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Hola, buenos días. Voy a hablaros de mi aula virtual. Mi aula virtual es una aula dirigida

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a un aula preferente de autismo en primaria. Esta aula está compuesta por cinco alumnos,

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de los cuales solo son tres los que están matriculados en este aula porque los otros

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dos aún son muy pequeños. La forma de matriculación ha sido manual, por medio de su correo de

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Duca Madrid, y son los padres quienes inician, aunque nosotros ya les estamos preparando

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para que sean ellos capaces de meterse en el ordenador y ser capaces de realizarlo,

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pero aún precisan el apoyo de los padres. El aula está dividida en áreas. El primer

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área es habilidades sociales. Este apartado trata de las habilidades sociales del alumno.

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Trabajamos con ellos las habilidades sociales y en este apartado lo que hacemos es colgarles

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todo aquello que estamos trabajando. De tal forma que cuando llegan las habilidades sociales,

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ellos se encuentran con que hemos trabajado el patio. Pues abren el patio y aquí tienen una

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pequeña página en la que les habla todo lo que ya hemos trabajado, de tal forma que ellos siempre

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pueden tener constancia de lo que vamos trabajando en habilidades sociales. Está el patio, está no

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pegamos o reflexión. En el área de contenidos es en el que se van colgando los contenidos relacionados

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con la parte de lo que van dando en naturales y sociales. El cole es bilingüe y ellos no llevan

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bilingüismo y entonces hay que hacerles los temas en castellano. Lo primero que encuentran

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siempre es el tema que se les ha preparado de forma muy gráfica, incluso un pequeño actividades

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o examen para que realicen ellos y así vayan preparándose. Además de este apartado que sería

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el área 2, los alimentos, tenemos el área 3 que son las actividades. Las actividades siempre van

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relacionadas precisamente con los contenidos que hemos dado. En este caso, como sólo tenemos el

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de alimentación, pues las actividades están presentadas como alimentación. Los niños las

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realizan y de cada uno vamos teniendo su calificación. Hay varias actividades.

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En calificaciones nos saldrían abajo tenemos las calificaciones del alumno, los cuales no

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pongo por preservar su intimidad, sus datos. Después del área 3, que serían las actividades,

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tenemos el área de mundotea. En este apartado tenemos una información general que hemos realizado

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y que se puede ver que es una especie de cartel en la cual hay distintos QRs que te llevan a

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distintos aspectos interesantes para el mundotea. Luego tenemos un par de vídeos que hablan del

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autismo. Por último, el último área, que sería el área número 5, es el que está dedicado a los

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pictogramas. En este área lo que tenemos es que a veces nuestros alumnos no pueden llevar a cabo

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lo mismo que hacen los compañeros sólo con lectura. Entonces lo que lo apoyamos es con un trabajo de

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traducir todo el texto que trabajan. Suelen ser poesías y canciones. Entonces lo pasamos a

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pictogramas para que les sea más fácil aprenderlo y comprenderlo. En este caso es un poema de

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fantasma y está todo transcrito a pictogramas. Este sería el aula. Es un aula muy sencilla,

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los alumnos son alumnos especiales, pero sí es verdad que está siendo funcional y útil.

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Espero que os haya gustado y muchas gracias por verlo.