1 00:00:00,240 --> 00:00:08,220 Mi nombre es María del Pilar Rodríguez Gallego y voy a exponer mi LMS que se encuentra alojada en el aula virtual de EducaMadrid. 2 00:00:09,439 --> 00:00:14,720 He cogido el curso Empresa e Iniciativa Emprendedora de Administración de Sistemas Informáticos en Red, 3 00:00:15,160 --> 00:00:20,339 en el que tengo matriculados 16 participantes por el método de matriculación manual, 4 00:00:20,859 --> 00:00:27,399 que es el que consideré más adecuado porque a principio de curso no todos los alumnos tenían correo. 5 00:00:27,399 --> 00:00:34,659 entonces me pareció el más lógico pero también puedo habilitar el acceso de invitados o la automatriculación 6 00:00:34,659 --> 00:00:38,920 vemos que mi curso está dividido en bloques y los bloques en secciones temáticas 7 00:00:38,920 --> 00:00:45,100 en el bloque general tengo las dos reuniones WebEx y Jitsi que he utilizado durante la época del coronavirus 8 00:00:45,100 --> 00:00:49,539 pero que las tengo ocultas a los estudiantes porque ahora mismo no las utilizo 9 00:00:49,539 --> 00:00:54,880 y tengo varios recursos como un dossier sobre la reforma laboral del año 2022 10 00:00:54,880 --> 00:00:59,380 o un Canva, una infografía Canva sobre la misma. 11 00:01:01,359 --> 00:01:06,659 A continuación, tengo varios recursos, o sea, aparte de estos recursos, 12 00:01:07,219 --> 00:01:11,459 tengo la base para las Madrid Skills, que es un concurso en el que participamos, 13 00:01:12,159 --> 00:01:17,000 y dos URLs, cómo hacer un elevator pitch o cómo hacer un profesiograma. 14 00:01:17,560 --> 00:01:21,219 A continuación, tengo un cuestionario de evaluación, de la primera evaluación, 15 00:01:21,219 --> 00:01:30,560 que se evalúa en su momento y una URL, un link a mi página web que me salvó en la época del confinamiento 16 00:01:30,560 --> 00:01:32,780 y que me vale tanto para empresa como para FOL. 17 00:01:35,219 --> 00:01:42,780 A continuación tengo foros. En los foros los alumnos, de acuerdo con las 10 reglas básicas de comportamiento digital 18 00:01:42,780 --> 00:01:51,140 que se las tengo aquí puestas en la página, en el aula, los alumnos pueden exponer cuáles son sus inquietudes 19 00:01:51,140 --> 00:01:56,659 sobre el proyecto de empresa cuando no estén conmigo e incluso ayudarse entre sí para que vayan avanzando. 20 00:01:57,799 --> 00:02:04,879 A continuación tengo las unidades didácticas. En todas tengo un recurso que es el PowerPoint sobre el que les voy a examinar 21 00:02:04,879 --> 00:02:18,180 y a continuación tengo tareas como esta con diversas etiquetas para ayudarles a hacer dichas tareas 22 00:02:18,180 --> 00:02:27,090 o recursos, urls, módulos de encuesta. 23 00:02:28,509 --> 00:02:31,169 Lecciones, como esta con la lección DAFO. 24 00:02:33,530 --> 00:02:36,669 Páginas, como la importancia del estudio de mercadología de negocio. 25 00:02:40,990 --> 00:02:46,969 Tengo 14 unidades didácticas, todas ellas adaptadas a los alumnos. 26 00:02:46,969 --> 00:02:51,849 Las adapto para todos los alumnos, no solamente para los que requieran adaptaciones curriculares. 27 00:02:52,389 --> 00:02:58,490 Y así, si alguno no lo ha comunicado, pues no tiene problema. 28 00:02:58,490 --> 00:03:02,729 Tengo 14 unidades didácticas 29 00:03:02,729 --> 00:03:06,189 La última es cómo hacer un proyecto de empresa 30 00:03:06,189 --> 00:03:11,789 Que les va a servir para llevar a cabo el proyecto de FP y el PowerU Business 31 00:03:11,789 --> 00:03:13,870 Que voy a hablar de ellos más adelante 32 00:03:13,870 --> 00:03:18,729 Aquí les doy un link de ayuda sobre cómo hacer el proyecto de empresa 33 00:03:18,729 --> 00:03:23,229 Y un taller para hacer una buena presentación de PowerPoint 34 00:03:23,229 --> 00:03:28,330 Un foro de feedback para que se ayuden entre sí y yo les pueda ayudar también 35 00:03:28,330 --> 00:03:32,650 y un paquete de contenidos IMS para que jueguen con el proyecto de empresa 36 00:03:32,650 --> 00:03:38,710 y utilicen sobre todo todos los puntos que tienen que utilizar para el proyecto de empresa. 37 00:03:39,389 --> 00:03:45,449 Por último, la presentación del proyecto EFP, que es un proyecto en el que estamos metidos junto al PowerU Business, 38 00:03:45,449 --> 00:03:51,490 que son los dos proyectos en los que participan los alumnos para hacer un proyecto de empresa 39 00:03:51,490 --> 00:03:56,189 y en EFP, por ejemplo, llegamos a la final de E-Challenge. 40 00:03:56,189 --> 00:04:01,580 vemos que aquí tienen todos los recursos necesarios 41 00:04:01,580 --> 00:04:04,740 para llevar a cabo el EFP 42 00:04:04,740 --> 00:04:06,099 el proyecto 43 00:04:06,099 --> 00:04:08,740 el manual de profesor lo tengo escondido 44 00:04:08,740 --> 00:04:10,520 porque es para mí, vamos 45 00:04:10,520 --> 00:04:12,979 pero ellos tienen en la carpeta 46 00:04:12,979 --> 00:04:15,139 todos los documentos que necesitan 47 00:04:15,139 --> 00:04:18,439 los vídeos que les van a ayudar para resolver las dudas 48 00:04:18,439 --> 00:04:20,000 y la guía de entrega final 49 00:04:20,000 --> 00:04:22,480 y por último tengo los casos prácticos 50 00:04:22,480 --> 00:04:24,300 de empresa iniciativa emprendedora 51 00:04:24,300 --> 00:04:27,540 y esta en resumen es mi LMS