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Buenos días. Vamos a proceder a través de este vídeo a explicar un poquito cómo utilizamos las plataformas digitales en nuestro día a día.

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Y vamos a utilizar un par de ellas. En este caso, Raíces y el aula virtual.

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Raíces es una herramienta que todos conocemos, que utilizamos generalmente para la falta de asistencia, para las calificaciones,

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pero que tiene muchas más posibilidades, no solo con los mensajes o la agenda, sino también para ir evaluando al alumnado durante el curso.

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Por ejemplo, entrando en el alumnado, podríamos ver tanto las faltas de asistencia, como decía, como las comunicaciones con las familias, etc.

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Pero nos vamos a centrar en este caso más en el seguimiento académico que podemos hacer a través de esta aplicación.

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Tenemos una herramienta muy útil que es el cuaderno de clase, en el cual, mediante unos parámetros que podemos fijar a principio de curso,

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las tareas, los exámenes, el interés o la asistencia, podemos ir evaluando y nos va elaborando la media.

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En este caso, el cuaderno, por ejemplo, vamos a meter un grupo, estamos en adultos, en nivel 1, presencial, cogemos una evaluación y vemos cómo aparecen los alumnos que hemos previamente matriculado.

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Ellos tienen sus claves desde el principio del curso y hemos dedicado varias sesiones al aula virtual especialmente, pero también un poco a que ellos puedan entrar en todas estas aplicaciones.

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y tenemos los alumnos con los distintos ítems evaluables que se van colocando las notas, las tareas, los controles, aquí también podemos valorar la actitud

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y esto nos es bastante útil para ir elaborando la nota y tener un cuaderno también digital, no solo el clásico físico, sino el digital.

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Aparte de esto, también podríamos hacer más cosas con raíces, pero la principal a nivel de seguimiento es esta.

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Muy útil.

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Y luego la principal plataforma que utilizamos ya sabemos que es EducaMadrid.

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Vamos a ver el aula virtual de EducaMadrid.

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Aquí tenemos la página del aula virtual del CEPA, donde trabajo.

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Y en este caso tenemos los distintos niveles que manejamos.

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El material del departamento general, nivel 1, nivel 2, distancia nivel 1, distancia nivel 2 y acceso a grado superior.

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que son tres asignaturas en este apartado.

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Y, por ejemplo, si entramos en uno de ellos, por ejemplo, en nivel 1, ya que hemos entrado antes también,

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pues en el aula virtual tenemos un foro con avisos para las noticias del día a día o excursiones o comunicaciones.

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Tenemos la encuesta labor docente que los alumnos realizan para evaluar tanto su desempeño como el nuestro.

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Tenemos también materiales diversos y sobre todo lo interesante son las tareas, las tareas que podemos ir mandando a los alumnos, colgándolas aquí y ellos también las pueden colgar aquí.

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En este caso, por ejemplo, tenemos textos de actividades o tenemos presentaciones que tienen que colgar con una fecha determinada en la que se puede calificar también a través de este aula virtual.

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se puede hacer modificaciones, retroalimentación, cuestionarios también como vemos aquí

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y luego ya lo que serían los materiales del curso en lugar de tener que entregárselos a los alumnos

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pues ellos los tienen aquí siempre en las distintas carpetas con las distintas secciones y temas

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los temas del curso, en ellos tenemos las fichas, tenemos imágenes, mapas y demás recursos

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que siempre están aquí disponibles y luego también tenemos a través de Aula Planeta

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distintas unidades didácticas interactivas que se pueden desplegar, que resultan interesantes para ampliar.

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También tenemos fichas de películas, tenemos lo que son los apuntes de toda la vida y distintas actividades digitales, enlaces.

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Realmente es un aula virtual en la que se pueden hacer muchas cosas.

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Utilizamos distintos recursos y uno de los más interesantes que hemos tenido que utilizar muchísimo en los últimos años es el Jitsi.

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El Gipsy es una aplicación que permite comunicarnos con nuestros alumnos, dar clase online de una manera sencilla.

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Ellos entran en el suelo virtual, entran en el enlace del Gipsy y durante la pandemia y posteriormente también hemos tenido que utilizarlo bastante

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y sobre todo para distancia, ya que aquí tenemos enseñanzas a distancia.

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Y por último, las encuestas que decía, la encuesta de autoevaluación, un apartado también con recursos de mapas.

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En definitiva, es una herramienta muy amplia que se puede ir renovando todos los años, que permite calificar, que permite colgar tareas, comentarios y que en los próximos años debemos ir utilizando más.

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Aquí tenemos a los alumnos matriculados, asignados a los distintos grupos y esto sería un poco la evidencia del uso de estas redes y estas plataformas digitales.