1 00:00:00,000 --> 00:00:07,980 La aula virtual del Antonio Hernández, más específicamente el área de inglés y de ciencias de sexto de primaria. 2 00:00:09,080 --> 00:00:14,280 Los alumnos tienen que entrar con su usuario y contraseña para poder acceder a estas áreas. 3 00:00:15,280 --> 00:00:22,780 Empezamos con inglés. Ambas áreas están estructuradas de la misma forma, pero como cuento con recursos diferentes, quiero hablar un poquito de ellos. 4 00:00:22,780 --> 00:00:32,620 En ambas áreas tengo 46 alumnos y alumnas matriculados y te encuentro también con alumnado de necesidades educativas especiales. 5 00:00:33,280 --> 00:00:42,780 Por lo que algunos de estos contenidos están disponibles para todo el alumnado, pero hay otros que están disponibles solo para estos alumnos de necesidades educativas especiales. 6 00:00:44,000 --> 00:00:48,799 Lo primero que vemos aquí a mano derecha son los bloques y cuento con tres bloques. 7 00:00:48,799 --> 00:00:52,480 Es algo que he empezado a utilizar este curso, por lo tanto estoy aún aprendiendo. 8 00:00:53,780 --> 00:00:59,280 Tengo el bloque de las insignias. Hemos empezado también a utilizar insignias. 9 00:00:59,399 --> 00:01:04,340 Están bastante motivados porque no saben muy bien qué es, no saben muy bien cómo las tienen que conseguir. 10 00:01:04,980 --> 00:01:12,700 Entonces les tengo enganchados de esa forma. Van consiguiendo pequeñas recompensas. 11 00:01:13,840 --> 00:01:20,140 Y como no saben realmente qué es lo que tienen que hacer, están interactuando y participando más en el aula. 12 00:01:20,859 --> 00:01:22,439 Entonces tenemos el bloque de las insignias. 13 00:01:22,599 --> 00:01:22,760 Tenemos el bloque de las insignias. 14 00:01:22,760 --> 00:01:22,780 Tenemos el bloque de las insignias. 15 00:01:22,780 --> 00:01:34,579 Tenemos el bloque de las actividades, que este me parece muy útil porque directamente desde aquí puedo ver todos los cuestionarios que existen en el curso. 16 00:01:35,120 --> 00:01:44,040 Y entonces así me puedo ver, vale, estoy con la unidad 5, pues este cuestionario del vocabulario todavía no lo he hecho. 17 00:01:44,219 --> 00:01:47,340 O este vocabulario de la gramática todavía no lo he hecho. 18 00:01:47,520 --> 00:01:50,299 Entonces de esta manera acceden a ellos de manera más rápida. 19 00:01:51,060 --> 00:01:52,120 Y cuento con él. 20 00:01:52,120 --> 00:02:05,200 Y aquí tenemos el bloque de calendario, en el que apuntamos, pues por ejemplo aquí que tuvimos carnaval o aquí que tenemos el control la semana que viene, pues fechas así como más importantes o que pasan actividades diferentes. 21 00:02:06,580 --> 00:02:13,219 Lo primero que encontramos también aquí en inglés es una imagen que nos ayuda a confirmar que realmente estamos en el aula de inglés. 22 00:02:13,400 --> 00:02:16,159 Por si acaso me he metido rápidamente y no me he dado cuenta dónde me he metido. 23 00:02:16,540 --> 00:02:18,719 Vale, estoy en inglés, quería estar en inglés. Genial. 24 00:02:19,780 --> 00:02:21,719 Las aulas están, como he dicho ya. 25 00:02:22,120 --> 00:02:26,439 Están estructuradas de la misma manera. Están por temas, por contenidos. 26 00:02:27,060 --> 00:02:32,500 En este caso son unidades del libro de inglés porque utilizamos libro tanto en inglés como en ciencias. 27 00:02:33,180 --> 00:02:34,819 Entonces seguimos esa estructura. 28 00:02:35,400 --> 00:02:36,759 Estamos ahora mismo en la unidad 5. 29 00:02:37,140 --> 00:02:41,200 Si se meten en la unidad 5 lo que van a encontrar primero es el vocabulario. 30 00:02:41,200 --> 00:02:50,780 Tenemos el vocabulario de manera visual para que, como ya lo trabajamos en clase y en clase lo estamos realmente todos los días repasando, 31 00:02:52,120 --> 00:02:54,300 tengan también la forma de hacerlo. 32 00:02:55,360 --> 00:02:59,599 Tenemos el vocabulario dividido en dos partes porque así lo tenemos estructurado. 33 00:02:59,759 --> 00:03:03,060 Primero estudiamos 12 palabras y luego estudiamos las siguientes. 34 00:03:03,800 --> 00:03:04,840 Y tenemos unos juegos. 35 00:03:05,400 --> 00:03:06,960 Los juegos son siempre iguales. 36 00:03:08,020 --> 00:03:11,840 Tenemos juegos que es unir la imagen con el concepto. 37 00:03:11,939 --> 00:03:17,020 O en este caso, que no son todos imágenes, que son también definiciones, unir la definición con el concepto. 38 00:03:17,599 --> 00:03:20,120 Según lo vayan consiguiendo van desapareciendo las parejas. 39 00:03:20,840 --> 00:03:21,980 Lo que les tengo dicho. 40 00:03:22,120 --> 00:03:29,539 Es que yo la manera de ver que están practicando es si me suben una captura de pantalla a estas tareas. 41 00:03:29,539 --> 00:03:33,680 En todas las unidades hay una tarea en la que me pueden enseñar que están practicando. 42 00:03:34,340 --> 00:03:41,340 Estos contenidos o estas actividades son de manera voluntaria pero ellos saben que tengo en cuenta este esfuerzo que están haciendo. 43 00:03:41,819 --> 00:03:49,120 De cara a que en el control no me haya salido muy bien, yo estoy viendo que se están esforzando y que están practicando. 44 00:03:49,580 --> 00:03:51,740 Tenemos también quiz o cuestionarios. 45 00:03:52,120 --> 00:04:01,800 Directamente del aula virtual que me parecen muy interesantes y que son evaluables y que la misma plataforma los evalúa. 46 00:04:02,539 --> 00:04:03,620 Vale, esto inglés. 47 00:04:04,900 --> 00:04:12,659 También tenemos, aparte del vocabulario, tenemos la gramática y tenemos unas zonas en las que tenemos tarea. 48 00:04:13,180 --> 00:04:17,639 Estas páginas de tarea, por así decirlo, se empiezan siempre en clase. 49 00:04:17,639 --> 00:04:22,100 Si no les da tiempo a terminarlo, saben que en casa con el aula virtual van a tener otra. 50 00:04:22,120 --> 00:04:25,420 Y con la gramática más de lo mismo. 51 00:04:25,840 --> 00:04:37,759 Tenemos el contenido y luego contamos con actividades, igual un quiz que hacen aquí en el aula virtual y que yo puedo evaluar porque son evaluables. 52 00:04:39,100 --> 00:04:43,300 También utilizo clickers, tanto para inglés como para ciencias. 53 00:04:43,980 --> 00:04:48,879 También utilizamos Cajut, que Cajut lo utilizamos en clase, igual que clickers. 54 00:04:48,879 --> 00:04:51,879 Y quizzes, que también lo utilizamos en clase. 55 00:04:52,120 --> 00:04:59,879 El aula virtual sí que es verdad que se usa en clase, pero se usa también mucho o lo usan mucho como ellos quieran en casa.