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Buenos días, soy Lidia Romo Herrero y voy a presentar el tercer vídeo de creación de contenidos digitales como evidencia de creación de contenidos.

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En la página de Elies José de Churriguera, en la aula virtual, en el departamento de francés, porque soy del departamento de francés,

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pues he alojado este contenido digital creado por mí.

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00:00:22,839 --> 00:00:31,199
Bueno, lo he hecho en varios cursos porque se trata de un vídeo en la aplicación ePuzzle al cual le he añadido preguntas de respuesta múltiple

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En tercero de la ESO vamos a presentar el que he hecho, que lo hice en el mes de marzo

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00:00:35,859 --> 00:00:42,320
Y era un vídeo sobre la formación del imperfecto al que yo le añadí respuestas a opción múltiple

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00:00:42,320 --> 00:00:51,460
Tenemos aquí el link del ejercicio en cuestión de ePuzzle y también he añadido un link a una infografía sobre las reglas de la etiqueta

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00:00:51,460 --> 00:01:01,159
Aquí veremos en este otro link otra infografía en la que he añadido directamente los dos links de los que acabo de hablar

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00:01:01,159 --> 00:01:05,400
Entonces los alumnos pueden entrar a esta infografía creada en Canva por mí

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00:01:05,400 --> 00:01:15,420
Aquí accederían a las reglas en etiqueta, a esa infografía para saber lo que pueden y no hacer en las redes sociales

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00:01:15,420 --> 00:01:24,879
y aquí tendríamos el ejercicio, el link para entrar al vídeo de respuesta múltiple creado por mí.

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Resulta que ahora al entrar, aquí estaría nuestro vídeo, como estamos grabando no se puede ver mi nombre como creadora,

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00:01:36,879 --> 00:01:42,459
entonces lo tengo abierto aquí ya para que se vea que Lidia Romo es la creadora de este vídeo.

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00:01:42,459 --> 00:01:48,480
Entramos en el vídeo y vamos a ir directamente a las preguntas de reacción múltiple

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00:01:48,480 --> 00:01:55,280
Solamente tiene dos preguntas porque empezaríamos hablando de la formación del imperfecto

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00:01:55,280 --> 00:02:02,560
Y para ello lo importante es saber a través de qué persona se saca la raíz para crear el imperfecto

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00:02:02,560 --> 00:02:06,180
Es una persona del presente y tienen que saber que es la primera persona del presente

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00:02:06,180 --> 00:02:08,979
del verbo en cuestión que es hablar

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y saber cuál de ellas

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00:02:11,099 --> 00:02:12,800
es la que, porque si no lo saben

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00:02:12,800 --> 00:02:14,740
es difícil que puedan llegar a crear el imperfecto

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00:02:14,740 --> 00:02:16,979
si lo saben hacer, pasarían

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00:02:16,979 --> 00:02:18,599
podrían seguir viendo el vídeo

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00:02:18,599 --> 00:02:20,280
se enviaría

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y ahora en la siguiente

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00:02:23,199 --> 00:02:27,300
podríamos llegar a la siguiente

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00:02:27,300 --> 00:02:27,900
pregunta

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que habla de, una vez que hayan visto las terminaciones

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del imperfecto, deben elegir

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la de la primera persona del plural

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Así pueden fijarse que sería esta y puedo ver que ellos se han hecho el ejercicio para reforzar los contenidos que estamos viendo de una manera digital.

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Muchas gracias y un saludo. Espero que les haya gustado.