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Hola, buenos días, mi nombre es Fernando Bueno y voy a realizar la explicación de la actividad 3 de la competencia digital.

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Ya está en este caso el aula virtual creada, evidencias de Fernando y como hemos dicho antes está dividida en varias secciones

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donde han sido por ejemplo el cuestionario inicial, ha sido por ejemplo adaptado, que lo pondremos en letra más grande

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para aquellos alumnos que presenten cualquier tipo de discapacidad visual o que tengan un déficit de atención. Se ve que el tamaño es muy grande, que la pregunta principal está subrayada

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y aparece en rojo exactamente igual que en el resto de preguntas, salimos del cuestionario, guía didáctica donde bueno además de haber una imagen que esto le puede venir bien

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a aquellos alumnos con necesidades que lo necesiten para saber que se están enfrentando, que es lo que hay en esta sección, bueno tenemos aquí directamente el enlace

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no solo, no exclusivamente en la imagen como tal, sino a través de esta expresión de guía didáctica. Igualmente, bueno, en este caso, el vídeo sobre que es un emprendedor,

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que bueno, está aquí, que ya lo hemos comentado anteriormente, tendrá los correspondientes subtítulos, ¿vale? Este vídeo que se puede configurar en YouTube

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00:01:30,819 --> 00:01:45,879
para todos aquellos alumnos que tengan una discapacidad auditiva en este caso. Bien, hemos visto también la sección 4, la sección 5 igual, habrá que hacer una tarea,

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igualmente el tamaño de la letra será mucho mayor como se puede apreciar en el vídeo y lo mismo, subrayaremos y pondremos en otro color cuál es la actividad principal

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que estamos persiguiendo. Bien, la tarea, por ejemplo, interactiva, bueno, pues se ve en grande la imagen, se ve las tres definiciones bastante amplias,

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simplemente hay que arrastrar, como hemos visto antes, para comprobar, ¿vale? Y ver que efectivamente se corresponde con un líder democrático,

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bueno, en este caso también adaptado a aquellos alumnos que lo necesiten. Bueno, el glosario que ya lo hemos comentado antes, la wiki, el taller y por último, bueno, la infografía,

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que también es algo que hemos visto anteriormente, hay una pequeña descripción con el enlace que se ve claramente donde hay que pinchar y una vez que nos lleva a la web de Canva

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y que entramos en esta infografía, vemos cómo está totalmente adaptada, ¿vale?

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Con una letra bastante amplia, que para todos aquellos alumnos que lo necesiten,

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con diferentes colores en aquellos conceptos que se consideran principales, ¿vale?

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De cada uno de los pasos a seguir, que ya hemos explicado antes la infografía,

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el enlace en azul, el concepto duda en rojo, repetimos para todos aquellos alumnos

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que tengan cualquier tipo de discapacidad. Lo mismo, se activarán los subtítulos de todos los vídeos a los que se haga referencia.

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Igualmente, este vídeo, como podemos observar, también se han añadido esos subtítulos para aquellos alumnos que tengan una discapacidad auditiva

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y tengan que seguir la clase con nosotros.