1 00:00:01,459 --> 00:00:10,080 Buenas tardes, soy Sara Vidal y a continuación os voy a explicar a partir de la aplicación de Geniali 2 00:00:10,080 --> 00:00:19,379 un escape room que les preparé a mis alumnos de cuarto y quinto de primaria 3 00:00:19,379 --> 00:00:25,899 para finalizar el curso de una forma más lúdica y motivadora para ellos 4 00:00:25,899 --> 00:00:33,500 y ver si así se habían quedado con las ideas principales que les quise transmitir a lo largo del curso. 5 00:00:34,500 --> 00:00:39,600 En este Escape Room he incorporado muchos recursos, elementos interactivos 6 00:00:39,600 --> 00:00:45,439 para que ellos pinchen, toqueteen y jueguen durante toda su experiencia con esta aplicación. 7 00:00:45,899 --> 00:00:53,579 Como podéis ver en la segunda imagen, les he metido diferentes actividades de lengua, 8 00:00:53,579 --> 00:00:57,640 matemáticas, inglés, science, música y robótica 9 00:00:57,640 --> 00:01:04,900 en este panel principal pueden pinchar en las diferentes áreas que os he dicho 10 00:01:04,900 --> 00:01:07,739 y por ejemplo si pinchasen en la asignatura de lengua 11 00:01:07,739 --> 00:01:11,819 les llevaría a tres preguntitas que he creado para ellos 12 00:01:11,819 --> 00:01:15,079 muy facilitas y sencillitas 13 00:01:15,079 --> 00:01:17,599 ellos tendrían que contestar cuál es lo que piensan 14 00:01:17,599 --> 00:01:23,079 y les saldría un aprobado en el caso de que contestasen bien todas las preguntas 15 00:01:23,079 --> 00:01:26,980 a continuación podríamos pasar al área de matemáticas 16 00:01:26,980 --> 00:01:35,799 donde tienen que intentar resolver estas cuestiones con la calculadora 17 00:01:35,799 --> 00:01:39,280 lo mismo, si acertasen les saldría un aprobado 18 00:01:39,280 --> 00:01:43,519 y así iríamos pasando por las diferentes lecciones 19 00:01:43,519 --> 00:01:45,920 aquí tendríamos las preguntitas de inglés 20 00:01:45,920 --> 00:01:52,280 si es un idioma universal, cuáles son las habilidades 21 00:01:52,280 --> 00:02:16,819 Si acuentes también, de nuevo tendríamos la de aprobado, pasaríamos a Science, a continuación pasaríamos a Música y Arte con sus preguntitas y por último pasaríamos a Robótica, que tenemos una única preguntita. 22 00:02:16,819 --> 00:02:36,599 Una vez que nuestros alumnos han pasado por todas las asignaturas y han conseguido su A de aprobado, tienen una diapositiva donde les motivo y les digo que genial, que has aprobado todas las lecciones y obtendrán su diploma genial y de final de curso. 23 00:02:36,599 --> 00:02:50,169 Todo ello es si han conseguido acertar todas las preguntas de todas las áreas que les propongo trabajar, como os he dicho al principio, lengua matemática, inglés, science, música y robótica. 24 00:02:51,250 --> 00:03:08,719 Os voy a enseñar en el caso de que los alumnos se da a presentar, en el caso de que mis alumnos contestasen mal, me voy a meter en lengua, como he dicho tiene elementos interactivos, ¿vale? 25 00:03:08,719 --> 00:03:30,270 ¿Es importante el lenguaje para los seres vivos? Pues voy a decir, no lo sé. En el caso de que yo conteste mal, me sale que he fallado, vuelvo a intentarlo y le tengo que dar a volver así hasta que conteste todas y consiga mi A de aprobado y me deja pasar a la siguiente. 26 00:03:30,270 --> 00:03:39,150 ¿Para qué estudiamos el lenguaje? Para hablar y escribir bien, para escribir textos ordenados, para establecer comunicación con otros seres vivos y vivir en comunidad. 27 00:03:41,169 --> 00:03:45,069 ¿Cuáles son los elementos más importantes de la comunicación? 28 00:03:47,569 --> 00:03:53,689 Como he acertado las tres, ya me sale el aprobado y puedo seguir con mi siguiente área, como os he comentado anteriormente. 29 00:03:57,199 --> 00:04:03,659 Llevo dos años trabajando con Geniali y creándoles para final de curso Escape Room como este. 30 00:04:03,659 --> 00:04:10,680 y la verdad es que los chavales siempre me piden una actividad como esta 31 00:04:10,680 --> 00:04:13,620 porque ya os digo, resulta muy lúdica y motivadora. 32 00:04:14,340 --> 00:04:15,400 Espero que os haya gustado.