1 00:00:00,880 --> 00:00:05,860 Buenos días, soy Fernando José Morales, maestro de Educación Especial en el Centro María Corredentora 2 00:00:05,860 --> 00:00:10,380 y vengo a presentarles una infografía, en este caso realizada en Canva. 3 00:00:11,099 --> 00:00:18,960 Como podéis ver, es una infografía muy sencilla, ya que el nivel de abstracción y curricular de los alumnos es muy bajito, 4 00:00:19,039 --> 00:00:22,879 con lo cual necesitan que cuanto menos elementos tenga, mejor, 5 00:00:22,879 --> 00:00:32,159 Porque siempre al final van a ser elementos distractores de donde queremos que fijen ese aprendizaje 6 00:00:32,159 --> 00:00:42,240 Queremos que se vaya su mirada y su atención, necesitamos que sea con los mínimos detalles posibles 7 00:00:42,240 --> 00:00:51,859 Que sea algo bonito y que se vea bien, pero que se comprenda en una simple vista y siempre con una estructura muy clara 8 00:00:51,859 --> 00:00:57,380 Por eso, como se puede observar, todo lo que son las letras, aunque no saben leer, 9 00:00:57,719 --> 00:01:03,920 sí que están puestas en mayúscula para que lleguen a identificar alguna de las letras. 10 00:01:05,680 --> 00:01:12,700 Y bueno, como se puede observar, la infografía nace de un tema de las plantas, 11 00:01:12,780 --> 00:01:14,260 que es el que estamos trabajando en el aula. 12 00:01:15,299 --> 00:01:18,640 Comenzamos siempre la actividad con una acción, que es la de trasplantar. 13 00:01:18,640 --> 00:01:23,799 La plantamos de unas macetas más pequeñitas, así podíamos jugar con la arena 14 00:01:23,799 --> 00:01:28,840 Y podíamos ver las partes de la planta cuando las sacábamos de la tierra 15 00:01:28,840 --> 00:01:32,680 Se trasplantaron y después ya a partir de ahí, como se puede ver 16 00:01:32,680 --> 00:01:39,040 Y haciendo un cambio con las palabras cuido las plantas, cuido el planeta 17 00:01:39,040 --> 00:01:41,480 Hacemos una estructura de las cosas que tenemos que hacer 18 00:01:41,480 --> 00:01:45,920 Uno que es regar, otras los rayos del sol, la luz del sol 19 00:01:45,920 --> 00:01:51,180 y otras darle amor para respetar esas plantas 20 00:01:51,180 --> 00:01:53,040 con ese trabajo que hemos realizado 21 00:01:53,040 --> 00:01:58,379 esto se encuentra en el aula también 22 00:01:58,379 --> 00:02:02,959 para que lo podamos realizar todos los días a la hora de regar 23 00:02:02,959 --> 00:02:06,079 las vamos poniendo con donde está el sol 24 00:02:06,079 --> 00:02:08,919 y bueno, pues darle el cariño que necesitan las plantas 25 00:02:08,919 --> 00:02:14,560 la infografía, como he comentado, pues está realizada como se puede ver 26 00:02:14,560 --> 00:02:21,020 con pictogramas para que lo comprendan, ya que es la forma que mejor comprenden los alumnos, 27 00:02:21,020 --> 00:02:32,599 y bueno, pues ya que están realizadas, se pone y se indica el autor de los pictogramas, la autoría, 28 00:02:33,340 --> 00:02:39,020 y nada, esta es mi infografía, espero que les haya gustado, sé que es una infografía muy sencilla, 29 00:02:39,580 --> 00:02:44,240 pero no podemos poner más elementos a los alumnos por sus características y sus necesidades. 30 00:02:44,560 --> 00:02:45,259 Muchas gracias.