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00:00:00,000 --> 00:00:08,160
Buenos días, les muestro una evidencia de creación y modificación de contenidos educativos.

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00:00:08,160 --> 00:00:13,240
El programa utilizado es Socrative. Es una herramienta multimedia que permite crear encuestas

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00:00:13,240 --> 00:00:18,160
y cuestionarios conociendo la respuesta de los alumnos a tiempo real.

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00:00:18,160 --> 00:00:22,640
Las principales ventajas de esta herramienta son promover la participación en clase integrando

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00:00:22,640 --> 00:00:28,120
tecnología en el aula a través de las tablas, evaluar a todos los alumnos de forma automática

6
00:00:28,240 --> 00:00:31,800
pudiendo acceder a la respuesta rápidamente.

7
00:00:31,800 --> 00:00:36,360
Las opciones del cuestionario son de selección múltiple, verdadero o falso y de respuesta

8
00:00:36,360 --> 00:00:37,360
corta.

9
00:00:37,360 --> 00:00:43,360
Aquí les muestro, por ejemplo, las diferentes preguntas de MTS.

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00:00:43,360 --> 00:00:47,480
Como pueden ver aquí tienen que elegir una de las tres opciones.

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00:00:47,480 --> 00:00:52,360
Hay que marcar cuál es la correcta para que luego el programa lo pueda corregir.

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00:00:52,360 --> 00:00:58,880
Esta en este caso tiene solamente dos, esta de la tercera es verdadero o falso, la cinco

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00:00:58,880 --> 00:01:05,720
también verdadero o falso y también tenemos la opción de que los niños tengan que escribir

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00:01:05,720 --> 00:01:07,840
alguna palabra o alguna frase.

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00:01:07,840 --> 00:01:17,880
En este caso pues hay 20 preguntas, como pueden observar.

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00:01:17,920 --> 00:01:22,680
Podemos evaluar al alumnado de una forma amena, rápida y sencilla, todo ello desde el entorno

17
00:01:22,680 --> 00:01:27,840
de juego por lo que les motiva al alumnado y aumenta su participación en el aula.

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00:01:27,840 --> 00:01:31,880
Es sencillo y ayuda a adaptar las clases al nivel del alumnado.

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00:01:31,880 --> 00:01:36,520
Los alumnos de necesidades educativas especiales recibirán apoyo del tutor de aula y de sus

20
00:01:36,520 --> 00:01:40,080
compañeros resultando estas actividades muy motivadoras para ellos.

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00:01:40,080 --> 00:01:44,480
En el caso de que algún niño necesitara algún tipo de adaptación más específica

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00:01:44,480 --> 00:01:50,360
se podría realizar un test específico para él para que se sintiera más cómodo con

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00:01:50,360 --> 00:01:51,760
la actividad.

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00:01:51,760 --> 00:01:57,200
El ejemplo que muestro es una prueba de evaluación de un tema de Science trabajado en clase anteriormente

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00:01:57,200 --> 00:01:59,760
para el curso de cuarto de primaria.

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00:01:59,760 --> 00:02:07,600
Como pueden ver aquí está el examen realizado, si ahora por ejemplo quisiéramos realizarlo

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00:02:07,600 --> 00:02:15,240
en la clase deberíamos de ir aquí a Launch y en esta pestaña Quiz se generaría un código

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00:02:15,240 --> 00:02:20,000
que los niños tendrían que meter en su tablet y automáticamente según vayan contestando

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00:02:20,000 --> 00:02:24,640
a los alumnos el profesor recibe en vivo las respuestas que van contestando.

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00:02:24,640 --> 00:02:31,720
Aquí por ejemplo tenemos un ejemplo de una actividad, de los resultados que tuvieron,

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00:02:31,720 --> 00:02:40,720
en esta actividad se evalúa la bicicleta e indica quién es el niño que más ha acertado las actividades

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00:02:40,720 --> 00:02:42,720
o más rápido la está haciendo.

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00:02:42,720 --> 00:02:50,720
Como esto lo ven todos en la pizarra digital resulta bastante divertido y motivador.

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00:02:50,720 --> 00:02:54,720
Esto sería un resumen de esta herramienta.