, lo dejo aquí para no extenderme mucho más y bueno pues aquí un poco el contenido del curso, pues cómo crear fichas, cómo registrar alumnos en esas fichas, cómo enviar esas fichas, otras actividades más avanzadas para trabajar con Lightworksheet, etc.

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00:03:01,939 --> 00:03:24,520
Una de las cosas interesantes que os quería enseñar, porque si no me podría extender muchísimo en cómo funciona el curso, es que nos gusta mucho hacer experiencias de gamificación, dinámicas de gamificación con nuestros alumnos para que también nuestros alumnos barra profes adquieran esos conocimientos y los puedan llevar al aula de una manera relativamente sencilla y ya de alguna manera orientada.

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00:03:24,520 --> 00:03:54,400
Una de las cosas que nos gusta a nosotros implementar a nivel de gamificación es esta opción que veis aquí de logros, que es simplemente que según van completando determinadas actividades les vamos dando diferentes medallas, van avanzando de nivel, luego todo esto se lo imprimimos en sus diplomas y en sus informes y bueno, es algo que suele gustar bastante y que luego ellos mismos replican en sus clases cuando preparan algún tipo de dinámica parecida con los alumnos.

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00:03:54,520 --> 00:04:11,740
Y bueno, eso es un poco lo que os quería enseñar. Y bueno, pues básicamente ya os digo que el objetivo principal de esta aplicación que tenemos nosotros es que los profesores se animen un poco a mejorar su formación y darle un empujón a sus asignaturas en el aula. Pues muchas gracias.