1 00:00:00,700 --> 00:00:05,400 Buenas, mi nombre es Felipe Buendía Farré, doy clases en grado superior de automoción, 2 00:00:05,580 --> 00:00:08,740 más concretamente en el módulo de motores térmicos y sus sistemas auxiliares, 3 00:00:09,240 --> 00:00:12,539 y este vídeo es del área 6, desarrollo de la competencia digital del alumno. 4 00:00:13,619 --> 00:00:22,839 En este área lo que mostraremos es la unidad 3, donde tengo todas las prácticas que hacen grupales los alumnos. 5 00:00:22,839 --> 00:00:40,880 Están esas prácticas en formato PDF muy pautadas para que ellos puedan realizarlas en el taller tranquilamente con cualquier aparato digital o impresas, como quieran ellos. 6 00:00:40,880 --> 00:01:12,469 Aquí podemos ver un ejemplo de una de ellas. Estas prácticas, una vez realizadas, deben generar una memoria de prácticas y entregarla en la tarea de memoria de prácticas. 7 00:01:12,469 --> 00:01:40,829 Esta memoria de prácticas se realiza con las siguientes herramientas digitales. Una es el aula virtual, como estamos viendo, otra es el Word y con ello tenemos las instrucciones donde tenemos un tutorial de Word y estas instrucciones están hechas con un REA, que es un videotutorial de cómo realizar ese formato. 8 00:01:40,829 --> 00:01:45,870 Buenos días, hoy vamos a ver un tutorial para crear un documento según normas APA. 9 00:01:46,750 --> 00:01:49,989 Como podéis apreciar, tengo conectado el botón de mostrar todo. 10 00:01:50,950 --> 00:01:55,989 Esto es porque es una herramienta que facilita toda la presentación. 11 00:01:56,590 --> 00:02:03,629 Y esta presentación, aquí podemos ver que tienen las instrucciones de la memoria de prácticas, 12 00:02:03,849 --> 00:02:09,189 que no deja de ser las pautas de trabajo, que es como tienen de ser los apartados, 13 00:02:09,189 --> 00:02:25,710 Y la presentación, que es en formato libre, puede ser PowerPoint, Google Slides, Canva, Prezi, que son otras herramientas usadas digitalmente. Todo ello se evalúa con una rúbrica donde se evalúa la parte escrita y la presentación. Ya hemos dicho que la presentación es grupal. 14 00:02:25,710 --> 00:02:53,889 Y, aparte, para poder realizar todo esto bien, se les explica las pautas de la netiqueta digital, que aquí podemos ver que hay un apartado concreto donde tenemos una presentación que se está descargando ahora mismo, que explica qué son las netiquetas y qué pautas deben seguir para realizar todo este contenido digital. 15 00:02:53,889 --> 00:03:10,849 Un momento, por favor. A ver si se abre. Aquí lo vemos. Es también con licencia Creative Commons y podemos ver que explica detalladamente qué es la etiqueta, las normas y todo. 16 00:03:10,849 --> 00:03:27,370 Con esto realizamos un desarrollo competencial digital del alumno integrado dentro del aula virtual, siendo un entorno seguro para los datos de los alumnos. 17 00:03:27,969 --> 00:03:29,090 Y hasta aquí el vídeo.